Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература»


Суммативное оценивание за раздел «Литература и искусство»



жүктеу 1,48 Mb.
бет8/15
Дата15.05.2023
өлшемі1,48 Mb.
#42589
түріМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15
Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïî ñóììàòèâíîìó îöåíèâàíèþ ïî ïðåäìåòó

Суммативное оценивание за раздел «Литература и искусство»


Подраздел Слушание
Говорение



Цель обучения

10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую







информацию сообщения, определяя социальные и







эмоционально

экспрессивные

особенности

речи







говорящего
















10.2.5 Участвовать в полемике, синтезируя различные







точки зрения и предлагая решение проблемы




Критерий оценивания

 Различаетосновную,детальнуюискрытую













информацию сообщения













 Участвует в полемике







Уровень

мыслительных

Применение










навыков




Навыки высокого порядка







Время выполнения

20 минут










Прочитайте текст и выполните задания https://infourok.ru/konspekt-uroka-literaturi-na-temu-as-pushkin-mocart-i-saleri-




nravstvennaya-ideya-tragedii-1015971.html

Героями трагедии А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери» являются реальные люди: австрийский композитор Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) и итальянский композитор, дирижер, педагог Антонио Сальери (1750-1825).


Вольфганг Амадей Моцарт – австрийский композитор. Моцарт сочинял музыку с пяти лет. В четырнадцать лет стал придворным музыкантом в Зальцбурге. Затем жил и работал в Вене. Бывал в Италии, был избран членом Филармонической академии в Болонье. В 1787 году состоялось первое представление в Праге его оперы «Дон-Жуан». В следующем году она была поставлена в Вене, здесь присутствовал Сальери.


Высокую гармонию, изящество, благородство, гуманистическую направленность произведений Моцарта отмечали его современники. Критики писали, что его музыка «полна света, мира и душевной ясности, как будто земные страдания пробуждали только одни Божественные стороны этого человека, а если по временам и проносится тень скорби, то в ней виден душевный мир, проистекающий из полной покорности Провидению». Музыка Моцарта самобытна и оригинальна. Он создал 628 произведений,





  • том числе 17 опер: «Свадьба Фигаро», «Дон-Жуан», «Волшебная флейта» и другие.




    • преждевременной смертью Моцарта связана легенда о его отравлении Сальери, который с 1766 года жил и работал в Вене, являлся придворным камерным дирижером и композитором итальянской оперы в Вене. Затем уехал в Париж, где сблизился с композитором Глюком, стал его учеником и последователем. Вернувшись в Вену, занял должность придворного дирижера. Учениками Сальери были Л. Бетховен, Ф. Лист, Ф. Шуберт. Сальери написал 39 опер: «Тарар», «Фальстаф» (комическая опера) и другие.

Версия о том, что Сальери якобы отравил Моцарта, не имеет точного подтверждения и остается легендой. Она основана на распространившемся в немецкой прессе утверждении, будто Сальери на ложе смерти исповедался в грехе убийства Моцарта.


1.Тема текста________________________________________________________________



20


[1]
2.Укажите информацию, соответствующую тексту.
А) Сальери являлся австрийским композитором
В) Моцарт создал 618 произведений
С) Моцарт написал оперу «Свадьба Фигаро»
D) Сальери служил придворным художником
[1]

2.Определите скрытую информацию текста ______________________________________


_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

[1]

3.Согласны ли вы с тем, что информация текста – легенда?
Обоснуйте ответ.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
[1]



  1. Примите участие в полемике по теме «Важна ли роль книги в современном обществе?». Соблюдайте правила ведения полемики, придерживайтесь различных точек зрения с напарником, каждый участник предлагает решение проблемы. Включите в

свою речь лексику научно-технической, общественно-политической и учебно-


профессиональной тематики.
[5]

21


Критерии










жүктеу 1,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау