Оқу-әдістемелік кешені



жүктеу 0,68 Mb.
бет5/38
Дата02.03.2023
өлшемі0,68 Mb.
#41556
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38
Î?ó-?ä³ñòåìåë³ê êåøåí³ Êîêøåòàó 2013 æ ??ðàñòûðóøû À?ïàðòòû? æ?

Жұмыстардың түрлері



Тапсырманың мақсаты және мазмұны



Тапсырманың түрі

Тапсыру уақыты

ЫТМС -ның
де алатын орны туралы талдау жасау

Басқа да ғылымдармен салыстыру

Реферат
Баяндама

1апта
күнтізбеге сәйкес

ЫТМС -ның
пәніне, әдістемесіне және зерттеу қағидаларына қатысты баяндама дайындау Глоссарии толтыру

Басқа да ғылымдармен салыстыру

Кесте
Баяндама

2апта
күнтізбеге сәйкес

ЫТМС -ның
туралы баяндама жазу.

Басқа да ғылымдарымен салыстыру

Кесте
Баяндама

3,4,5апта
күнтізбеге сәйкес

ЫТМС -ның
туралы баяндама жазу

Басқа да ғылымдарымен салыстыру

Реферат
Баяндама

6апта
күнтізбеге сәйкес

ЫТМС -ның
теорияңызды жасаңыз

Басқа да ғылымдарымен салыстыру

Кесте
Баяндама

7,8апта
күнтізбеге сәйкес

ЫТМС -ның
тақырыбын-
да сөзжұмбақ қарастырыңыз

Басқа да ғылымдарымен салыстыру

Кесте
Баяндама



9,10апта
күнтізбеге сәйкес

ЫТМС -ның
пікірталас қарастырыңыз

Басқа да ғылымдарымен салыстыру

Кесте
Баяндама



11,12апта
күнтізбеге сәйкес

ЫТМС -ның
мәселелерді талдау

Басқа да ғылымдарымен салыстыру

Кесте
Баяндама



13апта

ЫТМС -ның
сипаттамасы

Басқа да ғылымдарымен салытыру

Кесте
Баяндама



14-15апта



1.7 Әдебиеттер тізімі


Негізгі әдебиеттер:


  1. Курс высшей математики для экономических специальностией, часть 2 Карасаев А.И., Аксютин З.М., Савельев Т.М. «Высшая школа», 1982

  2. Теория вероятностей и математическая статистика Гмурман В.Е. «Высшая школа» 1998ж

  3. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике Гмурман В.Е. «Высшая школа» 1998ж

  4. «Теория вероятностей» Вентцель Е.С2003ж.

  5. Жаңбырбаев Б.С. «Ықтималдықтар теориясы және математикалық статисткика элементтері». Алматы, 1988ж

  6. Бектаев Қ. «Ықтималдықтар теориясы және математикалық статисткика». Алматы, «Рауан», 1991ж.

  7. Гнеденко Б.В. Курс теории верятностей. – Наука, 1971ж.

  8. Есмағанбет М.Ғ. «Ұлы математика», Көкшетау,2008.

Қосымша әдебиеттер

  1. Теория вероятностей и математическая статистика Булдык Г.М. «Высшая школа» 1998г.

  2. Задачник по теории вероятностей Агапов Г.И. «Наука» 1986г.

  3. «Высшая математика, теория вероятностей и математическая статистика» Лихачев Н.Н. «Высшая школа» 1976г.

  4. Гусак А.А. Высшая математика. – Минск, Тетра Системс, 2003, 2 бөлім

  5. Крамер Г. Математические методы статистики. – Мир, 1975



1.8 Білімді бағалау туралы ақпарат


Экономика ілімдерінің тарихы пәнінен алған білімдеріңнің деңгейі Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінде бекітілген жалпы бағалау жүйесінің негізінде анықталады.


Соңғы бағаны анықтау:
1. Рейтингтік бақылау: 60 %
2. Емтихан: 40 %


Соңғы баға мына формула бойынша анықталады:



Мұндағы:
R1 - бірінші рейтингтің сандық бағасы;
R2 - екінші рейтингтің сандық бағасы;
Е - емтиханның бағасы.


Білімді бағалау төмендегі кестенің көмегімен әріптермен және санмен анықталынады



Әріппен анықта-лынатын баға

Сандық эквивалент (баллы)

%

Дәстүрлі баға жүйесі

A

4,0

95-100

Өте жақсы

A -

3,67

90-94

Өте жақсы

В+

3,33

85-89

Жақсы

B

3,0

80-84

Жақсы

B-

2,67

75-79

Жақсы

С+

2,33

70-74

Қанағат

C

2,0

65-69

Қанағат

C-

1,67

60-64

Қанағат

D+

1,33

55-59

Қанағат

D

1,0

50-54

Қанағат

F

0

0-49

Нашар



1.9 Курс саясаты (әкімшілдік талаптар)



  • аралық бақылауға, дәріске және семинар сабақтарына міндетті түрде қатысқан, барлық тапсырмаларды түгел орындаған студент жіберіледі. Топтың жұмысына белсенді қатысу сапасы, тек қана сабаққа келу санынан артық бағаланады. Әрбір сабаққа дайындалу, СӨЖ және ОСӨЖ тапсырмаларын орындау барлық студенттердің міндеттері;

  • әкімшілдік талаптарды, оқу тәртібін бұзған, сабаққа кешігіп келген, себепсіз сабаққа келмеген, тапсырмаларды орындамайтын, сабақ барысында тәртіп бұзған студенттерге айып баллдары қолданылады;

  • сабаққа кешігуге, сабақ барысында сөйлесуге, басқа шаруалармен айналысуға, ұялы телефонмен сөйлесуге болмайды. Университетке іскерлік киіммен келу керек.

2. ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАР


2.1 Курстың тақырыптық жоспары


Кредит саны 3





Мазмұны

Дәріс
(сағ.)

Семинар (сағ.)

СӨЖ
(сағ.)

1

Элементар оқиғалар кеңістігі. Оқиға түрлері. Оқиғалар алгебрасы. Ықтималдықтың классикалық анықтамасы, статистикалық ықтималдық, геометриялық ықтималдық. Ықтималдық қасиеттері.

1

2

3

2

Шартты ықтималдық. Ықтималдықтарды көбейту теоремасы.

1

2

3

3

  1. Толық ықтималдық формуласы. Байес формуласы.

1

2

3

4

Комбинаторика элементтері.

1

2

3

5

Бернулли формуласы.

1

2

3

6

Лапластың локальды интегралды теоремасы, Пуассон теоремасы.

1

2

3

7

Кездейсоқ шамалардың түрлері. Дискретті кездейсоқ шамалардың ықтималдығының үлестірім заңдары.

1

2

3

8

Дискретті кездейсоқ шаманың математикалық үміті. Дискретті кездейсоқ шаманың дисперсиясы. Үлестірім функциясы.

1

2

3

9

Үзіліссіз кездейсоқ шама ықтималдығының үлестірім тығыздығы. Үзіліссіз кездейсоқ шаманың математикалық үміті және дисперсиясы.

1

2

3

10

Биномальды үлестірім. Пуассон үлестірімі.

1

2

3

11

Үлкен сандар заңы. Чебышев теңсіздігі. Чебышев теормасы. Екі кездейсоқ шама жүйесінің сандық сипаттамалары. Корреляция моменті. Корреляция коэфициенті.

1

2

3

12

Бас жиын және таңдама. Таңдау тәсілі. Таңдаманың статистикалық үлестірімділігі. Полигон және гистограмма. Үлестіру параметрін статистикалық бағалау. Ығыспаған, толымды бағалаулар. Бас жиын, таңдама орташаларын бағалау.

1

2

3

13

Үлестірім параметрлерін нүктелік бағалау, моментар, ең үлкен шындыққа ұқсас әдістер.

1

2

3

14

Сенімділік ықтималдығы. Қалыпты үлестірімнің математикалық үмітінің, дисперсиясының және басқа да белгісіз параметрлерінің сенімді интервалдары. Статистикалық гипотезалардытексеру. Х2 критериі және оны үлестірімділік түрін анықтау гипотезасын тексеруге қолдану.

1

2

3

15

Сенімділік интервал. Таңдаманың регрессиялық теңдеуі. Сызықтық және сызықтық емес регрессиялардың параметрлерін ең кіші квадраттық тәсілмен анықтау.

1

2

3




Барлығы

15

30

45



2.2 Сабаққа дайындалуға қажетті әдістемелік кеңестер

Дәріс сабақтарының барысында студенттерге тақырыптардың негізгі сұрақтары бойынша бағыт беріледі. Ол студенттің ары қарай, өз бетімен тақырыптардың мазмұнын толық меңгеруге көмектеседі.


Семинар сабақтарында тақырыптардың негізгі сұрақтары қарастырылады. Сондықтан семинардың жоспарынан тыс қалған сұрақтарды студенттер өз беттерімен дайындаулары қажет.
СӨЖ тапсырмалары оқытушының қатысуынсыз аудиториядан тыс орындалады. СӨЖ тапсырмаларын оқытушы жеке студенттерге, топтарға береді. Жазбаша жұмыстарды (рефераттар, эссе, докладтар) студенттер оқытушыға семинар сабағына дейін тапсырулары керек. Оларды тексергеннен кейін, талапқа сай орындалған жұмыстар топта ОСӨЖ сабағының барысында презентацияланады. Семестр барысында әр бір студент жазбаша жұмысты орындауы және презентациялауы қажет. Реферат – тақырыптың немесе проблемалардың мәнін ашу және студенттің осы проблема туралы өз ойын баяндауы (көлемі 10-15 бет). Глоссарий – терминдер мен ұғымдарды қысқаша түсіндіру, мәнін ашу және анықтамасын беру (2-3 бет). Доклад – тақырыптың мәнін қысқаша баяндау, ашып көрсету (көлемі 5-6 бет). Жазбаша жұмыстарды (рефераттар и докладтар) студенттер өз беттерімен компьютерде орындаулары керек. Олар талапқа сай құрастырылуы қажет.
СӨЖ-дің негізгі мақсаты семинар және дәріс сабақтарына дайындалу. Семинарға дайындалғанда әдістемелік кеңестерге көңіл бөлген жөн, онда не және қалай дайындалу керектігіне көңіл аударылған. Семинар сабақтардың тақырыптарына әдістемелік кеңестерді мұқият оқып, олардың көмегімен әрбір сұраққа қысқаша жауаптар дайындаңыз. Әрбір сұрақты дайындау барысында жауаптарыңызды тезистер, қысқаша конспект және график түрінде арнайы дәптерге жазып қойыңыз. СӨЖ үшін арналған дәптерге формулалар мен символдарды, жаңа ұғымдарды жазып алыңыз. Дайындықты аяқтағаннан кейін өзін-өзі тексеру сұрақтарының көмегімен өзіңіздің біліміңізді тексеріңіз. Өздігінен жауабын таба алмаған сұрақтарды жазып алыңыз және оларды оқытушыдан дәріс сабақтарында, немесе ОСӨЖ сабақтарында сұрап, анықтаңыз.
СӨЖ тапсырмалары дәріс сабақтарына дейін орындалуы керек. Дәрістерге келгенде тақырыптардың негізгі мазмұны сіздерге белгілі болуы керек. Дәріс барысында лектордан түсінбеген мәселелерді сұрап анықтау қажет. Осындай жұмыстың нәтижесінде ғана дәріс сабағында өздігінен алынған білімдер тереңдейді және кеңейеді.
Семинар сабақтарында қарастырылатын сұрақтар көлемі тақырыптың толық мазмұнын қамтымайды. Сондықтан өзінің білімдерін тереңдетуі және кеңейтуі үшін студенттер оқытушының көмегімен жүргізілетін өзіндік жұмысқа белсенді қатысулары керек



жүктеу 0,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау