Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы


Консилиумға арналған педагогикалық мінездеме



жүктеу 0,72 Mb.
Pdf просмотр
бет12/26
Дата30.05.2018
өлшемі0,72 Mb.
#18458
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   26

30 

Консилиумға арналған педагогикалық мінездеме 

 

Баланың тегі, аты _____________________Жасы _____________________ 



Сынып (топ) __________________________________________ 

 

Жалпы  хабардар  болуы  және  әлеуметтік-тұрмыстық  бағдарлау  (өзі  және 



жанұясы  туралы  мәлімет,  өзіне-өзі  қызмет  көрсету  дағдылары,  жалпы 

қабылданған тәртіп нормаларын орындау)  

_______________________________________________________________ 

Қоршаған орта туралы білімі, түсініктері  

____________________________________________________________________ 

Оқу дағдыларының қалыптасқандығы 

____________________________________________________________________ 

Оқу пәндерін меңгеруінің бағдарлама талаптарына сәйкес болуы 

 

Оқу пәндерін меңгерудегі қиындықтар, қате түрлері.  



Математика 

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Оқу 


  

Жазу  


____________________________________________________________________ 

Ауызша сөйлеу тілінің ерекшеліктері  

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 

Бейнелеу әрекеті, қол еңбегі 

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Эмоционалды тәртіп ерекшеліктері 



__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Қорытынды:  

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 

Ұсыныстар: 

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Тексеру күні _______________________ 

Педагогтың қолы ___________________ 

 

 



 

 


31 

Консилиумға арналған психологтың тұжырымдамасы 

 

Оқушының Т.А.Ә. ____________________________ Жасы ____________  



Сынып /топ ________________________________________________________ 

Тәртіп, қатынас, әдеттер мен қызығушылықтарының ерекшеліктері  

__________________________________________________________________  

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлаудың қалыптасқандығы 



__________________________________________________________________  

Қимылдық ептілік  

__________________________________________________________________ 

Жетекші: қол ___________аяқ ____________ құлақ ___________ көз _____  



Әрекеттесудің сипаттамасы:  

Уәждемесі _________________________________________________________ 

Сыншылдығы  

___________________________________________________________________ 

Жұмысқа қабілеті  

___________________________________________________________________ 

Әрекет етудің қарқыны 

__________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________  

Есте сақтаудың ерекшеліктері 

__________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________  

Сөйлеу тілінің сапалық сипаттамасы 

__________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________  

Зерде дамуының сипаттамасы  

Кеңістіктік және мезгілдік қатынас туралы түсініктің қалыптасқандығы  

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Эмоционалдық-тұлғалық және уәждемелік-еріктік ерекшеліктері  

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Психолог қорытындысы  

(өзекті даму деңгейі, аталған салалардағы ерекше ерекшеліктері, әлеуеттік 

мүмкіндіктері)  

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 

Ұсынымдары:  

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 

Психологтың аты-жөні ______________________  

Күні ______________  

 

 



32 

Логопедиялық тұжырымдама 

 

Т.А.Ә ______________________________________________________________ 



Туылған күні _______________________________________________________ 

Сөйлеу тілдік қоршаған орта (жақындарының сөйлеу тілдік кемшіліктері, қос 

тілділік, тұқым қуалаушылық және т.б.)  

____________________________________________________________________ 

Ерте жастағы сөйлеу тілдік даму:  

уілдеу____________ былдыр ____________ сөз _____ тіркес ___________ 

Сөйлеу тілдік бұзылыстар қашан байқалды?  

____________________________________________________________________ 

Логопедпен сабақтар  

____________________________________________________________________ 

(қайда, қандай нәтижемен?)  

Сөйлеу тілінің жалпы дыбысталуы (қарқыны, жатықтығы, анықтығы)  

____________________________________________________________________ 

Тұтығумен байланысты сөйлеу тілінің ерекшеліктері 

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________  



Сөйлеу тілінің дыбыстық жағы  

Сөйлеу аппаратының құрылысы және қозғалғыштығы  

Дыбысты айтудың бұзылуы  

____________________________________________________________________  

Сөздің буындық құрылымы 

__________________________________________________________________  

Дыбыстық талдау және синтез  

___________________________________________________________________ 



Сөздік қоры  

Сөздік қордың жалпы сипаттамасы (белсенді және енжар сөздік қордың 

арақатынасы)  

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Сөйлеу тілінің грамматикалық құрылымы: (жасына сәйкес, сөз өзгертудегі, 

сөз құрауындағы қателер) 

____________________________________________________________________  

_________________________________________________________________ 

Сөйлеу тілін түсінуі:  

_____________________________________________________________________ 



Байланыстырып сөйлеу тілі  

Сөйлеу тілінің жалпы сипаттамасы  

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 

(сөйлеу тілін жас шамасына сәйкес меңгеруі)  

Өздігінен байланысқан айтылымдардың қалыптасқандығы  

Аграмматизм (бар, жоқ)  




жүктеу 0,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   26




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау