«Кеңейтілген практика мейіргері» КӘСІБІНІҢ КАРТОЧКАСЫ
|
Коды:
|
2220-0-001 (жоғары сапалы мейіргер)
|
Топтық коды:
|
2220-0
|
Кәсіп:
|
Кеңейтілген практика мейіргері (академиялық бакалавр)
|
Басқа да ықтимал кәсіптік атаулары:
|
|
СБШ бойынша біліктілік деңгейі:
|
6.1.
|
Еңбек функциялары:
|
Міндетті еңбек функциялары:
|
Медицинаның мамандандырылған салаларында түрлі жас санатындағы адамдарда мейіргерлік процесті ұйымдастыру, жүзеге асыру және тиімділігін бағалау.
Дәрігерге дейінгі амбулаториялық қабылдауды жүргізу және пациенттерге патронаж жасау.
Пациентті және/немесе отбасын үйрету.
Денсаулықты нығайтуға және аурулардың алдын алуға арналған іс-шараларды ұйымдастыру, жүзеге асыру және тиімділігін бағалау.
|
Қосымша еңбек функциялары:
|
|
1-еңбек функциясы:
Медицинаның мамандандырылған салаларында түрлі жас санатындағы адамдарда мейіргерлік процесті ұйымдастыру, жүзеге асыру және тиімділігін бағалау
|
Міндет:
мейіргерлік процесті ұйымдастыруды жүзеге асыру және тиімділігін бағалау
|
Іскерліктер:
Пациентті тексеру дағдылары.
Пациенттің проблемасын белгілеу және мейіргерлік диагнозды тұжырымдау дағдылары.
Мейіргерлік көмекті жоспарлау дағдылары.
Мейіргерлік араласуды жүзеге асыру дағдылары.
Мейіргерлік процестің тиімділігін бағалау іскерлігі.
Білімдер:
Мейіргерлік процестің мақсаттарын, міндеттерін, кезеңдерін білу.
Ішкі ауруардың пропедевтикасын білу.
Органдар мен жүйелер ауруларының симптомдары мен синдромдарын және олардың өршу тетігін білу.
Науқастың қазіргі және ықтимал проблемаларын анықтауды және белгілеуді білу.
Мейіргерлік диагноздың дәрігерлік диагноздан айырмашылығын білу.
Мейіргерлік көмекті жоспарлау іс-қимылдарын, критерийлерін, талаптарын білу.
Іс-шаралардың қажетті жеке жоспарын білу.
Науқасқа күтім жасау және бақылау іс-шараларын білу.
Жоспарланған шараларды іске асыру түрлерін (тәуелді, тәуелсіз, өзаратәуелді) білу.
|
2-еңбек функциясы:
Дәрігерге дейінгі амбулаториялық қабылдауды жүргізу және пациенттерге патронаж жасау
|
1-міндет:
дәрігерге дейінгі амбулаториялық қабылдауды жүргізу
|
Іскерліктер:
Негізгі әлеуметтік маңызы бар аурулар кезінде (ЖҚТА, қант диабеті, бронх демікпесі және басқалар) дәрігерге дейінгі амбулаториялық қабылдауды жүргізу дағдылары.
Білімдер:
Аурулардың симптомдары және олардың өршу тетігі.
Аурулардың симптомдары және олардың өршу тетігі.
Негізгі әлеуметтік маңызы бар аурулар кезінде (ЖҚТА, қант диабеті, бронх демікпесі және басқалар) дәрігерге дейінгі амбулаториялық қабылдауды жүргізу ережелері.
|
|
2-міндет:
пациенттерге патронаж жүргізу
|
Іскерліктер:
1. Қарттар патронажының дағдылары.
Туберкулезге шалдыққан науқастар патронажының дағдылары.
Диспансерлік науқастар патронажының дағдылары.
Онкологиялық науқас патронажының дағдылары.
Жүкті әйелдер патронажының дағдылары.
Босануға дейінгі (антенаталды) патронаж дағдылары.
Нәрестелер және бір жасқа дейінгі балалар патронажының дағдылары.
Психикалық ауытқулары бар пациет патронажының дағдылары.
Білімдер:
Патронаждың түрлері мен нысандары.
Жүкті әйелдерге патронаж жүргізу ережелері мен тәртібі.
Жүктіліктің, босанудың және босанудан кейінгі кезеңнің қолайлы аяқталуына қол жеткізуге бағытталған іс-шаралар.
Босануға дейінгі (антенаталды) патронаж жүргізу ережелері мен тәртібі.
Бала емізу және бір жасқа дейінгі балаларды тамақтандыру қағидалары.
Аналарды сәби үшін күнделікті іс-әрекеттердің дұрыс жасалуын қадам-қадаммен орындауды үйрету ережелері.
Жүкті әйелдерге патронаж жүргізу ережелері мен тәртібі.
Лактацияның бұзылуымен (гипогалактия) күресу шаралары.
Массаждың және шынықтыру элементтері бар гимнастиканың ережелері мен әдістемесі.
Ақыл-ой еңбегінің гигиенасы.
Психикалық ауытқулары бар пациентке патронаж жүргізу ережелері және тәртібі.
Онкологиялық науқасқа патронаж жүргізу ережелері және тәртібі.
Онкологиялық науқастарға күтім жасаудың жалпы қағидаттары.
Қатерлі ісіктердің алдын алу.
Туберкулезге шалдыққан науқастарға патронаж жүргізу ережелері мен тәртібі.
Диспансерлік науқастарға патронаж жүргізу ережелері және тәртібі.
Қарттарға патронаж жүргізу ережелері мен тәртібі.
|
3-еңбек функциясы:
Пациентті және/немесе отбасыны оқыту
|
Міндет:
пациентті және/немесе отбасына оқыту жүргізу
|
Іскерліктер:
Пациенттің және/немесе оның отбасы мүшелерінің үйренуге қажеттілігін бағалау дағдылары.
Оқыту мақсаттарын қою, оқытуды жоспарлау, оның сапасы мен тиімділігін бағалау машығы.
Пациенттерді/клиенттерді/отбасыларды үйретуге және жетекшілік жасауға арналған әдістер мен технологиялардың кең ауқымын меңгеру дағдылары.
Клиентке/пациентке/отбасына арналған ақпараттық және оқыту материалдарын әзірлеу дағдылары.
Өмір сүру сапасын бағалау дағдылары.
Білімдер:
Психологиялық-педагогикалық ғылымның негіздері.
Пациенттерді және/немесе отбасыны оқыту мақсаттары, міндеттері, теориясы және әдістері.
Пациенттерді және/немесе отбасыларды пациенттің функционалдық мүмкіндіктерін арттыруға арналған күтімдік ем-шараларды үйретудің жалпы ережелері мен талаптары.
Пациентің функционалдық мүмкіндіктерін сақтау әдістері.
"Өмір сүру сапасы" ұғымы.
Пациентке және отбасына оңалту әдістемесін үйрету.
Пациентті және отбасын өз ауруларын басқару бойынша үйрету.
|
4-еңбек функциясы:
Денсаулықты нығайтуға және аурулардың алдын алуға арналған іс-шараларды ұйымдастыру, жүзеге асыру және тиімділігін бағалау
|
Міндет:
денсаулықты нығайтуға және аурулардың алдын алуға арналған іс-шараларды ұйымдастыруды жүргізу және тиімділігін бағалау
|
Іскерліктер:
Мінез-құлық стратегияларын қолдану, денсаулықты нығайтуға және АМСК деңгейінде аурулардың алдын алуға арналған жеке және топтық кеңес беру дағдылары.
Салауатты өмір салтын қалыптастыру және аурулардың алдын алу дағдылары.
Жұқпалы және паразиттік аурулардың алдын алу іс-шараларын сақтау машығы.
Пациенттерге/отбасына үйде тәуелсіз мейіргерлік күтім жасау және ауруларды басқару дағдылары.
Білімдер:
Отбасы медицинасының негізгі қағидаттары.
Тіркелген мейіргердің жұмысына қойылатын негізгі талаптар
Денсаулық сақтау құрылымындағы АМСК рөлі туралы ұғым.
Ауруларды басқару бағдарламалары (АББ)
Отбасы денсаулығын қорғау және нығайту жөніндегі негізгі бағдарламалар.
Отбасының бастапқы скринингі қағидаттары мен әдістемесі.
Валеология негіздері.
Санология негіздері.
Демография негіздері.
Халықтың физикалық даму көрсеткіштері.
Сырқаттанушылық, жарақаттанушылық, мүгедектіктік көрсеткіштері.
Аурулардың бастапқы алдын алу негіздері.
Денсаулықтың негізгі факторлары.
Дұрыс тамақтану қағидаттары.
"Жұқпа", "жұқпалы процесс", "жұқпалы ауру" ұғымдарының анықтамасы.
Микро және макроағзалардың өзара әрекеттесу ерекшеліктері.
Жұқпалы аурулардың ерекшеліктері.
Эпидемиялық процестің белгілері.
Жұқпалы және паразитарлық аурулардың берілу тетігі, жолдары және факторлары.
Дезинфекция жүргізу ережелері және әдістемесі.
Жұқпалы және паразитарлық аурулар тобының сипаттамасы
Денсаулықты нығайту және аурулардың алдын алу тұжырымдамасы.
Денсаулықты нығайтуға арналған алдын алу бағдарламаларын ұйымдастыру қағидаттары
Алдын алу қызметін реттейтін нормативтік құжаттар
Денсаулықты нығайту үшін қолданылатын әдістер мен технологиялар.
АМСК деңгейінде қолданылатын мінез-құлық стратегиялары
Отбасындағы зорлық-зомбылық және балаларға қатыгездікпен қарау қаупі.
|
Жеке құзыреттілікке қойылатын талаптар
|
1. Құқықтық және регламенттейтін құжаттардың нормаларын сақтау дағдылары.
2. Этика, деонтология және субординация ережелерін сақтау дағдылары.
3. Денсаулық сақтауды ұйымдастырудың санитарлық-гигиеналық режимнің және қоршаған ортаның эпидемиологиялық қауіпсіздінің нормаларын сақтау дағдылары.
4. Денсаулық сақтау ұйымдарында еңбек қауіпсіздігі нормаларын сақтау дағдылары.
5. Медициналық қызметтер көрсету процестерін құжаттауды (оның ішінде электронды) жүзеге асыру іскерлігі.
6. Ұйымдастыру, өзін-өзі басқару және өз қызметін үздіксіз жетілдіру дағдылары.
|
СБШ аясында басқа мамандықтармен байланыс
|
3221
3221
3221
3221
3221
2343 (2323)
2269
|
Кіші мейіргер (күтім бойынша кіші мейіргер)
Массажист
Мейіргер
Жалпы практика мейіргері
Кеңейтілген практика мейіргері
"Мейіргер ісі" мамандығының оқытушысы
«Мейіргер ісі» мамандығы бойынша ғылыми қызметкер
|
Бірыңғай тарифтік- біліктілік анықтамалығын
немесе біліктілік анықтамалығымен байланысты
|
-
|
|
Білім беру жүйесімен және біліктілігіне байланысты – деңгейін көрсетеді
|
Білім деңгейі:
|
Мамандығы:
|
Біліктілігі:
|
1. "Мейіргер ісі" мамандығы бойынша жоғары білім (академиялық бакалавриат).
2. Жұмыс тәжірибесі талап етілмейді.
|
«Мейіргер ісі»
|
Мейіргер ісінің академиялық бакалавры
|
«Кеңейтілген практика мейіргері (академиялық бакалавр)» КӘСІБІНІҢ КАРТОЧКАСЫ
|
Коды:
|
2220-0-001 (жоғары сапалы мейіргер)
|
Топтық коды:
|
2220-0
|
Кәсіп:
|
Кеңейтілген практика мейіргері (академиялық бакалавр)
|
Басқа да ықтимал кәсіптік атаулары:
|
|
СБШ бойынша біліктілік деңгейі:
|
6.2.
|
Еңбек функциялары:
|
Міндетті еңбек функциялары:
|
Ұйымдастырушылық және басқарушылық мейіргер қызметін жүзеге асыру.
Студенттерге және мейіргерлік практика мамандарына тәлімгерлікті жүзеге асыру.
3. Пациентті және/немесе отбасын үйрету.
|
Қосымша еңбек функциялары:
|
|
1-еңбек функциясы
Ұйымдастырушылық және басқарушылық мейіргер қызметін жүзеге асыру
|
Міндет:
ұйымдастырушылық және басқарушылық мейіргер қызметін жүзеге асыру
|
Іскерліктер:
Жалпы басшылық және мейіргер персоналдың еңбегін оңтайлы ұйымдастыруды қамтамасыз ету дағдылары.
Дау-жанжалды басқару әдістерін тиімді пайдалану дағдылары.
Персоналды тиімді басқару дағдылары.
Кәсіпаралық команданың жұмысын дамыту дағдылары.
Мейіргер персоналдың медициналық құжаттаманы жүргізу сапасына бақылауды жүзеге асыру дағдылары.
Мейіргер ісі мамандары біліктілігін арттырудың перспективалық және ағымдық жоспарларын әзірлеу машығы.
Мейіргер ісі мамандарының кәсіби қызметін жоспарлау, бағалау мониторингі дағдылары.
Мейіргер қызметтерінің дамуына жағдай жасау.
Білімдер:
ҚР нормативтік құқықтық актілері.
Емдеу-алдын алу ұйымдарындағы басқарушылық проецесті реттейтін менеджменттің негізгі терминдері мен ұғымдары.
Стратегиялық басқару және жоспарлау.
Менеджмент әдістері, қағидаттары, функциялары және басқарушылық шешімдерді қабылдауға ықпал ететін факторлар.
Операциялық құрылым және медициналық ұйымға басшылық ету.
Басшылық және басқару функциялары, негізгі ұғымдары және теориялары.
Медициналық ұйымдардағы басқарушылық дау-жанжал. Күйзелістің табиғаты және себептері. Күйзелісті басқару.
Басшының әлеуметтік жауапкершіілігі.
Кадрларды бағалау және даярлау. Кадрлардың денсаулық сақтау жүйесін басқарудағы проблемасы.
Денсаулық сақтаудағы экономика және басқару.
Мейіргер қызметін ұйымдастыру.
Басқару теориясы.
Мейіргер ісіндегі менеджмент.
Денсаулық сақтаудағы статистикалық есеп.
Денсаулық сақтау саласындағы стандарттау.
Стандарттау, аккредиттеу, лицензиялау, сертификаттау.
|
2-еңбек функциясы
Студенттерге
және мейіргерлік практика мамандарына тәлімгерлікті жүзеге асыру
.
|
Міндет:
Студенттерге
және мейіргерлік практика мамандарына тәлімгерлік жасау
|
Іскерліктер:
1.Тәлімгерлікті жүзеге асыру және пациенттерге консультативтік-ақпараттық қолдау көрсету машығы.
2.Кіші медициналық персоналға тәлімгерлікті жүзеге асыру және консультативтік-ақпараттық қолдау көрсету машығы.
3. Студенттерге клиникалық базада қолдау көрсету және бейімдеу дағдылары.
4.Студенттерге негізгі практикалық дағдыларды игеруге көмек көрсету машығы.
5.Студентті клиникалық оқытудағы прогресті талдау және бағалау машығы.
6.Негізгі әлеуметтік маңызы бар аурулар кезінде (ЖҚТА, қант диабеті, бронх демікпесі және басқалар) дәрігерге дейінгі амбулаториялық қабылдауды жүргізу дағдылары.
Білімдер:
Клиникалық практикадағы тәлімгерлік
Клиникалық практика
Клиникалық практикадағы ментордың, тьютордың, студенттің рөлі
Білім беру бағдарламасының құрылымы
Клиникалық практикадағы оқыту нәтижелері
Практика өтуге арналған клиникалық базалар
Клиникалық практикадағы бағалау
|
Жеке құзыреттілікке қойылатын талаптар
|
Құқықтық және регламенттейтін құжаттардың нормаларын сақтау дағдылары.
Этика, деонтология және субординация ережелерін сақтау дағдылары.
Денсаулық сақтау ұйымындағы санитариялық-гигиеналық режим нормаларын сақтау дағдылары.
Денсаулық сақтау ұйымдарында еңбек қауіпсіздігі нормаларын сақтау дағдылары.
Медициналық қызметтер көрсету процестерін құжаттауды (оның ішінде электронды) жүзеге асыру машығы.
Ұйымдастыру, өзін-өзі басқару және өз қызметін үздіксіз жетілдіру дағдылары.
|
СБШ аясында басқа мамандықтармен байланыс
|
3221
3221
3221
3221
2343 (2323)
2269
|
Кіші мейіргер (күтім бойынша кіші мейіргер)
Массажист
Жалпы практика мейіргері
Кеңейтілген практика мейіргері
"Мейіргер ісі" мамандығының оқытушысы
«Мейіргер ісі» мамандығы бойынша ғылыми қызметкер
|
Бірыңғай тарифтік- біліктілік анықтамалығын
немесе біліктілік анықтамалығымен байланысты
|
-
|
|
Білім беру жүйесімен және біліктілігіне байланысты
|
Білім деңгейі:
|
Мамандығы:
|
Біліктілігі:
|
1. "Мейіргер ісі" мамандығы бойынша жоғары білім + мамандығы бойынша 6.1 деңгейінде 3 жыл, оның ішінде үздіксіз 2 жыл жұмыс тәжірибесі
2. Соңғы 5 жылда "Мейіргер ісі" мамандығы бойынша 108 сағат көлемде біліктілік арттыру
|
«Мейіргер ісі»
|
Мейіргер ісінің академиялық бакалавры
|