Мектебінде



жүктеу 2,18 Kb.
Pdf просмотр
бет21/34
Дата30.05.2018
өлшемі2,18 Kb.
#18520
түріЛитература
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34

80
   
   
 
6. Кластер бойынша мейман атаулары туралы толық 
мәлімет беру:
«Құдайы  қонақ»  –  кездейсоқ,  бір  түнеп  аттанатын 
бейтаныс жолаушы.
«Қыдырма қонақ» – алыстан ағайын-туғандарын, құда-
жекжаттарын  іздеп  келіп,  жатып-жастанып,  бір  мал  жеп 
кететін қонақ.
«Қылғыма  қонақ»  –  тамақтың  піскенін  аңдып  жүріп, 
шақырусыз келіп, ет жеп кетер сүйкімсіз қонақ.
IV.  Сабақты  ақын  Қ.Мырза  Әлі  ағамыздың  бір  шумақ 
өлеңімен  қорытындыладым:
- Қазақ осы – ашық-жарқын қабағы,
  Қонақ келсе, шабылып бір қалады.
  Байқа да тұр, кетерінде ол саған
 Ат мінгізіп, жібек шапан жабады.
V. Бекіту:
Қазақ халқы қандай халық?
Ол қонағын қалай күтеді?
VI.  Үй  тапсырмасы:  мәтіннің  мазмұнын  білу,  мақал-
мәтелдерді жатқа білу.    
Гүлнар ТАҒАЕВА,
Тараз қаласындағы
№ 13 орта мектептің
қазақ тілі және әдебиеті
пәнінің мұғалімі.
ЖАҢА СөЗГЕ БАЙ ЖЕТІ АТА
(8-сынып)
Сабақтың  мақсаты:  білімділік  –  тақырыпқа 
байланысты  жаңа  сөздермен  таныстыру,  жеті  ата  сөзінің 


81
мағынасын түсіндіру,  оқушылардың сөздік қорын байыту; 
дамытушылық  –  оқушылардың  жазу,  ойлау,    сөйлеу 
қабілеттерін  дамыту,  жаңа  сөздермен  сөз  тіркестері  мен  
сөйлемдерді  құрай  білуге  үйрету;  тәрбиелік:  оқушыларды 
мемлекеттік  тілді  құрметтеуге,  қазақтың  салт-дәстүрін 
білуге тәрбиелеу.
Түрі: аралас. Типі:  жаңа материалды игерту. Көрнекілігі: 
интерактивті  тақта,  суреттер,  қима  қағаздар.  Әдісі:  сұрақ-
жауап,  әңгімелеу,  түсіндіру.  Пәнаралық  байланыс: 
дүниетану.
Сабақтың жоспары:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
- оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.
- cабақтың тақырыбы, мақсаты.
2. өткенді қайталау.
- үй тапсырмасын тексеру. 
А) Қазақ халқының ата-салты туралы.
Ә) Ата-ананың  бала өміріндегі атқаратын рөлі.
Б) Баланың рөлі.
3. Жаңа сабақ: кіріспе сөз; тірек сөздермен  жұмыс.
ата – әкенің әкесі;   
          
әже – әкенің шешесі;
нағашы – шешенің туыстары;   
жиен – қыздың  баласы;
немере – баланың баласы;         
шөбере  – немеренің баласы;
туыстар – бір-біріне туысқан адамдар.
Жеті ата – бір кісіден тараған аталас қауым: ата, бергі 
ата, арғы ата, баба ата, ұлы ата, түп ата, тек ата.
4. Сөздікпен жұмыс:
Сөздердің мағынасын түсіндіру, аудару.
Дұрыс айтуға дағдыландыру:
- мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;


82
- оқушылар мұғалімнен кейін сөздерді дауыстап оқиды;
- тізбектеп оқиды.
Жаңа  сөздермен  сөз  тіркесін  құрастыру:  нағашы,  жұрт, 
жиен бала, әжесінің шөбересі, атасының немересі.
Сөйлемдерді  құрастыру:  Мен  әжеме  шөбере  болып 
келемін. Менің нағашыларым ауылда тұрады.
5. Мәтінмен жұмыс: мәтінді тізбектеп оқыту; мәтінге ат 
қою; мәтіннен туыстардың атауларын табыңдар, сөйлемдерді 
толық оқып шығыңдар.
6. Сергіту сәті: Аталар, әжелер, 
 
 
       Ағалар, әпкелер,
 
 
       Аналар, әкелер, балалар  – 
 
 
       әр үйде бар олар.
7. Жаттығу жұмысы: А) 7 санына байланысты қандай 
ұғымдарды  білесіңдер?  (жеті  ата,  жеті  шелпек,  жеті 
қарақшы, жеті күн және т.б.)
Ә) Сұхбатты толықтырыңдар:
- Ерлан, сен жеті атаңды білесің бе?
- Иә, ... Ал, сен ше?
- Әрине. «Жеті атаны білмеу – ұят нәрсе», - дейді атам.
- Ендеше, әкеңнің әкесі саған кім болады?
- Әкемнің әкесі маған ... болады?
- Ал, сен кімге немере боласың?
- Мен атама ... боламын.
- Анаңның туыстары саған кім болады?
- Анамның  туыстары  маған – нағашы, ал мен оларға ... 
боламын.
- Ержеткенде сен балаларыңа ... үйретесің бе?
- Міндетті түрде ... үйретемін.
8. Сабақты бекіту.
9.  Үйге  тапсырма:  «Жеті  атасын»    біліп  келу,  мақал-
мәтелдерді жаттау.
10. Сабақты  қорыту. Оқушыларды бағалау.


83
Алима БАҚЫТҚЫЗЫ,
Ақтөбе облысының 
Темір ауданындағы
Шұбаршы орта мектебінің 
мұғалімі.
ҮЙ ЖАНУАРЛАРЫНЫҢ СөЗДІГІ
Сабақтың мақсаты: балаларға тақырып туралы түсінік 
беру, үй жануарларының төлдерімен таныстыру, табиғатты, 
үй  жануарларын  аялауға  тәрбиелеу,  балалардың  сөздерден 
сөз  тіркестерін  құрып  оқу  арқылы  дамытушылығын, 
шығармашылығын арттыру.
Түрі:  аралас.  Әдіс-тәсілдері:  түсіндіру,  сұрақ-жауап, 
жобалау,  түрлендіру.  Көрнекілігі:  тақырыпқа  арналған 
плакаттар,  Мақта  қыз  бен  мысық,  олардың  құралдары, 
сөзжұмбақ,  интерактивтік  тақта,  бағалауға  арналған 
жапырақшалар, көк-5, жасыл-4, сары-3.
Сабақтың барысы: 
1. Ұйымдастыру бөлімі.
2. Тренинг.
3. Жаңа сабақты түсіндіру.
4. Тапсырмалар орындау.
5. Сергіту сәті.
6. Бекіту.
7. Үйге тапсырма беру.
8. Бағалау.
1. Ұйымдастыру бөлімі.
2.  Тренинг:  оқушыларды  өзіме  қарату  мақсатында 
тренинг өткіземін.
3.  Жаңа  сабақты  түсіндіру:  -  Балалар,  тақтада  сурет 
ілулі тұр. Суретке қарайық, бұл қай жыл мезгілі?


жүктеу 2,18 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау