|
Карипжанова Г. Т., Омарова С. К. ҚАзақ тілін оқыту әдістемесі бойынша тест жинағЫСөзжасамды оқытудағы өздік жұмыстарға қолданылатын әдіс
|
бет | 7/16 | Дата | 18.05.2023 | өлшемі | 75,31 Kb. | | #42651 |
| Êàðèïæàíîâà Ã. Ò., Îìàðîâà Ñ. Ê. ?Àçà? ò³ë³í î?ûòó ?ä³ñòåìåñ³ áîСөзжасамды оқытудағы өздік жұмыстарға қолданылатын әдіс:
А) Түсіндіру;
В) Әңгімелеу;
С) Көрнекілік;
D) Талдау;
Е) Экскурсия;
Сөздікпен жұмыс;
Сөз тіркесін ажырату;
Дыбыс үндестігін меңгеру.
Синтаксисті оқытудағы негізгі әдіс:
А) Синтаксистік ережелер жаттау;
В) Бақылау;
С) Индуктивті, дедуктивті;
D) Синтаксистік талдау;
Е) Баяндау;
Cөздердің дұрыс айтылуы;өйлем мүшелерін ажырату;
Сөз тұлғасын ажырату;
Тұрақты сөз тіркестерімен сөйлем құрау.
Орфография мен орфоэпияны оқыту кезінде қолданылған әдістерге түсінік беріп отырудың қажеттілігі:
А) Оқушылар байқамауы тиіс;
В) Оқушы үшін маңызды;
С) Мұғалімге ғана маңызды;
D) Түсінік берудің қажеті жоқ;
Е) Мұғалімнің еркі;
F) Сөздердің айтылуы мен жазылуындағы ерекшеліктер; G) Ерін үндестігін меңгертуде қажетті;
H) Мұғалім үшін маңызды емес.
Пунктуацияны оқытудың практикалық мақсаты:
А) Диктант жұмысы арқылы қатені болдырмау;
В) Өтілген ережеге сәйкес тыныс белгісін қоя білуге үйрету;
С) Жаттығу жұмысына төселдіру;
D) Сөздердің мағынасын анықтау;
Е) Ережелерді жаттап, еске сақтау;
F) Тыныс белгілерінің қызметін білу; G) Ерін үндестігін меңгертуде қажетті;
H) Мұғалім үшін маңызды емес.
Тіл дамыту ұстанымы:
А) Саналылық;
В) Теорияның практикамен байланысы;
С) Ғылымилық;
D) Белсенділік;
Е) Жас ерекшелікті ескеру;
F) Жаңа сөздерді меңгерту; G) Синтаксистік талдау жасай білу;
H) Сөздердің мағынасын анықтау.
49.Оқушының сөйлеу дағдысын қалыптастыру тәсілі:
А) Пікірталас ұйымдастыру;
В) Жазбаша жұмыстар;
С) Жаттығу орындату;
D) Ойқорытынды жаcату;
Е) Қайталау сабақтары;
Диспут ұйымдастыру;
Бақылау жұмысын жазу;
Дауысты дыбыстарды ажырата білу.
50. Тілді дамытудың негізгі компоненттері:
А) Дыбыс, сөз, буын;
В) Сөз, буын, екпін;
С) Сөз тіркесі, сөз, буын;
D) жаңа сөздерді түсіндіру;
Е) Сөз тіркесі, сөйлем, мәтін;
Морфологиялық талдау;
Синтаксистік талдау;
Фонетикалық талдау.
51. Қазақ тілін оқыту құралдары:
А) Сөздіктер;
В) Карталар;
С) Лабораториялық құрал-жабдықтар;
D) Бақылау жұмыстары;
Е) Флешка;
Тақта;
Мұғалім әшекейі;
Жұмыс тәжірибесі.
52. Оқытуды ұйымдастыру формалары:
А) Экскурсия;
В) Оқулықтар;
С) Үй жұмысы;
D) Дәріс;
Е) Тестілеу;
Жазу;
Көру;
Байқау
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|