Семинар топтамасы

береке»

Анықтама: Санның бөлігін табу үшін санды осы 

бөлшекке көбейту керек.

VI

Есептер 

шығару 

«Терең ой» 

кезеңі.

10мин

2 мин

Бұл кезең  «ТЕРЕҢ ОЙ».  Бұл кезеңде терең ойлану

арқылы   есептер   шығару   дағдыларынды

қалыптастырамыз.

Оқулықпен   жұмыс:   №   1144-1158   есептерді

орындайды.

Өздік жұмыс. (кеспе парақшалар таратылады) 

Мақал: «Жол жетпеген жерге, ой жетеді»

Шығармашылық жұмыс: «Дарын» дегеніміз кім? 

Дарын деп алғыр, білімді адамды айтамыз. Ендеше 

сыныбымыздың  «Дарынды дарабозды 

анықтайық»

Амалды орында: 

4

1

20

4

3

5

2

5

5

29

4

3

5

2

5

5

4

5

4

3

5

2

5

15

12

5

4

3

5

2

5

15

5

2

15

17

7

4

3

5

2

1

2

3

1

2

15

2

8

































































Оқулықтан

тақтада   есептер

шығару,   кеспе

парақшалар,

өзіндік жұмыстар

VII. Пысықтау бөлімі.

 

«Қанағат»

кезеңі

5 мин

Келесі кезеңіміз «ҚАНАҒАТ» деп аталады. Бұл 

кезеңде жұптық тапсырма тестпен жұмыстанамыз. 

Тестпен жұмыс: 

Тест   орындаған   және   кеспе   қағаздағы

тапсырмаларды   орындаған   оқушыларды   келесі

оқушылар тексереді.

Мыс: «Қанағат – қарын тойғызар»

Жұптық   жұмыс,

тест тапсырмасы

VIII. Бекіту бөлімі.

 «Рақым» 

кезеңі

2 мин

Келесі кезең «РАҚЫМ» деп алдым. Бұл кезеңде алған

білімдерімізді қорытып, бекітеміз.

Оқушылар   өз   алған   білімдерін   қорытып   постер

қорғайды.

Мазмұнды есепер,

логикалық

тапсырмалар

IX

Үй 

тапсырмасын 

беру.

1 мин

Үйге тапсырма: №

Түсіндіру.

X

Қорытындыла

у. Бағалау.

2 мин

Бүгін қандай тақырыппен таныстық, не білдік? 

Сонымен оқушылар сабақ ұнадыма, ұнаса несімен 

ұнады?  Атамыздың бес асыл ісін математика 

сабағында да қайталадық.Абай атамыз  «Тегінде адам

баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген 

нәрселермен озады» деген екен. Олай болса, бізде бір

бірімізден осындай нәрселермен озатын болайық.

Оқушыламен 

әңгімелесу,  

Мұғалім сөзі

34

Маңғыстау облысы  Маңғыстау ауданы

"Шетпе гимназиясы" ММ  

Бастауыш сынып мұғалімі: Мұттахиқызы Гүлжан

Пәні: әдебиеттік оқуСыныбы: 2

Сабақтың атауы

К.Ахметова. Астана

Мақсаты 1. К.Ахметованың өмірімен  шығармашылығы туралы қысқаша 

таныстыру. «Астана» өлеңінің қысқаша мазмұнын ашып, өз Отандарына деген 

мақтаныш сезімдерін тудыру.

2. Сөздік қорын, тіл мәдениетін, ойын нақты жеткізуді қалыптастыру, 

дүниетанымын кеңейту.

3. Ұйымшыл болуға, туған жерін сүюге, оған құрметпен қарауға және патриоттық

 тәрбиеге баулу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,үйрету, сұрақ-жауап, ой қозғау, көрнекі құралдар, мадақтау.

Сабақтың көрнекілігі: Астана қаласының әсем суреттері, ребус

Күтілетін нәтиже

Психологиялық 

ахуал

Танысу жаттығуы

 Шаттық шеңберіне тұрып  танысу;

Мысалы Мен Мұттахиқызы Гүлжанмын.

Гүлдей жайнаймын.

Оқушылар мұғаліммен бірге шеңбер құрып 

тұрып,өз аттарын айтып танысады және 

атының алғашқы әріпінен басталатын сын 

есім сөзіне мысал ойлайды.

Қызығушылықты 

ояту

Қайырлы күн, достым!

Қайырлы күн болсын!

Бүгінгі күн бізге 

Сәттілікке толсын!

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары 

оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Топқа бөліну

Ой қозғау

Мағынаны тану

Ребус  шешу

Миға шабуыл

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Пазлдар арқылы топқа бөлінеді.

    

  

    

1-топ  - Ақорда; 2-топ –Бәйтерек; 3-топ-Тәуелсіздік; 4-топ –Мәңгілік ел;

«Кімнің мекені жақсы?» мәтініндегі негізгі ой қандай?

қорыту

Ребус шешуіндегі екі қала туралы не білесіңдер?

Алматы,Астана

Оқушылардың  ойлары тыңдалады.толықтырылады.

Күләш Ахметова кім?

Күләш Ахметова  -ақын. Ол Қырғыстан Республикасы Талас ауданында, Киров 

ауылында 1946жылы 26 сәуірде  дүниеге келген. «Ақ гүлім менің», «Жапырақ жаздың 

жүрегі» атты жыр-жинақтары жарық көрген.

Оқулықтағы Астана өлеңін іштей оқимыз.   2 мин

Әр топтан бір оқушы бір шумақтан мәнерлеп оқиды.

4-топтан бір оқушы тұтас мәнерлеп оқиды.

«Астана » өлеңін мәнерлеп оқып, мазмұнын ашу

Бұл жерде ақын ауызбірлікке,бейбітшілікке,егеменді ел болуға Отаныңды,еліңді 

қорғауға шақырып тұр.

Алматы бас қала болған кезде де біз біраз жетістіктерге жеткенбіз.Ең бастысы 

тәуелсіздікке қол жеткізгенбіз.

35