Жеке тапсырма бойынша немесе басқа балалардың материалдарынан ҿзгеше
"Құрылысшыдан"ҽр түрлі құрылымдарды құрастыру.
Техникалық мағлұматтар.Ағаш құрылыс материалдарының түрлері туралы қарапайым
түсінік.
I-II топтармен жұмыс тҽсілі. Ҽр түрлі құрылыс материалдарын елестету арқылы бір
бірімен байланыста бірнеше құрылымдарды құрастыру.
III-IV топтармен жұмыс тҽсілі.Жеке тапсырма бойынша жұмысты орындау.
Икемділік жҽне дағдылар. Мұғалімнің балаларды үйретуі:
- ҽр түрлі құрылыс материалдарынан елестету арқылы бір-бірімен байланыста бірнеше
құрылымдар жасап, олардың мағынасы туралы айтуды;
-сҿз арасында заттың кеңістікке орналасу орны туралы жоғары,тҿмен, жақын ,алыс,оң,сол
жақынырақ ,алысырақ, жанында, айналасында, деген сҿздерді, айтылған нұсқауды
түсінуге;
- үлгі бойынша немесе ауызша нұсқау бойынша қуыршақ бҿлмесіндегі жиһаздар орнын
ауыстыру;
-қағаз бетіндегі бейнеге шынайы кеңістіктің қатынасын бере отырып, жоспар бойынша
жұмыс істеуді;
- жеке тапсырма бойынша немесе басқа балалардың материалдарынан ҿзгеше
"Құрылысшы" бҿліктерінен ҽр түрлі құрылымдарды құрастыру ( тапсырма бірдей,
құрылыс материалдары ҽр түрлі);
-мұғалімнің басшылығымен жұмыстың негізгі кезеңдерін жоспарлап,орындалу дҽйектілігі
туралы айтып беруді.
Саз және ермексазбен жұмыс (5 сағат)
Тҽжірибелік жұмыс.Үлгі бойынша жеміс, жидектердің (алма, алмұрт, құлпынай)
домалақ,сопақ, конус формаларын илеп жасау.Жүзім бұтағы,Үлгі бойынша кҿкҿністің
домалақ (шомыр),сүйір (шалғам),сопақша(қияр) түрлерін жасау.Қағаздан жасалған
табаққа жемістер композицмһиясын құрау.
Үлгі бойынша жануарлардың мүсінін (қой,қозы,түйе,тиін)илеп жасайды.Оларды
кептіріп,мұғалімнің кҿмегімен бояу.
Техникалық мағлұматтар.Жасалған пішіндердің бҿліктерін,белгілерін атау.
Жұмыс орнын ұйымдастыру.
Илеу жұмысы кезінде санитарлық,гигиеналық талаптарды сақтау.
Саздан жасалған бұйымдарды бояудың қарапайым тҽсілдері
Ермексазды жұмысқа дайындау(жылытып жұмсарту) жағу арқылы бҿліктерді қосу.
I-II топтармен жұмыс тҽсілдері.Тақтайшада дҿңгелете илеп, бір жағынан шымшып
тарту.Домалақтың бір жағын тартып, алмұрт пішініне ұқсату.Алақанда домалату
қимылдарын дҿңгелек жасау домалақтың үстін басып, ойық жасау (алма), домалақтан
сопақша жасау (қияр)
Жасалған бұйымдарды мұғалімнің кҿмегімен бояу.
III-IV топтармен жұмыс тҽсілі. Ермексазды бүтін бҿліктен үзіп алып, саусақтармен
жұмсарту. Домалатып, мұғалімнің кҿмегімен бір жағынан соза тарту. Жануарлардың
мүсіндерін жасағанда, мүсіндер бҿліктерінің санын қысқарту қажет, мысалы түйенің
тұрған сипатын емес, жатқан түрін жасау.
Икемділік жҽне дағдылар, Оқушылар міндеті:
- илеу жұмысының негізгі тҽсілдерін меңгеру. Дене мүшелеріне жҽне ерекше бҿліктеріне
кҿңіл аудару. Жануар дене мүшелерін (тұмсығы, құлағы, құйрығы жҽне т.б.) бір -бірімен
байланыстыра отырып қосу,
-бұйымның үлгісін табиғи түрмен салыстыру; нақ пішін туралы мұғалімнің сұрағына
жауап беру, ҿзінің бұйымына баға беру (ҽуелі,ұқсас жҽне т.б.);
- илеу жұмысы барысында бүтін затқа тҽн қасиеттерін бере отырып, табиғи түрмен
ұқсастығына жету;
- жұмысты орындауды кезеңдерін, бірізділігін жоспарлап, жұмыс соңында орындалу
жолын айтып беру. Алдымен нені жасадың? Содан кейін? Алдымен аяғын ба немесе
денесін бе?
Табиғи материалмен жұмыс (2сағат)
Тҽжірибелік жұмыстар
. Мұғалімнің үстіне ермексаз жағылған тақтайшаға сызған
нобайы бойынша табиғи материалдан (бұршақ, қауынның тұқымы, қарбыздың сүйегі)
ұлттық ҿрнекті орындау.
Техникалық мағлұматтар. Ҿрнекті орындауда қолданылатын материал түрлері.ҿрнекті
орындау техникасы. Сҽндік ҿнер, ҿрнек ("балта","қошқар мүйіз") туралы түсінік
I жҽне II топтармен жұмыс тҽсілі. Ермексазды түсіне қарай таңдау. Ермексазды жұмысқа
дайындау.Қатырма қағаздан жасалған тақтайшаға ермексазды жағу. Нобай шетін мұғалім
дайындаған қауынның тұқымымен жағуды орындау.
ІІІ жҽне ІV топтармен жұмыс тҽсілдері. Мұғалімнің кҿмегімен жағуды орындау.
Мұғалімнің кҿмегімен ҿрнекті орындау."Балта"оюы. Икемділік жҽне дағдылар.
Оқушылар міндеті:
-ермексазды түсіне қарай таңдау;
-нобай бойымен ҿрнекті қайталау;
- мұғалім кҿмегімен, заттық нұсқаулық картаны тірекке ала отырып, орындалған жұмыс
туралы ауызша есеп беру.
Қағазбен жұмыс (4сағат)
Тҽжірибелік жұмыстар.Үлгі жҽне заттық карта бойынша ойыншықтар (аққу, кҿбелек,
үйрек) жасау.Ұжымдық жҽне жекелік жұмыс (мысық,қоян,ит). Қағаздарды қаттау.
Техникалық мағлұматтар. Қағаздың қасиеттері. Негізгі түстер. Желім клейстер. Жұмыс
орнын ұйымдастыру. Құралдар қылқалам ,сиялы қалам.Түсініктер бұрыш, жоғары, тҿмен,
ортасы. бүгу, желімдеу.
І жҽне ІІ топтармен жұмыс.Ұзындық бойымен бүгу.Бас пен денесін желімдеу.Үлгі мен
заттық нұсқау картаны тірек қылып. кҿз, мұрт, ауыз салу.
ІІІ жҽне ІV топтармен жұмыс тҽсілдері.Мұғалімнің кҿмегімен, сызық бойымен қағазды
бүктеу. Мұғалімнің кҿрсетуімен бҿлшектерді желімдеу.
Икемділік жҽне дағдылар. Сабақ ортасында оқушылар:
- мұғалімнің кҿмегімен, заттық нұсқау картасын тірек ете отырып жұмысты орындау
осы жұмыс бойынша ауызша есеп, (мұғалімнің кҿмегімен) беру.
Математика. 5-ке дейін санау. Геометриялық фигуралармен, денелермен танысу.
Түсініктер: үлкен,кіші, кҿп, аз,жуан, жіңішке ,ұзын, ,қысқа.
БІРІНШІ СЫНЫП (68 САҒАТ)
Бірінші тоқсан (18 сағат)
Кіріспе сабағы (1 сағат)
Еңбек,мамандық туралы ҽңгіме. Оқушыларды еңбек сабағының ерекшеліктерімен
таныстыру.
Еңбек сабағы кезіндегі оқушылардың тҽртібіне қойылатын талаптар. Жұмыс орнын
дұрыс ұйымдастырып, ұқыптылықпен ұстау. Материалдар мен құралдарға ұқыптылықпен
қарау.
Қауіпсіздік ережесін жҽне санитарық, гигиеналық талаптарды сақтау.
Оқушылардың дайындық сыныбында алған білімі мен икемділіктерін анықтау.
Саз жҽне ермексазбен жұмыс (5 сағат)
Тҽжірибелік жұмыс. Бағандар мен жолақтардан шарбақ, саты, шырша, ұшақтарды
жасау.
«Ұшақтар» композициясын құрастыру. Үш бҿліктен тұратын себеттерді жасау. Үлгіні
жҽне табиғи затты тірек ете отырып пирамиданы илеп жасау.
