Мәдениет және өнер институтының
ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма
жүктеу 332,5 Kb.
|
ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау. СӨЖ: Контрасты түстердің қатынасы негізінде орындадған қарапайым заттар натюрморты. 10 апта 1 практикалық сабақ Тақырыбы 3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт. Cабақтың мақсаты: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау. 1.Орналастыру. 2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру. Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт. Cабақтың мақсаты: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау. 1.Орналастыру. 2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру. Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт. Cабақтың мақсаты: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау. 1.Орналастыру. 2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру. Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт. Cабақтың мақсаты: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау. 1.Орналастыру. 2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру. Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт. Cабақтың мақсаты: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау. 1.Орналастыру. 2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру. Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт. Cабақтың мақсаты: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау. 1.Орналастыру. 2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру. Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар:қағаз(30*40), түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 2 практикалық сабақ Тақырыбы Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар:қағаз(30*40), түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 3 практикалық сабақ Тақырыбы Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар:қағаз(30*40), түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. СӨЖ: Контрасты түстермен орындалған қарапайым заттар натюрморты. 13-апта 1 практикалық сабақ(жалғасы) Тақырыбы Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.
Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 2 практикалық сабақ Тақырыбы Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 3 практикалық сабақ Тақырыбы Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. СӨЖ: Контрасты түстер қатынасымен орындалған қарапайым заттар натюрморты. 15-апта 1 практикалық сабақ(жалғасы) Тақырыбы Бақылау натюрморты Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Тақырыбы: Пікір алысу семинары. 2 практикалық сабақ(жалғасы) Тақырыбы Бақылау натюрморты Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Тақырыбы: Пікір алысу семинары. 3 практикалық сабақ(жалғасы) Тақырыбы Бақылау натюрморты Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт. Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу. Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану. 1.Картина бетінің композициялық шешімі. 2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу. Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь Әдебиет: Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971. Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998. ОЖСӨЖ: Тақырыбы: Пікір алысу семинары. СӨЖ: Қортынды тапсырма. Әр түрлі заттар қатысқан натюрморт. Түстері бір – біріне жақын келген, түрлі қаныққан реңктерде. Түстер мен реңктердің қанықандығын зерттеу. Бейненің кесінін берудің негізгі заңдылықтарын жеткізу. Негізгі екпінді заттардың бейнесіне және түстердің қаныққандығына қоя отырып, натюрморт нұсқасын жасау. 1.6 Білімді бағалау жөніндегі мәлімет Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі. Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі: барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары); қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі; сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер. Бағалау саясаты Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация. Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді. Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді. Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4 P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан). «Пән бойынша білімді бағалау кестесі» Бағалау саясаты:
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда. Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%). Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады. Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді. Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша) Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
жүктеу 332,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау