Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)

122 
Сурет-51. Педагогикалық процестің құрылымы 
Педагогикалық 
процесс 
атқаратын қызметтер түрі: 

ақпараттық
– 
тәрбиеленушіні сауаттандыру; 

тәрбиелік
– 
тәрбиеленушінің тұлғалық өзгеріске келуі; 

дамытушылық
– 
тәрбиеленушінің жан-жақты кемелденуі; 

аксиологиялық 
– 
тәрбиеленушінің құндылық сезіну бағдары, заттар 
мен құбылыстарға болған қатынастарын қалыптастыру; 

әлеуметендіру 
– 
тәрбиеленушіні нақты өмір жағдайларына бейімдеу 
(52-сурет). 

Сурет-52. Педагогикалық процестің қызметтері 
 
Педагогикалық процестің біртұтастығы. ТПП компоненттерінің 
құрылымы мен сипаттамасы. Тұтас педагогикалық процестің қызметтері 
(білімділік, тәрбиелік, дамытушылық). Педагогикалық процестің оқу және 
оқудан тыс сапасының бірлігі жеке тұлғаны қалыптастырудың шарты. 
Педагогикалық процесс дамушы жүйе.
Педагогикалық процесс объектінің сапасы, оның қасиеті ретінде көрінеді 
(53-сурет).
Субьективті 
құрам: 
Мұғалім 
Оқушы 
Мұғалім 
Процессуалды 
(іс-әрекеттік) 
құрам: 
мақсаттылық, 
мазмұндық, 
іс-әрекеттік, 
эмоционалдық, 
мотивациялық, 
бақылаушылық, 
бағалаушылық, 
нәтижелік 
Педагогикалық 
процестің 
құрылымы 
Педагогикалық
процестің
атқаратын
қызметтері 
Ақпараттық 
Дамытушылық 
Тәрбиелік 
Аксиологиялық 
Әлеуметтік бейімдеу 

123 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сурет-53. Педагогикалық процесс компоненттерінің өзара байланысы 
 
Педагогикалық 
процесс 
өзіндік 
ерекшеліктерінен 
айқындалады: 
белсенділік пен қатынастың бірлігі, процеске қатысушылардың барлық 
субъектілерінің ұйымдастырылған, бірлескен, дербес іс-әрекеттері; әртүрлі 
сатыдағы жүйелердің қызметінің арнайы мамандануы; субъектілердің өзара 
әрекеттері нәтижесінде пайда болатын әртүрлі қарым-қатынастарының 
жиынтығы. 
Диагностика 
Нәтиже 
Рефлексия 
ПЖ 
Мотивация 
ОҚ
ЫТ
У
 
ОҚ
У
 
ӘЖ 
Мақса
т 
Мазмұн
нн 
Құрал
Әдіс 
Форма
ТЕХНОЛОГИЯ 
Мұғалім 
Оқушы 
Білім берудің инновациялық парадигмасының
әдіснамалық негізі 
 
 
Құзіреттілік 
Білім, 
білік, 
дағды 

124 
Педагогикалық процестің компоненттері:

Мұғалім
– арнайы дайындығы, білімі бар ұстаз, педагогикалық процесті
жүргізетін маман;

Оқушы
-
тыңдаушы – объект және субъект ретінде қарастырады.

Педагогикалық 
процестің 
мазмұны
ол 
адамның 
әлеуметтік 
қатынасынан туындайды. Оның мазмұнына идеология, өндіріс, еңбек, ғылым, 
мәдениет және т.б. жатады.

Педагогикалық процесті ұйымдастыру және басқару комплексі.
 
Оған 
педагогикалық процестің мақсаты, міндеті, мазмұны, түрі, әдісі, құралы жатады. 

Педагогикалық диагностика
. Ұстаз бен шәкірттің тәрбие, оқу, үйрену 
процесін жүргізу барысында істің нәтижесін білуі. 

Педагогикалық процестің нәтижесін бағалау.
Оқушының іс-әрекетінің 
нәтижесінің қорытындысын, бағасын, сол баланы қоршаған орта, қауым береді. 

Педагогикалық процестің қоршаған ортамен байланысында
. 

жүктеу 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: