170
буквальное понимание текста, а понимание и рефлексия на текст,
использование прочитанного для осуществления жизненных целей [10].
Рассмотрим понятие «читательской деятельности» в работах разных
авторов (См. Таблицу 1).
Таблица 1. - Сущность понятия «читательская деятельность»,
предложенная различными авторами
Исследователь Суть взглядов
К. Ушинский
[11]
Читательская деятельность - это способность читателя понять
образцовое произведение и почувствовать его
Н. Рубакин [12]
Читательская деятельность - это личностное свойство, которое
характеризуется наличием у читателя мотивов, побуждающих
его обращаться к книгам, и системы знаний, умений, навыков,
дающих ему возможность с наименьшими затратами сил и
времени реализовать свои побуждения в соответствии с
общественной и личной необходимостью
Н. Светловская
[13]
Читательская деятельность - это личностное свойство,
позволяющее читателю при первой необходимости привычно
обращаться в мир книг за недостающим ему опытом и с
минимальными затратами времени и сил находить в
этом мире
и «присваивать» на максимально доступном ему уровне
нужный опыт или устанавливать, что интересующий его опыт
в книгах пока не описан
Г. Наумчук [14] Читательская деятельность
-
это способность читателя
пользоваться книгой как источником знаний и информации
С. Дорошенко
[14]
Читательская
деятельность
включает
в
себя
сформированность техники чтения, умения слушать,
воспринимать и осознавать прочитанное
О. Джежелей
[15]
Читательская деятельность - это умение и желание вкладывать
в чтение «труд души», размышление над книгой еще до
чтения, восприятие содержания, обдумывание прочитанного,
когда книга уже закрыта
Анализ таблицы позволяет сделать вывод о том, что читательская
деятельность представляет личностное свойство школьника, которое можно
считать конечной целью и объективным показателем деятельности младших
школьников по чтению. Читательская деятельность проявляется в устойчивой
потребности обращаться к книгам, в осознанном выборе материала для чтения,
в способности эффективно применить в процессе чтения приобретенные
знания, умения и навыки.