Лекция №1 Тақырыбы: Кіріспе Типтік оқу бағдарламасынан көшірме

жүктеу 233,21 Kb. бет 39/62 Дата 17.09.2022 өлшемі 233,21 Kb. #39297 түрі Лекция

Навигация по данной странице:

• Лекция №20 Тақырыбы: Лириканы оқыту Типтік оқу бағдарламасынан көшірме

Бақылау сұрақтары: 1. Лирикалық шығармалардың жанрлық ерекшеліктері, түрлері. 2. Лирикалық шығармаларды оқытуды ұйымдастыру. Әдебиеттер тізімі: Негізгі: 1. Қоңыратбаев Ә.Әдебиетті оқыту методикасы. А., "Мектеп" 1966, 1985 2. Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. Алматы "Рауан". 1988 3. Жұмажанова Т. Оқушылардың оқырмандық қызығушылығын арттыру мәселелері. А.1982 4. Жүсіпов Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. Павлодар 2003 5. Байтанасова Қ.,Айтуғанова Ш. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі. А.,2008 Қосымша: 1. Көшімбаев Ә. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. А., "Мектеп" 1969 2. Ақшолақов Т. Мектепте әдеби шығарманың компоненттерін оқыту А., "Мектеп", 1974 Лекция №20 Тақырыбы: Лириканы оқыту Типтік оқу бағдарламасынан көшірме: Лириканы оқыту. Лириканы мекгепте оқьпуға арналған әдіскер ғалымдардьщ енбектеріне шолу. Лириканы оқыту әдістемесі шығарманьщ тақьірыптык-идеялық мазмұнына, эстетикалық-көркемдік куатына, сабакгьщ оку-тәрбиелік міндеттеріне сай белгіленетіні. V-VII сыньштарда лириканы окыту әдебиетгік оқу сипатьшда ұйымдастыры- латыны. Мәнерлеп оқу, лириканы окып-үйретудегі оның айрықша кызметі. Мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері. VIII-IX сьшыгггардагы көркем оку. Бұл сьшьптгарда окушы кызығушылы- ғының лирикалық шыгарманьң азаматтык үніндегі, әлеуметтік мазмұнындағы астарларга, жеке сөз, сөз тіркесіндегі, тұгас сөйлемдердегі көркемдік бояуларды, эмоциялық реңкгерді кабылдау кабілетін дамытуға багытталатыны. Х-ХІ сыныптарда тарихи-әдеби курс табиғатына сай лириканы оқытудың күрделілене түсетіндігі. Лирикалық өлеңнің ақын шығармашылығымен тығыз бірлікте әрі жан-жақты талданатыны. Жоспар: 1.Лирикалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері. 2.Лирикалық шығармаларды оқытуды ұйымдастыру 3.Лириканы оқыту әдістері жүктеу 233,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз