Мәнжазба Тақырыбы


Педагогикалық қарым-қатынастың мазмұны, қызметі және құрылымы



жүктеу 48,36 Kb.
бет4/8
Дата18.05.2022
өлшемі48,36 Kb.
#38663
1   2   3   4   5   6   7   8
СРСП Араййй

Педагогикалық қарым-қатынастың мазмұны, қызметі және құрылымы
Педагогикалық қызметтің негізгі формалары қарым-қатынас жағдайында жүреді. Қарым-қатынас мазмұны ақпарат алмасу болып табылады, бірақ коммуникация мұнымен шектелмейді. Қарым-қатынастың ең маңызды жағы – біріккен іс-әрекеттер арқылы бір адамның сыртқы келбетін басқа біреуге түсіруге, өзін екіншісіне аударуға ұмтылу. Бұл жеке қарым-қатынас. Қарым-қатынастағы адамдар өздерінің болмысын басқалармен бөлісуге , екі жаққа қатысты кейбір оқиғаларды талқылауға бейім. Бұл мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекетіндегі тұлғалық өзара әрекеттестік. Осы тұрғыдан алғанда, қарым-қатынас тәрбие мәселелерін шешудің ең маңызды құралы ретінде әрекет етеді.Сонымен, мұғалім қарым-қатынас процесінің бастаушысы және жетекшісі ретінде көрінеді, оның мәні мұғалім мен студенттердің өзара әрекеттесу жүйесі, әдістері мен дағдылары, мазмұны ақпарат алмасу, тәрбиелік әсер ету, қарым-қатынасты ұйымдастыру. және мұғалім тұлғасын оқушыларға жеткізу.


Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті


ОСӨЖ
Мәнжазба


Тақырыбы: Ер және әйел адам ұқсастықтарының қалыптасу механизмдері

Орындаған:ПКО 201 Буранова А.Е
Тексерген: аға оқытушы Ергарина.Ж.М
Отандық психологтардың жалпы отбасы құбылысын, атап айтқанда, ата-ана болу құбылысын зерттеуге деген қызығушылығы өте көп уақыт бұрын емес, соңғы онжылдықтарда ғана пайда болды. Сонымен бірге, ата-ана болу әрбір адамның негізгі өмірлік мақсаты, маңызды шарты және маңызды әлеуметтік-психологиялық қызметі екенін дәлелдейтін Р.В.Овчарованың пікірімен келісуге болады. Өкінішке орали, қазіргі уақытта ата-ана ұғымының нақты анықтамасы жоқ, бірақ мұндай әрекеттер бар.
Мысалы, Г.С.Абрамова ата-ана болуды әке мен шешенің әлеуметтік рөлдері деп есептейді және ол Ана мен Әкенің әлеуметтік рөлдерін меңгеру адамның өсу кезеңіндегі дамуының басты өмірлік міндеті деп санайды. А.Кон ата-ана болуды өзара байланысты құбылыстар жүйесі ретінде анықтайды:
а) ата-аналық сезім, балаға деген сүйіспеншілік, сүйіспеншілік;б) нақты әлеуметтік рөлдер мен мәдениеттің нормативтік нұсқауы;
в) екеуінен туындаған нақты мінез-құлық, ата-ананың балаға деген көзқарасы, тәрбие беру стилі.
Отандық психологияда ата-ана болу тек отбасы психологиясы тұрғысынан ғана емес, гендерлік тұрғыдан да қарастырылады. Сонымен, К.Н.Белогай ата-аналық қарым-қатынас құрылымындағы гендерлік айырмашылықтарды зерттеді. Ол ана мен әке болудың мотивациялық-қажеттілік, мінез-құлық және функционалдық салаларындағы айырмашылықтарды анықтай алды. Мысалы, оның зерттеулері әке болудың негізгі мотивтері өзін-өзі өзгерту мотивтері, ал аналық мотивтер серіктеспен қарым-қатынасты дамытуға байланысты мотивтер екенін анықтады. Сонымен қатар, әйелдер ерлерге қарағанда өз өмірінің мәнін баладан көбірек көреді. Ана мен әкенің ата-аналық мінез-құлқында да айырмашылықтар бар. Аналар әкелеріне қарағанда балаларымен көбірек уақыт өткізеді. Аналар мен әкелердің өзара қарым-қатынасына деген көзқарас айтарлықтай дамып келеді: аналар баланың сөздік көріністерін ынталандырады, ал әкелер балаларының белсенділігін арттыруға көбірек көңіл бөледі. Ата-аналардың өздері ана мен әке болудың функционалдық мақсатының айырмашылығын анықтайды: анаға сүйіспеншілік пен қамқорлық, әкеге - қорғау және тәрбиелеу функциялары жүктеледі.

жүктеу 48,36 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау