Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар

-өзгенің еңбегін құрметтеу

-патриотизм

-ұлттық сана-сезім

-ынтымақтастық

ру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Сабақтың басында мұғалім:

- оқушының назарын тақырыпқа аудару;

« Туғанда дүние есігін ашады өлең,

Өлеңмен жер қойнына кірер денең ...» Абай
«Бүкіл қазақ даласы ән салып тұрғандай көрінеді»

Г.Н.Потанин

сөздері талқылауға ұсынылады.

- оқушылармен бірге сабақтың мақсаттары анықталады.

• 
  Қазақ халқының әдеби және музыкалық жәдігерлерінің құндылығы неде?
  
• 
  Қазақ халқының дәстүрлі музыкалық мәдениетінің ерекшелігі неде?
  

• 
  Бұл шығармаларды бұрын естідіңіз бе? Оларбізге қандай ақпарат береді? Тарих ғылымы үшін әдеби және музыкалық мұраның маңызы бар ма? Болса, неліктен?
  

Төмендегі әдеби мұра салаларынан шығармаларды дерек ретінде пайдалану арқылы дәлел келтіреді, тақырып мазмұнын ашады:

- Ауыз әдебиеті жырлары;

- Жыраулар поэзиясы;

- Мақал-мәтелдер;

- Ертегілер;

- Айтыс өнері шығармалары.

Тапсырма:

1 Әдеби және музыкалық шығармалардағы батырлық, ерлік көріністері

2 Мемлекеттілік, елді басқару, тәуелсіздік жолындағы күрестері

3.Қазақ халқының тұрмыс-салты, шаруашылығы

4.Діни наным-сенімдері

Қазақ халқының рухани мұрасының тәрбиелік мәні қандай? Оларда қандай құндылықтар дәріптеледі?

Оқушылар

Оқушылар қазақ халқының дәстүрлі муыкалық аспаптарына сипаттайды;

Оқушылар ұғымдардың мағынасын анықтайды;

Дескриптор:

- Ұлттық ойындардың маңызына талдау жасайды;

Этноғылым саласына анықтама береді;

шығармалардан мысал келтіріп,

Оқушылар шығармадағы құндылықтарды көрсетеді..

Критерийлер:

Деректе айтылған тарихи үдеріс/ оқиға туралы бұрынғы біліміңізді пайдалана отырып, мазмұнын бес сөйлеммен айтып беріңіз;

Бұл дерек тарихи үдеріс/ оқиға туралы қандай ақпарат береді?

Бұл ақпараттың сол кезең туралы тарихи дерек ретінде маңызы қандай?

Дерек көзі сенімді ме? Автордың пікіріне қаншалықты келісесіз? (өз ойын негіздеу үшін басқа дерек көздеріне сілтеме көрсету, дәлелдеу);

Ауыз әдебиеті жырларынан, жыраулар поэзиясынан, мақал-мәтелдер, ертегілерден, айтыс өнері шығармаларының барлығынан кемінде 1-2 дәлел (шығармадан үзінді) келтіру

Момынұлы П. Қазақ музыкасының қысқаша тарихы: монография. 3-т. - Шымкент, 2007. - 392 б

Үйге тапсырма

«Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы» Эссе

Білмеймін .......

Білемін .....

Түсінемін .....

Түсінемін және қолдана аламын ....

Басқа біреуді үйрете аламын .....