Түрлі материалдардан жасалған макет бөлшектерінің үлгілері
8. ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖӘНЕ КУРСТЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ.
Бұл тарау оқу жоспарында қарастырылмаған.
9. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА (СӨЖ) АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР
1. Ақ-қара немесе түспен жаттығулар орындау. А-3 форматы.
Материалдар: қағаз, тушь, перо.
2. Corel DRAW мен Photo Shop бағдарламаларын қолданып текстуралар коллекциясын жинау (2-3 А-4 форматына шығарту)
3. Костюм текстурамен макет жасау. 60х80 см. өлшемінде планшетке.
4. Интерьер жобалау этаптарына, эскизі мен макетіне түсініктеме жазба жазу. 6-10 бет. 12-14 шрифтте.
5. 60х80 см. өлшемінде планшетке жұмыс орындау.
6. Макетпен жұмыстану. Материалдар: картон, қағаз.
Тақырыптар:
Қисық сызық графикасымен оның динамикасының ерекшелігін игеру (1)
Ырғақты тұрғызу ерекшеліктері (1)
Визуальды коммуникацияның (нақыш) екі немесе үш белгісінің түсті композициясы (1)
Қағаз бетіне дақ пен сызық композициясын еркін қолдану принциптері (1)
Қатты құрылыс элементтерінің пропорционалды қатынасы (1)
Corel DRAW мен Photo Shop бағдарламаларымен текстуралар коллекциясын жасау, 5-тен кем емес (2)
Костюм макетін жасау (текстураны қолдана эскиз салу) (3)
Электр жарығын беруші прибор құрамын қарастыру . Ұсынылатын обьектілер: үстел лампасы, бра, дәріс оқитын аудиторияларға арналған микроосветительдер. (1)
Интерьердің эскизін түсті қолдана декоративті түрде салу. Офис, өндіріс цехы, лаборатория, кабинет, шеберхана, әкімшілік ғимараты т.б. (1)
Интерьердің эскизін түсті қолдана декоративті түрде салу. Дүкен экстерьерімен интерьерінің дизайны (мата, киім, тұрмыс техникасы, жиһаз, ыдыс-аяқ) Ұсынылатын обьектілер: шкаф, витрина, тақта-экран, оқытушының отыратын орны. (1)
Перспективасын, салыстырмалығын ескеріп дұрыс пропорция тұрғызу. Кеңістікті тұрғызудың композициялық заңдылықтары. (1)
Рең. Реңдік диапазон. Контраст пен нюанс (тапсырма) (1)
Интерьер жобасының функциональдық және эстетикалық негізінде түсініктеме жазбаны ашу. (4)
Экстерьер эскизін екі немесе үш реңді вариантта салу. (1)
Отмывканы қолдану арқылы интерьердің сызықты-кеңістікті графикасын орындау. (5)
Обьектінің көрінісіне эскиз және макет жасау (6)
Интерьерді түстік эскизін декоративті түрде салу. (5)
Макет жасауда практикада жинаған білімін жетілдіру. (6)
Интернет адресі арқылы табуға болатын материалдар:
www.idi.ru Новости промышленного дизайна
www.designet.ru Первый в рунете ресурс о промышленном дизайне
www.sreda.boom.ru Среда обитания: дизайн, стили, библиотека по
дизайну
www.forma.spb.ru Форма: архитектура и дизайн для тех, кто понимает
www.rosdesign.com Дизайн как стиль жизни: история, теория, практика дизайна
www.deforum.ru Российский дизайнерский форум
www.index.ru Дизайн, реклама, фотография в России - новости, работы, проекты
www.kak.ru Журнал о графическом дизайне
www.expert.ru Журнал «Вещь»
www.flexform.ru Центр дизайна интерьеров
www.gardener.ru Ландшафтный дизайн и архитектура сада
www.myhouse.ru Ландшафтный дизайн
10. ОҚУ, ӨНДІРІСТІК ЖӘНЕ ДИПЛОМДЫҚ ЖОБАЛАУ САРАМАНДАРЫ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ МЕН ЕСЕП БЕРУ ҚҰЖАТТАРЫНЫҢ ФОРМАЛАРЫ
Бұл тарауға қатысты материалдар оқу жоспарында қарастырылмаған.
11. СТУДЕНТТІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ БАҒАЛАУ МАТЕРИАЛДАРЫ
Әр семестрден кейін студенттердің білімдерін бағалау:
Оқыту негізінен практикалық жұмыс түрінде жүріп, оқу материалдарының мазмұны, үйренген, алған білімдері сол арқылы көрініс табатындықтан емтихан көрме түрінде (выставление) өтеді.
Студенттердің алған білімдері жекелеген семестрлік тапсырмалар, үй тапсырмалары, т.б. сол көрмеге қойылып, оны кафедра оқытушыларынан құралған комиссия бағалайды.
Емтихан көрмесіне қойылатын негізгі жұмыстарға, соңғы орындалған аудиториялық жұмыс талапқа сай безендіріліп , күнделікті долбар, нобайлар, нұсқадан, қиялы бойынша да салынған суреттер қойылады (үй тапсырмаларын қарындаш, ұштық, тушь, жұмсақ материалдар, фломастер, акварель бояуының қара түсімен орындауға болады).
Бұндағы қойылатын негізгі талаптарға:
- үйлестіру, орналастыру жағдайын – сәйкестік заңдылықтарын;
- қойылым кеңістігін көрсету, перспективасы мен ауа перспективасын;
- заттардың неден жасалғандықтарын, яғни материалдарын көрсету;
- жазықтыққа дұрыс орналасуын, орындау техникасы мен ұқыптылығын, т.б.
жатқызамыз.
Комиссия әр оқу семестрінде емтиханда үздік деп танылған, сәтті деген жұмыстарды таңдап алып, оқу ғимараты дәлізіне көрмеге іледі.
Білімді бағалау жөніндегі мәлімет
Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі.
Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:
барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);
қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі;
сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.
Бағалау саясаты
Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференция.
Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.
Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау
Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4
P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті
Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті
Яғни 100% (1 рейтинг) + 100% (2 рейтинг) + 100% (емтихан).
Пән бойынша білімді бағалау кестесі
Бағалау саясаты:
№
|
«Дизайн негіздері)» пәні бойынша білімді бағалау кестесі
|
Бағалау критериясы
|
Бағалау түрі
|
Атпа
|
Жұмыс үшін %
|
Барлығы
%
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
1
|
Үй тапсырмасы (Портрет)
|
0..100
|
0..100
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
2
|
Жеке тапсырма ( Нобайлар мен суреттемелер)
|
0..100
|
0..100
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
3
|
Бақылау жұмысы (Реферат түрінде)
|
0..100
|
0..100
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
4
|
Практикалық сабақтардағы белсенділігі (Сабаққа қатысу, берілген жұмыстарды орындау)
|
0..100
|
0..100
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
Р1 + Р2
|
0..100
|
0..100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
Емтихан ( Үй жұмысымен жеке және аудиториялық жұмыс көрмесі)
|
0..100
|
0..100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
0..100
|
0..100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.
Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 100% құрайды, яғни емтиханға жіберілу көрсеткіші бірінші және екінші бақылаудың орташа балын қосып, оны екіге бөлгенде шығады және ол көрсеткіш 50%-дан кем болмауы тиіс. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 100%).
Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы емтиханға жіберілу балын 0,6-ға көбейтіп және қорытынды аттестациялаудың балын 0,4 көбейтіп, екі көрсеткішті қосу арқылы анықталады.
Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқаулар бойынша өтеді. (Аралық бақылау max.60%, емтихан 40%, барлығы 100%.
Қорытынды емтихан үй жұмыстары мен жеке және аудиториялық жұмыстардың көрмесімен бағаланады.
Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
Бағалау
|
Бағаның әріптік баламасы
|
Бағаның сандық баламасы
|
Бағаның проценттік баламасы
|
Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
|
A
|
4,0
|
95-100
|
өте жақсы
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
B
|
3,0
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
қанағаттанарлық
|
C
|
2,0
|
65-69
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
қанағаттанарлықсыз
|
Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы)
Курс саясаты оқу процесінің жоғарғы тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді. Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық графикалық жұмыстарды, тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады.
Студенттерге қойылатын талаптар:
1. Сабаққа қатысу
Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады. Белгілі бір себептерге байланысты сабақ қалдырса, тиісті құжаттары болуы қажет.
2. Аудиториядағы тәртіп
Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.
3. Студенттердің өзіндік жұмыстары
Өзіндік жұмыстар міндетті түрде орындалуы керек. Студенттер оқытушының белгілеген уақыты бойынша есептеседі, кешіккен немесе уақытында есептеспеген студенттердің жұмыстары қабылданбайды. Студенттердің тапсырмаларды орындаулары жөнінде мәлімет оқытушыда болады, ол жалпы қорытынды баға қоюда ескеріледі.
4. Жеке тапсырмалар
Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар үй тапсырмасы түрінде орындалып, қорғалады.
5. Бақылау жұмысы.
Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, жетінші, он бесінші аптада тапсырылады. Бақылау жұмыстарын тапсырудан кешіккен студенттердің жұмыстары қабылданбайды және бағаланбайды.
6. Практикалық жұмыс.
Практикалық жұмыстар әр топқа жеке-жеке сабақ кестесі бойынша өтеді.
7. Аралық бақылау
Семестр бойына екі аралық бақылау өтеді, жетінші және он бесінші аптада.
12. ОҚУ САБАҚТАРЫНЫҢ БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ЖӘНЕ МУЛЬТИМЕДИЙЛІК ҚАМАТАМАСЫЗДАНДЫРУ
Интернет:
1. Пономаренко С. Adobe ILLUSTRATOR 7.0. М.:Микроарт 96
2. Пономаренко С. Adobe Photoshop 4.0 в подлиннике. СПб.:Лань 96
3. Потемкин Система Matlab. Справочное пособие. СПб.:Пергамент 97
4. Прохоров Г. Пакет символьных вычислений М.:Бином 97.
5. Миллер Д. Библия пользователя CorelDraw 7. Пер. с англ. М.:Бином 97
6. Мюллер Д.Полное руководство по Windows 1995 Питера Нортона. М.:Бизнез-информ 1997
13. АРНАУЛЫ АУДИТОРИЯ, КАБИНЕТ ЖӘНЕ ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ТІЗІМІ
№ 214 (арнаулы компьютер кабинеті), 301, 309, 310, 311, 313, 323 аудиториялар, № 7 оқу ғимараты.
Достарыңызбен бөлісу: | 
