Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов


Тема «Культура речи. Соблюдение норм современного русского языка»



жүктеу 36,2 Mb.
Pdf просмотр
бет321/586
Дата15.01.2023
өлшемі36,2 Mb.
#40930
түріМетодические рекомендации
1   ...   317   318   319   320   321   322   323   324   ...   586
Восполнение пробелов

Тема «Культура речи. Соблюдение норм современного русского языка» 
 
Постановка цели и задач урока.
Мы познакомимся с понятием «культура речи». 
- Как вы думаете, зачем нужно изучать языковые нормы? 
Создание проблемной ситуации
- Как вы понимаете, что такое культура речи? 
Беседа
- Что изучает культура речи как раздел лингвистики? 
- Какие требования к речи вы узнали? 
- Какие виды норм вы запомнили? Что они означают? 
Орфоэпический практикум.
Итак, начнем мы с орфоэпических норм. 
Задание: 
запишите слова, расставив ударения. 
*С одним из слов составьте предложение, подчеркнуть в нем грамматическую 
основу. 
Магазин, щавель, портфель, досуг, столяр, километр. 
Выборочный диктант (взаимопроверка).
Продолжим нашу работу мы с формами слов: посмотрим, всегда ли правильно 
мы изменяем слова. 
Задание: 
выпишите правильные формы слов. 
Много апельсинов, лес красивше, ихняя книга, был в лесу, на шкафе, поклади, 
ляг. 
- Давайте исправим ошибочные формы слов. 
- Какие нормы языка мы с вами рассмотрели, выполняя данное задание? 
Аналитическое упражнение. Коллективная работа – 


609 
Мы посмотрели с вами, как правильно произносить слова, как правильно их 
изменять. Но ведь люди не употребляют в своей речи отдельные слова, они 
оформляют свои мысли с помощью слов в предложения. Как вы думаете, 
допускаются ли при этом ошибки? Почему? 
Задание: Определите, какие ошибки допущены в предложениях, какие нормы 
языка нарушены? Подумайте, отчего возникли эти ошибки? Исправьте 
предложения.(устно). 
Впереди лидирует команда наших спортсменов.(употребление лишнего слова). 
На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа 
(употребление рядом однокоренных слов). 
Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, надо много читать 
( употребление слова в несвойственном ему значении). 
Провожая меня, лицо его выражало сожаление. (неправильное употребление 
Д.О.). 
Задание: 
Прочитайте выразительно предложения. Определите вид ошибки. 
Намеренно ли допускает эти ошибки писатель? С какой целью использует этот 
приём писатель? 
1) Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с маменькой, 
мебелью и братом… на дачу. (А.П.Чехов) / Отсутствие логики/ 
2) Взять жену без состояния я в состоянии, но входить в долги из-за тряпок я не в 
состоянии. (А.С.Пушкин). / Каламбур, словесная шутка/ 
3) Вдруг какой – нибудь эдакой, можете себе представить себе, Невский 
проспект, или там, знаете, какая – нибудь Гороховая, чёрт возьми, или там эдакая 
какая – нибудь Литейная; там шпиц эдакой какой – нибудь в воздухе; мосты там 
висят эдаким чёртом… ( Н.В. Гоголь ). / Повтор слов, ругательные слова/. 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   317   318   319   320   321   322   323   324   ...   586




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау