«Өрлеу» баұо ақ филиалы Қызылорда облысы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының директоры

жүктеу 389,5 Kb.

бет	6/6
Дата	04.02.2020
өлшемі	389,5 Kb.
	#28192

1 2 3 4 5 6

4. Пәннің қысқаша мазмұны: Термодинамикалық параметрлер, температура, оның энтропия арқылы анықтамасы, абсолюттік нөл, теріс температура, қайтымды және қайтымсыз процестер, энтропияның адиабаталық процестерде өзгеруі, қысым, ішкі энергия, жылу және жұқмыс, олардың микроскоптық мағынасы, термодинамиканың бірінші заңы және оны термодинамика процестеріне қолдану, жылусыйымдылық, термодинамиканың екінші бастамасы, термодинамиканың негізгі теңбе-теңдігі, термдік және калориметрлік кұй теңдеулерінің байланысы, жылулық машиналарының ПӘК максималдық мәні.заттардың абсолюттік нөл аймағындағы қасиеттері, термодинамикалық функциялар.

5. Құзіреттілігі: студент пәнді игеру барысында пән бойынша негізгі тарауларды тереңдете игеріп, статистикалық физиканың іргелі заңдылықтарына талдаулар жасап физикадан теориялық білімін толықтырады.

6. Күтілетін нәтиже: Тараудағы физикалық құбылыстар, оның заңдылықтарын және физикалық түсініктердің ерекшеліктерін түсінеді, біледі.

Қалиев Б.Қ. - техника ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.
Абдикаримов Б- физика-математика ғылымдарының докторы, профессор

в)Электр динамикасы

ED 4213

БП ТК

емтихан

тест

1. Пререквизиті:электр және магнетизм.

2. Постреквизиті: Қорытынды аттестация.

3. Пәннің мақсаты: электромагниттік әсерлесу, оның сипаттамалары және электродинамика пәні мен әдістері туралы ұғым қалыптастыру.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: электрлік заряд және вакумдағы электромагниттік өріс, электр динамикасының эксперименттік негіздері, вакумдағы электростатикалық өрісінің теңдеулері, вакумдағы стационарлық магнит өрісінің теңдеулері, вакумдағы электр магниттік өрісінің жалпы қасиеттері, электр динамикасының релятивистік тұжырымдамасы, электр магниттік толқындар, еркін қозғалыстағы зарядтардың электр магниттік өрісі, заттағы электр магниттік өріс, заттағы электр магниттік толқындар.

5. Құзіреттілігі: электр динамикасы пәні арқылы методологиялық жалпылау тәсілдерін, физикалық ұғымдарымен принциптерінің қолдануын, олардың қазіргі ғылым және техникамен байланыстығын көрсету.

6. Күтілетін нәтиже: электр динамикасы курсы барысында студенттер электромагниттік әсерлесу және оның сипаттамалары туралы біліп, бұл пәннің басқа физика пәндерінің арасындағы алатын орны бөлек екенін біледі.

Қалиев Б. – техника ғылымдарының кандидаты, доцент
Сапарходжаев П.И.- педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

а)Орта мектепте физика есептерін шығару әдістемесі

OMFESһA 4305

КП ТК

емтихан

ауызша

1. Пререквизиті: негізгі мектепте физика есептерін шығару әдістемесі, физиканы оқыту әдістемесі.

2. Постреквизиті: педагогикалық практика.

3. Пәннің мақсаты: мектеп физика курсында есептер шығару физикасын оқыту әдістемесін терең меңгертуге бағытталған пән. Физика курсында сандық, сапалық, эксперименттік есптер шығару, олардың мазмұнын талдау пәннің негізгі мақсаты болып табылады.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: физика есептері туралы жалпы мағұлымат. Физикалық оқу есебі-нің ерекшелігі, классификациясы. Есеп шығарудың әдістері мен тәсілдері. Физикадан есеп шығару алгоритмдерінің түрлері. Есептеу, эксперименттік, графиктік, логикалық, пәнаралық мазмұнды есеп-тер. Оқушыларды есеп шығаруға үйрету әдістемесі.

5. Құзіреттілігі: студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді

6. Күтілетін нәтиже: физикалық есептердің классификациясын, түрлерін және алгоритімін біліп шығады.

Ешимова Ұ. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.
Алмағамбетова - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

б)

Бейінді мектепте физиканы оқыту әдістемесі

BMFOA 4305

КП ТК

емтихан

ауызша

1.Пререквизиті: негізгі мектепте физика есептерін шығару әдістемесі, физиканы оқыту әдістемесі.

2.Постреквизиті: педагогикалық практика.

3.Пәннің мақсаты: жаратылыстану-математикалық және қоғамдық –гуманитарлық бағыттар бойынша оқытылады. Мектеп бейініне сай физиканы оқыту әдістемесін жасау пәннің негізгі мақсаты болып табылады.

4.Пәннің қысқаша мазмұны: механика, молекулалық физика, электр және магнетизм, оптика, атом және ядролық фиизка тарауларын мектеп бейініне сәйкес оқушылардың қызығушылықтарына бейімдеу.

5. Құзыреттілігі: екі бағыт бойынша оқушылардың қабілеттеріне қарай мамандыққа даярлау.

6. Күтілетін нәтиже: бейінді мектепте физиканы оқытудың ерекшеліктерін біледі.

Алмағамбетова - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.
Ешимова Ұ. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

в)Радиациялық қауіпсіздіктің физикалық негіздері

RKFN 4305

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: атом және атом ядросының физикасы.

Постреквизиті: -

3. Пәннің мақсаты: радиоактивтілік туралы, қоршаған ортаның радиациялық деңгейін анықтауды үйретеді..

4. Пәннің қысқаша мазмұны: радиоактивтіліктің негізгі ұғымдары. Зарядталған бөлшектердің энергиясы. Иондаушы сәулелердің түрлері, заттармен өзара әсерлесуі, Атом электр станциясының қауіпсіздік шаралары. Ядролық отын. Радиоактивті қалдықтар және оларды залалсыздандыру. Дозиметрия. Қоршаған ортаның радиациялық деңгейін анықтау.

5. Құзіреттілігі: радиоактивтілік туралы терең білім алып, қоршаған ортаның радиациялық деңгейін анықтауды үйренеді.

6. Күтілетін нәтиже: қоршаған ортаның радиациялық деңгейін анықтауды үйренеді.

Ешимова Ұ. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.
Қалиев Б. – техника ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор

а)Мектеп физика кабинеті

MFK 4304

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: физиканы оқыту әдістемесі.

2.Постреквизиті: педагогикалық практика.

3.Пәннің мақсаты: физика кабинетінің құрал – жабдықтары жөнінде толық білім жүйесіне ие болуға, кабинеттегі құрал-жабдықтарды жөндеу дағдыларын үйретуге, демонстрациялау технологиясы мен техникаларымен таныстыру, кабинетте өткізілетін кластан тыс жұмыстардың негізгі формаларымен танысу, физика кабинетіндегі қауіпсіздік техника ережелерімен танысу.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: орта мектепте физика кабинеті, оны жоспарлау принциптері, кабинеттегі оқу қондырғылары. Физика кабинетінде оқу процесін ұйымдастыру. Физика кабинетінің жабдықталуы. Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелері.

5. Құзіреттілігі: студент пәнді игеру барысында орта мектепте физика кабинетін қалай жабдықтау керек? – деген сауалға жауап алады. Физика кабинетінің қазіргі талапқа сай жабдықталуы жөнінде жаңа мағлұматтар алады.

6. Күтілетін нәтиже: физика кабинеті туралы толық ақпарат алады.

Сапарходжаев П.И.- педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.
Ешимова Ұ. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

б) Электротехника

негіздері

ЕТ

4304

КП ТК

емтихан

ауызша

1.Пререквизиті: Механика, лектр және магнетизм.

2.Постреквизиті: Қорытынды аттестация.

3. Пәннің мақсаты: электр және магнетизм физикасы заңдылықтарын электротехникада баяндау және талдау.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: Жартылай өткізгіштер, олардың физикалық негіздері, ішкі құрылымы. Электронды-кемтіктік p-n ауысу. Жартылай өткізгішті диодтар. Биполярлық транзисторлар, олардың құрылысы, жұмыс принципі, қосу схемасы, статикалық сипаттамасы, эквивалентті схемасы. Өрістік транзисторлар. Тиристорлар. Оптоэлектрондық аспаптар. Интегральды микросхемалар. Информация бейнесі мен құрылысы. Күшейткіштер. Күшейткіштердегі кері байланыс. Дифференциалдық күшейткіш.

5. Құзіреттілігі: Студенттер пәнді игеру барысында электротехникалық құрылғылар, қондырғылардың жұмыс жасау принциптерімен, электрлік өлшеу құралдарымен танысып, практикалық мақсаттарда алған білімдерін қолдана алады.

6. Күтілетін нәтиже: электротехника негіздері курсын толық меңгерген студент бұл пәннің негізгі заңдылықтарын практикада қолдана алады.

в)Компьтерлік физика әдістері

KFA 4304

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: физиканы оқыту әдістемесі.

2. Постреквизиті:. Педагогикалық практика

3. Пәннің мақсаты: физика ғылымдарының ҒТП дамытудағы жолын айқындау.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: физикалық процестерді модельдеу. Дифференциалдық теңдеулерді шешуге арналған сандық әдістер. Математикалық маятниктің тербелісін. Массасы айнымалы денелердің қозғалысы.

5. Құзіреттілігі: пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын мамандықтарына сәйкес жалпы техникалық пәндер курстарында қолдана алады.

6. Күтілетін нәтиже: физикалық процестерді компьтерде математикалық модельдеуді үйренеді.

Қалиев Б. – техника ғылымдарының кандидаты, доцент
Абдрахманов Н. – физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор

а)Ықтималдар теориясы және математикалық статистика

ITMS 4301

КП ТК

емтихан

тест

1. Пререквизиті: математикалық талдау.

2. Постреквизиті: Қорытынды аттестация.

3.Пәннің мақсаты: бұл пән логикалық және алгоритмдік ойлауды дамытуды; математикалық есептерді шешу мен зерттеу әдістерін игеруді; математикадағы сандық әдістерді игеруді; өздігінен білімін кеңейту және қолданбалы есептерді талдай білуді үйретуді мақсат тұтады.

4.Пәннің қысқаша мазмұны: «Ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика » жалпығылымдық және арнайы пәндерді оқып-үйренуге қажетті фундаментальды пән. Сонымен қатар бұл пән практикада математикалық әдістерді қолдану дағдыларын жетілдірудің ең тиімді құралы.

5.Құзіреттілігі: курстың басты мақсаты – студенттердің ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика элементтерін оқып-үйренуіне көмектесу және статистикалық әдістерді қолданбалы есептерді шығаруда пайдалана білуге үйрету.

6. Күтілетін нәтиже: практикалық есептер шығаруды үйренеді.

Меңліқожаева С. – педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық доцент
Жүзбаева А. – оқытушы, математика магистрі

б) Компьютерлік математиканың методтары мен технология лары

DT 4305

КП ТК

4,5

емтихан

ауызша

1.Пререквизиті: математикалық талдау, дифференциалдық теңдеулер.

2. Постреквизиті: Қорытынды аттестация.

3. Пәннің мақсаты:

Болашақ физика мұғалімінің ақпараттық мәдениетінің құрамдас бөлігі болатын компьютерлік бағдарламалар жүйелерін меңгерту.

4. Қысқаша мазмұны:

Кезкелген ғылыми пәнді оқыту тәжірибесіндегідей, физиканы оқытуды да қазіргі күндері ақпараттандыру міндеті қойылып, бұл мәселе математиканың өзіне тән ерекшеліктерін ескере отырып шешімін табуда. Нәтижесінде есептеу математикасының аппаратын құрайтын компьютерлік математиканың бағдарламалық Mathcad, Maple, Matlab жүйелерінің негізінде қалыптасқан методтар мен технологиялар оқытыла бастауда. Осылайша математикалық білім беруді ақпараттандыру проблемасы шешімін табуда.

5. Құзіреттілігі:

Бірінші қадамда математикалық білім беруді ақпараттандыруға қолданылатын бағдарламалық жүйелерді, екінші қадамда математикалық сауатын көтере отырып қол жеткізуде қолдану қажет. Өйткені компьютерлік-ақпараттық технологиялар математикалық модельдеу методын қолдану арқылы ғана жасалатын болады.

6. Күтілетін нәтиже: практикалық есептер шығаруды үйренеді.

Тұрбаев Б- физика-математика ғылымдарының кандидаты, доцент

А.Қ.Қоныс,

физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор

в) Математикалық физиканың теңдеулері

MFT 4305

КП ТК

емтихан

ауызша

Курстың басты мақсаты – жаратылыстанудың әртүрлі облыстарындағы математикалық физиканың шартты есептерін шешуге үйрету.

4. Қысқаша мазмұны: Математикалық физиканың корректілі емес есептері. Шартты корректілі есеп ұғымы. А.Н.Тихонов теоремасы, алгебра, геометрия мен математикалық талдау пәндеріндегі корректілі емес есептердің мысалдары. Фредгольмнің және Вольтерраның интегралдық теңдеулерінің корректілігі.

5.Құзіреттілігі: Жаратылыстанудың әртүрлі облыстарындағы математикалық физиканың есептерін шешуге үйрету.

6. Күтілетін нәтиже: практикалық есептер шығаруды үйренеді.

А.Қ.Қоныс,

ф.-м.ғ.к., акад.профессор

а)Физикадан сыныптан тыс жұмыстар

FSTZh 4306

КП ТК

емтихан

ауызша

1.Пререквизиті: педагогика, психология және тұрақты даму.

2.Постреквизиті: педагогикалық практика.

3.Пәннің мақсаты: болашақ физика пәні мұғалімдерінің сыныптан тыс іс-шараларды ұйымдастыруға даярлау; Сыныптан тыс жұмыстардың мәнін түсіндіру, оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырудың әдістерін меңгеру. Болашақ мамандарға физика-техникалық жұмыстардың түрлері, яғни ғылыми жаңалықтардан хабардар ету, әр түрлі бағыттағы физикалық үйірмелерді ұйымдастыру; физикалық сайыстар, конференциялар; физикалық кештер, экскурсиялар, физика техникалық апталықтар мен онкүндіктер, көрмелер, физикалық олимпиадалар, оқушылардың ғылыми қоғамын құру және т.б. сыныптан тыс жұмыстардың әдістемесін меңгерту.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: физикадан сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру мәселелерінің әлеуметтік, тәрбиелік, білімділік аспектлері оның маңызы. Орта мектепте сыныптан тыс жұмыстарды жүргізудегі негізгі алынатын мемлекеттік құжаттар мен оқу –әдістемелік, ғылыми және т.б. әдебиеттер, физиканың адамзат өміріндегі, техниканың дамуындағы қолданысының маңызын ашуен таныстыру. Сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыруда алдыңғы қатарлы жаңашыл ұстаздардың іс-тәжірибелерімен танысу;

5. Құзіреттілігі: бәсекеге қабілетті мамандардың теориялық және практикалық даярлықтарын қамтамассыз ету; болашақ мамандарды сыныптан тыс жұмыстарды жүргізуде қажетті оқу-әдістемелік құралдармен, әдебиеттермен жұмыс жасаудың әдістемесіне үйрету; тжекелеген сыныптан тыс жұмыстарының әдістемелік талдауларын жасауға үйрету; студенттерге меңгерту.

6. Күтілетін нәтиже: физикалық және тақырыптық үйірмелер, мектеп олимпиадалары мен физикалық жоспарын, сценариін құрастырып, өткізуді біліп шығады.

Алмағамбетова - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

Жайсаңбаев Т. - педагогика ғылымдарының кандидаты, акдемиялық профессор

б) Қазіргі заманғы жаратылыстану негіздері

КZZhN 4306

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: физиканы оқыту әдістемесі.

2. Постреквизиті: педагогикалық практика.

Пәннің мақсаты: қазіргі заманғы жаратылыстанудың, оның ішінде физика, химия, биология, экология және астрономия үшін концепция бағыттарынкөрсететін жалпы идеяларды айыра біліп, оқу үрдісінде қолдануға үйрету.

Пәннің қысқаша мазмұны: Табиғатты сипаттаудың физикалық принциптері мен концепциялары. Табиғатты сипаттаудың фундаментальды концепциялары. Электр-магниттік концепцияның дамуы. Атомдар мен олардың ядроларының құрылысы. Үздіксіздік-дискреттілік қасиеттер концепциясы. Астрофизика. Әлемнің дамуы. Күн-жер байланыстары. Химиялық концепциялардың дамуы. Химияның ХХІ–ғасырдағы даму болашағы. Материя ұйымдастыруының биосфералық деңгейі. Қазіргі заманғы биология. ХХІ ғасыр биологиясы. Информатиканың ғылыми-жаратылыстану аспектілері. Энергияның ғылыми -жаратылыстану негіздері. Экологияның ғылыми-жаратылыстану аспектілері. Голосфераға радиоактивті әсер. Дозиметрия. Радиобиология. Энергиямен қамтамасыз ету және ядролық қалдықтарды көму. Жаңа технологиялық сфера және қоршаған орта. Қазіргі заманғы білімді экологияландыру.

Құзіреттілігі: Жаратылыстанудың, оның ішінде физика-ның құбылыстарын озық технологияның ойдағыдай дамуына негіз болатын ғылыми-техникалық прогрестің болашағы бар бағыттарын анықтау үшін пайдасы зор және осы білімдерін болашақта физика пәнінен сабақ беруде пайдаланады.

Жайсаңбаев Т. - педагогика ғылымдарының кандидаты, акдемиялық профессор
Алмағамбетова - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

в)Физиканы оқытудағы жаңа педагогикалық технологиялар

FОZhPT 4306

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: физиканы оқыту әдістемесі

2. Постреквизиті: педагогикалық практика

3. Пәннің мақсаты: жаңа оқыту технологиясын сабақ өту барысында қолдану тәсілдерін, әдістерін үйрету.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: жаңа технология түсінігі. Жеке тұлғаға бағыттап оқыту, ділгірлік оқыту, модульдік және кредиттік оқыту технологиялары және т.б. Жаңа педагогикалық технологияларды оқу процесінде қолдану тиімділігі, жолдары.

5. Құзіреттілігі: студент пәнді игеру барысында физиканы оқытудың жаңа педагогикалық технологияларымен танысады және оны өзінің кәсіби мамандығында қолдануды жүзеге асырады.

6.Күтілетін нәтиже: физиканы оқытуда жаңа ақпараттық қондырғыларда пайдалану жолдарын үйреніп шығады.

Ешимова Ұ. – педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

а)Радиоэлектроника

Rе 4309

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: электр және магнетизм.

2. Постреквизиті: қорытынды аттестация.

3. Пәннің мақсаты: әртүрлі электрондық қондырғыларды негізге ала отырып, сигналдарды өндіру, тасымалдау, өңдеуден өткізу және түрлендіруге байланысты іргелі физикалық заңдылықтарды баяндау және талдау.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: Радиоэлектрониканың міндеттері, радиоэлектроника мен микроэлектрониканың даму және жетілу тарихы, туралы түсініктер, радиоэлектрондық құралдардың элементтік базасы және микроэлектрониканың бүгінгі жетістіктері, радиотехникалық тізбектер мен сигналдар, шала өткізгіш приборлардың физикалық негіздері, интегралды микросхемалардың құрылу және жұмыс істеу принциптері, аналогты микроэлектроника, сызықты емес электрондық құрылымдар, импульстік құрылымдар, цифрлы микроэлектроника, радиоэлектрондық құрылғыларды қоректендіру көздері, электрониканың даму пермпективалары мен жаңа салалары.

5. Құзіреттілігі: электрондық қондырғылардың құрылу, жұмыс істеу принциптері және олардың тізбектеріндегі физикалық құбылыстар мен заңдылықтар туралы толық түсінік алу, зерттеу әдістерін меңгеру.

6. Күтілетін нәтиже: студенттің радиоэлектроникадан тыңғылықты білім алуы басқа физика-математикалық пәндерден терең білім алуына жол ашады.

б)Иондалған газдардағы элементар процестер

IGEP 4309

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: электр және магнетизм.

2. Постреквизиті: -

3. Пәннің мақсаты: иондалған газдардағы жүретін әртүрлі процестер диффузия.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: газдардағы электр тоғы. Өздік және өздік емес разрядтар. Жоғары температурадағы және төмен температурадағы плазма. Плазмадағы релаксация және ионизация құбылыстары. Магнит және электр өрістерінің плазмаға әсері.

5. Құзіреттілігі: плазма физикасы курсын оқу барысында плазманың қасиеттерін, оның әртүрлі физикалық күйлерін, плазма туралы ашылған ғылымның соңғы жаңалықтарымен таныса отырып өзінің ғылыми зерттеу жұмысына қажетті мәліметтер мен бағыт-бағдарлар алады.

6. Күтілетін нәтиже: плазма туралы білім алады.

Абдрахманов Н. – физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

в)Газдардағы электр тогы

GET 4309

КП ТК

емтихан

жазбаша

1. Пререквизиті: электр және магнетизм, әр түрлі ортадағы электр тогы.

2. Постреквизиті: Қорытынды аттестация.

3. Пәннің мақсаты: газдардағы электр тогының пайда болу физикасын оқыту.

4. Пәннің қысқаша мазмұны: молекулалық физика. Қозғалыстағы газдың физикалық қасиеттерін зерттеу. Реактивті двигательдер. Соплолар. Газ қозғалысын сипаттайтын параметрлер.

5. Құзіреттілігі: студент газдардағы электр тогы курсын оқу барысында газдарда электр тогының жүруін, газдардың электр тогын өткізу қасиетін, газдарда электр тогын тасымалдаушылар табиғаты жөнінде білімді игереді және оны практикада қолдану дағдысы қалыптастырылады.

6. Күтілетін нәтиже: газдардағы электр тогының өткізу қасиетін, тасымалдау табиғатын түсініп, біледі

Абдрахманов Н.М. – физика-математика ғылымдарының кандидаты, профессор
Алмағамбетова А. – педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент.

Элективті пәндер каталогы гуманитарлық-

педагогикалық институтының жұмыс оқу

жоспарлары және оқу бағдарламалары комитеті

мәжілісінде қаралып, бекітілді.

хаттама № ___ ''____'' ___________ 2014 ж.

Комитет төрағасы: Б.Ж.Абдикаримов Кафедра меңгерушісі Б.К.Калиев

жүктеу 389,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: