Мағжанның табиғат лирикасы

A) Метафора;

B) Метонимия;

C) Тенеу;

D) Кейіптеу;

E) Эпитет.

A) Бальмонт;

B) Есенин;

C) Чехов;

D) Тургенев;

E) Блок.
2-нұсқа

1. М. Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасының оқиға желісіндегі шарықтау шегін көрсет:

A) Баянның екі жасты өлтіруі;

B) Баянның өлімі;

C) Абылайдың қол жинауы;

D) Абылай қолының кері қайтуы;

E) Ноян мен қалмақ қызының елден қашуы.

A) Тәуелсіздігі үшін күрескен елдер туралы;

B) Туған жер табиғаты;

C) Махаббат жолындағы қасіреті;

D) Қазан төңкерісін көрсету;
E) Қазақ әйелінің теңсіздігі.
3. М. Жұмабаевтың «Оқжетпес қиясында» поэмасының мұраты:

A) Тәуелсіздік ерлерін жоқтау;

B) Туған жер табиғатын дәріптеу;

C) Салт-дәстүрді дәріптеу;

D) Әйел теңсіздігіне қарсы бой көтеру;

E) Кеңес өкіметінің қамқорлығын дәріптеу.

A) Алаш намысы үшін күресуші;

B) Адал махаббат, шынайы сүйіспеншілік құрбаны;
C) Ұлы отан соғысында ерлік көрсеткен жауынгер;

D) Халық тағдыры жолындағы күресте өсіп-жетілген ауыл азаматы;

E) Ұлт-азаттық көтеріліс қаһарманы.
5. М. Жұмабаевтың «Шолпанның күнәсі» әңгімесіндегі Шолпан бейнесі:

A) Ерлі-зайыптылық бақыт жолындағы құрбан;

B) Бас бостандығы үшін күресуші;
C) Шынайы махаббат құрбаны;

D) Кеңес өкіметін орнатуға қатысушы күрескер;

E) Жастықпен алданып, өмір тәлкегіне түскен студент.
6. Ж. Аймауытов шығармашылығының басты бағыты:

A) Жазушы, драмашы, аудармашы, әдебиет сыншысы;

B) Социалистік еңбек ерлерін бейнелеген қылқалам шебері;

C) Қазақ кәсіби театрының аса көрнекті әртісі;

D) «Қазақ марсельезасы» әнұранының авторы;

E) Психология, педагогика маманы, даланың дарынды шипагері.

A) Азамат соғысы ылаңы;

B) Балық өнеркәсібі;

C) Қой шаруашылығы;

D) Көмір өнеркәсібі;

E) Мұнай өнеркәсібі.

A) Ақбілек, Балташ, Төлеген;

B) Ақбілек, Еламан, Кәлен;

C) Мырқымбай, Шоқпыт, Ақбілек;

D) Мейрам, Жанәбіл, Ардақ, Ақбілек;

E) Тайман, Қабен, Ақбілек.

A) Қазақ қызының оқу-біліммен қиындықты жеңуі;

B) Жастардың махаббат жолында жеңіп шығуы;
C) Жаңа өкімет орнату жолындағы күрес;

D) Қазақ қызының теңдік жолындағы күресі;

E) Қазақ халқының тәуелсіздік үшін күресі.
10. Ж. Аймауытовтың «Ақбілек» романының жанры:

A) Психологиялық;

B) Тарихи-әлеуметтік;

C) Мемуарлық;

D) Философиялық;

E) Этнографиялық.

A) Әдебиеттің сыншыл-реалистік бағытты дамытып, саяси-әлеуметтік және төңкерістік өзгерісті бейнелеуге бет бұруы;

B) Қазақ елінің Қазан төңкерісі;
C) Тарихи тақырып;
D) Патша өкіметінің отаршылдық саясатына қарсы жаппай халықтық ереуіл;

E) Жазушылардың, ақындардың ХХ ғасыр басындағы саяси-әлеуметтік өзгерістерді жырлауы.

A) Еңбекшілерді күреске, бостандық-теңдікке шақырған шығармалардың тууы және әдебиеттің жаңа кейіпкерлерін жасау;

B) Қазақ ауылының шаруашылық күй-жайы;

C) 1916 жылғы азаттық-бостандық жолындағы төңкеріс;

A) 1916 ж. мен азамат соғысы кезіндегі ауылдағы әлеуметтік ахуал;

B) Елде Кеңес өкіметін нығайту жолындағы күрес-тартыс;

C) Болыс-билер әділетсіздігін әшкерелеу;

D) Жаңа өмір тұсындағы өнер-білім жорығы;

E) Ұжымдық шаруашылық.

A) Халық тағдыры жолындағы күресте өсіп-жетілген ауыл азаматы;

B) Қазақ елінің бірлігі, жерінің тұтастығы үшін күресуші;

C) Адал махаббат, шынайы сүйіспеншілік құрбаны;

D) Ұлы Отан соғысы майданындағы ерлік көрсеткен жауынгер;
E) Студент жастарды өрт құшағынан аман алып қалу жолында ерлік көрсеткен тұлға.
15. Ж. Аймауытовтың «Ақбілек» романында Ақбілекті ақтарға ұстап беруші кім?

A) Мұқаш;

B) Бекболат;

C) Орыс офицері;

D) Балташ;

E) Төлеген.

A) Дуана;

B) Ақбала;

C) Мамырбай;

D) Балташ;

E) Төлеген.

A) Балташ;

B) Қара мұрт;

C) Бекболат;

D) Ақбала;
E) Төлеген.
18. Ж. Аймауытовтың «Ақбілек» романындағы Ақбілек бейнесі:

A) Тағдыр тәлкегіне түсіп, оқу арқасында бақытына жеткен қыз;

D) Партия қызметкері;

E) Жарқын болашағы бар студент.
19. Ж. Аймауытовтың «Ақбілек» романындағы Ақбілектің еліне қайтып келе жатқандағы психологиясын сипаттау:

A) Монолог;

B) Баяндау;

C) Диалог;

D) Хат арқылы;

E) Психологиялық параллелизм.

A) «Қойлыбайдың қобызы»;

B) «Қорқыт»;

C) «Оқжетпестің қиясында»;

D) «Батыр Баян»;

E) «Жүсіп хан».

A) Мұқаштың ауылға жау әкелуі;

B) Бекболаттың Ақбілекке кешігіп келуі;

C) Ақ әскерлердің ауылға аяқ астынан келіп қалуы;

A) Ақбілекті жаудың алып кетуі, аяғы ауыр болуы;

B) Ақбілектің қасқырлар арасында қалуы;

C) Ақ әскерлердің таудан кетуі;

D) Ақбілектің баласы туралы білуі;

E) Бекболаттың Ақбілекке үйленбек болуы.

A) Ақбілектің іздеген мұратына жетуі;

B) Ақбілектің қара мұртпен кездесуі;

C) Ақбілек пен Бекболаттың табысуы;

D) Ақбілектің оқуға кетуі;
E) Ақбілектің қазақ табуы.
24. Ж. Аймауытовтың «Күнікейдің жазығы» повесінің тақырыбы:

A) Қазақ әйелінің тағдыры;

B) 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс;

C) Октябрь революциясы;

D) Ұлы Отан соғысы;

E) Студент жастар өмірі.

A) Сипаттау, ішкі монологтар, психологиялық параллелизм;

B) Трагедия;

C) Диалог;

D) Хат арқылы;

E) Романтизм.

2 Нұрғали Р. Әуезов және алаш. – Алматы, 1997. – 98–102 б.

3 Қанарбаева Б. Жырымен жұртын оятқан. – Алматы, 1994. – 41–197 б.

4 Жүсіпов Қ. Қазақ лирикасындағы стиль және бейнелілік. –Павлодар, 1999. – 194 б

5 Әуезов М. Абай Құнанбаев. – Алматы, 1995. – 105–155 б.

6 Елеукенов Ш. Жаңа жолдан. – Алматы, 1989. – 58 б.

7 Жұмабаев М. Шығармалар жинағы. – Алматы, 1996. – 3 т. – 365–416 б.

8 Ысқақов Д. Сынсонар. – Алматы, 1994. – 177–185 б.

9 Аймауытов Ж. Бес томдық шығармалар жинағы. – Алматы, 1996. – 1 т. – 14–313 б.

10 Майтанов Б. Қазақ романы және психологиялық талдау. –Алматы, 1996. – 37–46 б.

11 Достоевский Ф. Ағайынды Карамазовтар. – Астана, 2004. – 382–711 б.

12 История русской литературы ХІХ века. – М., 1987. – 400 б.

13 Набоков В. Романдары. – Алматы, 2005. – 273 б.

14 Нұртазин. Т. Б. Майлин творчествосы. – Алматы, 1958. – 195 б.

15 Қаратаев М. Шеберлік шыңына. – Алматы, 1963. – 242 б.

16 Чехов А. Жуан мен жіңішке. Әңгімелер. – Астана, 2011. – 331 б.

Р. М. Муталиева

Павлодар