«Көңілді тапқырлар» сайысы а білімділік. Математика пәніне деген қызығушылығын арттыру

«Көңілді тапқырлар» сайысы

А)білімділік. Математика пәніне деген қызығушылығын арттыру.

• А)білімділік. Математика пәніне деген қызығушылығын арттыру.
• Ә)дамытушылық. Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, шығармашылық қабілетін дамыту
• Б)тәрбиелік: Оқушыларды алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

• Мақсаты

• Түрі: Математикалық сайыс

• Әдісі: Топ бойынша жұмыс.
• Сайыстың бағдарламасымен таныстыру.
• Сайыс 6 кезеңнен тұрады.
• 1кезең. «Сәлемдесу»
• 2кезең. «Кім жылдам»
• 3кезең. «Жаңылмаймын» ойыны
• 4кезең. «Өз біліміңді көрсет»
• 5кезең. «Әр түрлі қызықты сұрақтар»
• 6кезең. Қорытындылау

Жүргізуші:

• Жүргізуші:
• Сәт сапар тілеп бәріңе,
• Сайысты біздер басталық.
• Көрсетіңдер өнерді,
• Сайысты біздер басталық.
• «Алғырлар» және «Тапқырлар» топтарына сұрақ қойылады. Қай топ бірінші болып озса, сайысты сол топ бастайды.

• Сұрақтар:

• 1)Тауық 2 аяғымен тұрғанда 3 кг тартса,
• бір аяғымен тұрғанда неше кг тартады?
• 2) Торда үш қоян бар еді. Үш оқушы бір-бір қояннан алғанда, торда бір қоян қалады?
• Ол қалай?
• 3) 1кг мақта ауырма, 1 кг темір ауырма?

• 1кезең. Сәлемдесу.
• «Тапқырлар» тобы.
• Осындай алғыр достар кез келгенше,
• Жетсін-ау жарыстарда женгенге не?
• Қорсылас болғанымен құрбысыңдар,
• Тілейміз біз сіздерге ізгі тілек.
• Біздің ұран: «Нақты жауап, сапалы шешім таба біл»

• «Алғырлар» тобы
• Шақырып жарыстарға сан салады,
• Алғырлар топ жарғалы жар салады
• Ту етіп достық пенен татулықты,
• Тапқырлар командасын қарсы алады.
• Біздің ұран:
• «Қандай сынақ болсадағы беріспе,
• әрқашанда ұмтыла біл жеңіске».

• 2 кезең. «Кім жылдам?».
• 1.Бір-бірімен жарысқа,
• Төрт аю, бір арыстан.
• Екі қоймен бір түлкі,
• Бәрі нешеу кім біледі.
• 2.Түйе, бота маң басқан,
• Төрт аяғын тең басқан,
• Шұнақ құлақ бес ешкі,
• Қос лақты қос ешкі,
• Төрт қозылы екі қой,
• Бәрін бірге санап қой.

• 3 кезең. «Жаңылмаймын» ойыны
• 1-ден 30-ға дейін санау. 3-ке еселік санды «Жаңылмаймын» деп санау керек.

4 кезең. «Өз біліміңді көрсет»

• 4 кезең. «Өз біліміңді көрсет»
• Топтың капитандарына есеп.
• І топ
• 19,11:(2,44+4,91)=

• ІІ топ

• (67,9-13,63):12,06=

• 5 кезең. Әр түрлі қызықты сұрақтар:
• 1)Қатар тұрған үш санның қосындысы да, көбейтіндісі де 6-ға тең. Ол қандай сан?
• 2)Екі санның қосындысы 8-ге тең, айырмасы 2-ге тең, көбейтіндісі 15-ке тең қандай сандар?
• 3)Алматыдан Астанаға дейін ұшақ 1сағ30мин ұшқан, Астанадан Алматыға дейін 90 мин ұшты неге?
• 4)Бөлменің 4 бұрышында 4 мысық отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысықтан отыр. Бөлмеде неше мысық бар?
• 5)70 минут коп пе? Алде 1 сағ 10 мин көп пе?

• 6 кезең. Қорытындылау.
• Сөз әділ қазылар алқасына беріледі.
• Ұпай саны бойынша жеңіске жеткен топты анықтайды. Сайысқа белсене қатысқан оқушылар марапатталады.

• Мектеп жасына дейінгі
• балаларды тәрбиелеудегі негізгі
• компоненттерді іске асыру

• 5. Интеллектуалды мәдениетті қалыптастыру.

• Ақыл-ой қабілетін
• дамыту

• Дене еңбегі мен
• ой еңбегінің
• ұштасуын
• қамтамасыз ету

• Осы заманғы ғылыми
• дүниетанымын
• қалыптастыру

• Салауатты өмір
• салты қағидаларын
• ұстану

• Күтілетін нәтиже

• Патриот,
• ұлтжанды

• Бала

• Интеллект

• Әдепті, иманды

• Өзіндік пікірі бар

• Бақытты

Елбасының дәстүрлі «Жаңа онжылдық – жаңа экономикалық өрлеу – Қазақстанның жаңа мүмкіндіктері» атты 2010 жылғы 29 қаңтардағы Жолдауының басты бағытында - «Адам – елдің басты байлығы» делінген. Ендеше сол қоғамның басты байлығы – баланың кіршіксіз пәк жүрегіне жол тауып, жан-жақты тәрбие беру педагогтың басты міндеті.

• Елбасының дәстүрлі «Жаңа онжылдық – жаңа экономикалық өрлеу – Қазақстанның жаңа мүмкіндіктері» атты 2010 жылғы 29 қаңтардағы Жолдауының басты бағытында - «Адам – елдің басты байлығы» делінген. Ендеше сол қоғамның басты байлығы – баланың кіршіксіз пәк жүрегіне жол тауып, жан-жақты тәрбие беру педагогтың басты міндеті.

“Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие Тұжырымдамасы” Білім және Ғылым министрлігі 2009 жыл. 16 қараша № 521 бұйрық

• Пайдаланылған әдебиеттер

• “Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие Тұжырымдамасы” Білім және Ғылым министрлігі 2009 жыл. 16 қараша № 521 бұйрық
• Мектепке дейінгі тәрбие стандарттарын дайындау мәселелері жөніндегі халықаралық конференциясының материалдары. “Алматы” баспасы 2007 жыл. 13-16 маусым
• “Қазақ афоризмдері” “Алматы кітап” баспасы 2008
• “Бастауыш мектеп”. № 4,8 – 2004. № 10,11 – 2002.
• “Отбасы мен балабақша” 2004. № 4
• Егемен Қазақстан 2010 жылғы 30 қаңтардағы Елбасы Жолдауы

• Тыңдағандарыңызға
• рахмет !