Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар

- патриотизм

- ұлттық сана-сезім

- тәуелсіздік

- ар-ождан бостандығы

ру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Сабақ басынан бастап фольклорлық, поэтикалық шығармалардан үзінділер ұсынуды сұраймыз. Талқылауды келесі мәселелер бойынша ұйымдастырыңыз: - Сіз бұл жұмыстар туралы естідіңіз бе? Олар бізге қандай ақпарат береді? Әдеби және музыкалық мұра Тарих ғылымы үшін маңызды ма? Егер солай болса, онда неге?

• 
  Зерттеу және талдау . Әдеби және музыкалық шығармалармен тарихи дереккөз ретінде жұмыс істеу ұсынылады. Әдеби мұра сайттарының жұмысын сілтеме ретінде қолдана отырып, дәлелдер келтіреді,тақырыпты ашады: "Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы үйлесімділікті қалай табады?"және келесі дәйексөздерді беріңіз:
  
• 
  1) " әнші теріге отырды да, домбырада ойнай бастады. Домбыраның баяу үні, орындаушыларға келген адамдардың көңіл-күйі, домбыраның мұңды, мұңды дауысы маған ерекше әсер қалдырды.Бұл қарапайым әуен қанша поэзия жасайды. Домбырадағы екі ішекті жаттығулар соншалықты нәзік және әдемі екеніне ешқашан сенбеймін. Егер Мен бұл қарапайым, жүректі толғандыратын әнді естімесем, онда Мен өзімнің жаратылыстарымның күшіне сенбеймін! "А. Алекторов
  
• 
  2) " күй - халық музыкасында сирек кездеседі. Бұл сол кездегі еуропалық симфонияға ұқсас. Бұл деңгейге жету үшін Халық музыкасы жақсы дамыған болуы керек. Міне, сондықтан да біз күйлерді қазақ музыкасының үздік үлгісі деп есептеуіміз керек ... "Қ. Жұбанов
  
• 
  3) " Домбыра үні сиқырлы ойлар мен жан толқуын жеткізеді... » A. Жұбанов
  
• 
  4) " Егер музыка халықтың көңіл-күйін, тәжірибесі мен ойларын көрсетсе
  

• 
  Оқушылар тарихи процесс ,оқиға туралы қандай ақпарат береді;
  

Оқушылар қазақ халқының мәдени мұрасындағы ауыз әдебиеті мен мәдениетінің маңыздылығын анықтайды

Қазақ әдебиеті мен мәдениетінің адамдардың рухани және моральдық құндылықтарын сипаттайтын елеулі жетістіктерін жазады

• 
  Критерийлер:
  
• 
  - Дереккөзде айтылған тарихи процесс / оқиға туралы алдыңғы білімді қолдана отырып, бес сөйлемнің мазмұнын түсіндіріңіз;
  
• 
  - Тарихи процесс / оқиға туралы қандай ақпарат бересіз?
  
• 
  - Бұл ақпараттың тарихи факт ретінде маңызы қандай? –
  
• 
  Көзі сенімді ме? Автордың пікірімен қаншалықты келісесіз? (сілтеме, өз ойындарын негіздеу үшін басқа дереккөздерге сілтеме);
  
• 
  - Ауызша әдеби өлеңдер, өлеңдер, мақал-мәтелдер, ертегілер және т. б. кем дегенде 1-2 дәлел келтіру (композициядан үзінді)
  

Үйге тапсырма

Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы