«Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы ақ Қазақстан республикасы білім беру жүйесінің басшы жәНЕ

 
 
271 
 
- оқу-тәрбие үдерісінде жаңа ақпараттық технологияны ендіруге байланысты ғылыми-
әдістемелік және оқу-әдістемелік жұмыстарды жүзеге асыру; 
- педагог  мамандардың  технологияларды  пайдалана  алу  дайындығын    арттыру  және 
олардың ақпараттық құзырлығын қалыптастыру мүмкіндіктерін дамыту; 
- ақпараттық-коммуникациялық  технологияны    оқу        процесіне  енгізу  бойынша     
педагог мамандардың і с-  тәжірибесін тарату; 
- инновациялық  және  экспериментальды  жұмыстарды  өткізу,  инновациялық 
жобаларды дайындау. 
Әдістемелік  кабинет    –  жаңа  идеяларды  ойлап  табушы,  теориялық  білімі  терең, 
педагогикалық  үдерісті  кеңінен  талдай  алатын,  ақпараттарды  сараптап,  қорытынды 
шығарып,  оны  жұмыс  сапасын  жақсартуға  дұрыс  бағыт  береді.  Әдіскер  дегеніміз  –  үнемі 
ізденіс пен еңбектің нәтижесінде тәжірибе жинақтайтын, бүгінгі қоғам дамуының үдерісінен 
шыға білетін, өз мамандығының шынайы фанаты [4.15].  
Жалпы       әдістемелік кабинет       аудан  мектептерінің  және  мұғалімдерінің  ғылыми  - 
әдістемелік орталығы болып табылады. Әдістемелік кабинетте кабинеттің меңгерушісі және 
5 әдіскер жұмыс істейді.  Олардың барлығы  да жоғары білімді, жаңашылдыққа байланысты 
біліктілік курсынан өткен, ұстаз әдіскерлер.  
Бүгінгі  әдістемелік  кабинеттің  атқаратын  функциялары  бұрынғыдан  өзгеше.  Яғни, 
әдіскер, сарапшы (эксперт), менеджер, кеңесші(консультант) рөлдерін қатар алып жүруде. 
Әдістемелік  кабинет  меңгерушісі  кабинеттің   жұмысын  бағдарлап:  білім  беру 
мекемелерінің оқу ісі  жөніндегі  орынбасарлары   қызметінің жүйесін ұйымдастырады, білім 
мекемелерінің    оқу   жұмысының  жағдайын  талдайды  және  олардың  тиімділігін  арттыру 
үшін   ұсыныстар   дайындайды,  мұғалімдердің  біліктілігін  арттыру  курстарының 
ұйымдастырылуын  бағдарлайды,    жоспарлау,  әдістемелік,  ақпараттық  материалдарды 
 дайындау   мен   диагностикалауға  қатысады,  әдістемелік  сайыстардың   дайындығы  мен 
өткізілуін ұйымдастырады. Сонымен қатар,  «Өрлеу» БАҰО орталықтарының әдіскерлерімен 
бірлесіп  жұмыс  атқарады,  озық   педагогикалық  іс-тәжірибе  жайлы  ақпарат  таратады, 
мұғалімдердің  педагогикалық  іс-тәжірибесін   оқып-үйрену,   жинақтау,  тарату  жұмысын 
ұйымдастырады,  сайыстар,көрмелер,  олимпиадалар,  жарыстардың  т.б.  өткізілуіне  қажетті 
құжаттарды   жасап,    ұйымдастырады,   пән  мұғалімдерінің  озық  іс-тәжірибесін   анықтап, 
тәжірибеге   енгізіп,  таратады;  нормативтік  құжаттарға,  әдістемелік  хаттарға  сәйкес  білім 
беру мекемелерінің  оқу жұмысын реттеп, мониторинг жүргізеді. 
 Ақжар аудандық әдістемелік кабинет төмендегідей міндеттермен жұмыс жасайды: 
 
оқу процесіне заманауи әдістемелер мен технологияларды енгізу; 
 
«Назарбаев  Зияткерлік  мектептері»  ДББҰ    тәжірибесін  қазақстандық  білім  беру 
жүйесіне тарату; 
 
педагогикалық кадрлардың кәсіби дайындық деңгейін арттыру; 
 
педагогикалық  базалық  білім  беру  стандарттарын,  мектеп  мұғалімдері  мен  ЖОО 
оқытушыларының біліктілігін арттыру талаптарын жаңарту; 
 
мектепке  дейінгі  тәрбиенің  жаңа  сапасына  көшу.  білім  саласына  әлемнің  үздік 
жетістіктерін енгізу; 
 
Жас мамандармен жұмыс жүргізетін тәлімгерлік дамыту; 
 
Үштілді білім беруге көшу. 
     Ақжар  ауданы    әдістемелік  кабинеттің  үйлестіру  қызметі  бойынша    негізгі 
бағыттары мыналар: 
  әдіскер  әрбір  қызметкерге  жұмыс  барысында  туындаған    қиындықтар  мен 
проблемаларын реттеуге әдістемелік көмек көрсету; 
  педагогтарды білім беру жүйесінің жаңа элементтеріне бейімдеу; 
  кәсіби тұрғыдан жетілу мен өзін-өзі жамыту жоспарларын  жүзеге асыру; 
  білім беру процесінің барысы, шарттары және нәтижелері жөніндегі мониторинг; 
  озат тәжірибе элементтерін анықтау және тарату.  

 
 
272 
 
Өз  жұмысымның  нәтижесі  ретінде  5  жыл  қатарынан    «Алтын  белгі»  және  «Үздік 
аттестат»  иегерлерін  оқушылардың  демалыс  кезінде  ауданымыздың    ең  тәжірибелі 
мұғалімдерден  қосымша  сабақ  жүргізілу  ұйымдастырылды.  Олимпиада  резервтерін 
дайындауда  аудан  педагогтері  оқыту  үдерісін    сыныптарда  ынтымақтастық  ортаны 
қалыптастырудан,  белсенді  оқыту  үдерістерін  енгізіп,  тәжірибелі  джұмыстар  жасап, 
жетістіктерге  жетуде.  Мектептерде  дайындық  жұмыстары  жүйелі  түрде  жүргізіліп, 
оқушының  жас  ерекшелігі  ескеріліп,  тапсырманы  оқушының  деңгейіне  қарай  дайындау 
жүзеге асырылуда. не сай біртіндеп күрделендіріліп отыруы керек. Осы мақсатта аудандық 
әдістемелік  кабинеттің  жоспарында  5  жылдан  бері  сыныптар  аралығында  пәндік 
олимпиадалар бастауыш, орта және жоғары буындарда  ұйымдастырылып келеді. Бұл мектеп 
оқушыларының  білімдерін  тереңдетіп,  танымдық  қабілеттерін  арттыруға  бағытталған. 
Осындай игі істердің арқасында ауданымыздың оқушылары облыс,  республика  көлемінде 
жетістерге жетуде.  
Ауданымыздағы  ауылдық  мектептерде  мұғалім  мен  оқушының  білім  ресурстарына 
интернет    және  интербелсенді  тақталар,  электронды  оқулықтар  арқылы  білімін  жетілдіріп,  
педагогтер кәсіби өсу жолында еңбек етуде.,  ал оқушыларымыз өз жетістіктерін көрсетуде. 
Бірақ    шалғай    жатқан  ауылды  жерлердегі  интернет  желісінің  нашар  болуы,  бала  санының 
азаюы  және  педагог  мамандардың  жетіспеуі  кедергі  келтіреді.  Осыған  орай    ресурстық  
орталықтар  ашылып,  шағын  жинақталған  мектептермен  байланыс  нығайып,  оқушылардың 
білім алуына жағдай жасалынды. Желілік қоғамдастықтың құрылуы да үлкен нәтиже беруде.  
Қоғамдастыққа 25 мектептен деңгейлік бағдарлама курсын аяқтаған мұғалімдер кіреді және 
басқа  да  мұғалімдер  тәжірибе  алмасу  үшін  желілік  қоғамдастыққа  тіркелді.  Желілік 
қоғамдастықтың  жұмысы  жүйелі  түрде  жүргізілу  мақсатында  мектептер  3  аймаққа  бөлінді. 
Әр  аймақты    үйлестірушілер    (Бірінші  (ілгері)   деңгей  бойынша  біліктілігі  бар  педагогтер) 
басқарады.  Ағымдағы  жылдың  3-тоқсанында  Бірінші  (ілгері)   деңгей  бойынша  біліктілігін 
арттырған  26 педагог  тренерлік курстан өтіп, білім беру үдерісінде өзара тәжірибе алмасу 
ісін жалғастыруда. Аймақтық бөліністерде үйлестірушілер сертификатталған мұғалімдермен 
«Диалогтық оқыту, топтық жұмысты ұйымдастыру» тақырыбында семинар өткізді. Семинар 
барысында  мұғалімдер  сабақта  Диалогтық  оқытуды  қолданудың  тиімді  жолдарын 
қарастырып,  өзара  талдау  жүргізді.  Қорытындылай  келгенде  мектептер  аймақтық 
бөліністердің  үйлестірушілеріне  фото  дәлелдемелерімен  рефлексиялық    дәлелдемелері 
арқылы көруге болады. Әр мектептерде  Lesson Study тәсілін жүргізу дәстүрге айналған.  
Ауданымыздың  мектептерін  аймақтық  бөлініске  бөлінгені  өте  тиімді  болды.  Себебі, 
барлық мектептер үйлестірушілердің басқаруымен үнемі назарда болады.     
Сонымен  бірге  сертификатталған  мұғалімдер  өзара  тәжірибе  алмасу  мақсатында 
«Ақжар  LEADER»  атты  сайтында  белсенділік  танытып,  тәжірибе  барысындағы  мәселелер 
мен    іс-шаралардың  өткізілуі  жөнінде  өзіндік  пікірлерін  білдурде.    Сайттың  сілтемесі 
(akzharleader.kz. ).  
Мұғалімдердің  онлайн-вебинар,  конференциялар,  желілік  қауымдастық  және  ашық 
сабақтарға қатысып, өз тәжірибе алмасу үдерістерін әдістемелік кабинет әдіскерлері жүзеге 
асырып  отырады.  Бүгінгі  күні  әдістемелік  кабинет    мектептерде    жүйелі  жаңашылдықты 
ұйымдастыру қолға алынып. төмендегідеі стратегиялар іске асырылуда: 
  жалпы  орта  мектептердегі  бастауыш  сынып  мұғалімдеріне  арналған  НЗМ-нің 
СМК порталына тіркеліп, жұмыс жүргізілуі; 
  оқытудағы    жаңа    тәсілдерді    жүзеге    асыруда    педагогтар  белсенділігін  арттыру 
қажеттілігі; 
  облыстық  әдістемелік  кабинет  әдіскерлерімен,  облыстық  «Өрлеу»  БАҰО»  АҚФ  
«СҚО ПҚ БАИ»,  ПШО филиалдары тренерлерімен байланысты нығайту; 
  облыстық Назарбаев Зияткерлік мектебі ДББҰ байланыс жасап, әдістемелік көмек 
алу; 
  әдістемелік жұмысқа ардагер ұстаздарды қатыстыру.