Пәннің қысқаша сипаттамасы

6. 
   Курстың мазмұны
   
   1. 
      Дәріс сабақтарының тізбесі
      

      Модульдің атауы	Тақырыптың атауы		Көлемі, сағат	Әдебиеттер тізімі	Өткізу аптасы
      Селекция ғылымының қалыптасуы	Кіріспе дәріс.		2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	1
      	Селекция ғылымының пайда болуы және қалыптасуы.		2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	2
      Сорт туралы түсінік, талаптары	Селекцияда бастапқы материал және сорт түсінігі		2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	3
      	Будандастыру. Будандастыруға аталық пен аналықты реттеу. Будандастыру әдісін қолдана отырып шығарылған сорттар		2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	4
      	Гетерозис. Гетерозистің байқалу заңдылықтары. Гетерозистік будандардың сорттардан артықшылығы		2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	5
      Селекция әдістері	Селекциялық әдістер		4	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	6-7
      	Сұрыптаудың әдістік жолдары		2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	8
      Селекциялық үрдісті ұйымдастыру	Селекциялық ұйымдастыру	үрдісті	2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	9
      	Мемлекеттік сорт әдістемесі, ұйымдастыру	сынау,	2	Н.Ә.1-6 Қ.Ә.1-12	10
      Барлығы			20

   2. 
      Зертханалық-тәжірибелік сабақтардың (ЗТС) тізбесі
      

3. 
   Пән бойынша СӨЖ орындау және тапсыру кестесі
   

6. 
   Оқытудың негізгі түрлері мен әдістері
   

• 
  дәріс-визуализация, - проблемалық дәріс,
  
• 
  модельдеу қолданылады.
  

• 
  дәріс, әңгіме.
  
• 
  көрнекі түрде: әдеттегі және компьютерлік суреттер.
  

1)Апушев А.Қ Егістік дақылдар селекциясы және тұқым шаруашылығы: Оқулық – Алматы, 2012. 488 б.

2) Коновалов Ю.Б.Общая селекция растений:учебник/Ю.Б.Коновалов СПб.:Лань,2013.-

480 с.

4)Қазақстан Республикасында пайдалануға ұсынылған селекциялық жетістіктердің мемлекеттік тізбесі / Государственный реестр селекционных достижений рекомендуемых к использованию в Республике Казахстан-Нұр-сұлтан, 2021-104 б.

5.Хайко Беккер. Селекция растений: Санкт-Петербург:Изд.Лань, 2015.-426 с.

6. Гончаров, Н. П. Методические основы селекции растений / Н. П. Гончаров, П. А. Гончаров; ред. А. И. Моргунов. - 3-е изд., перераб. и доп. – Новосибирск: Гео, 2018. - 439 с.

1. 
   Нұрғасенов Т.Н., Қойшыбаев Ә.К. Егіс дақылдарының селекциясы оқулық. Алматы КазАШИ, 1993.-160 б.
   
2. 
   Сүлейменов А.А. Селекция және тұқым шаруашылығы практикумы, Астана,
   

3. 
   Шевелуха В.С. и др. Сельскохозяйственная биотехнология. М.: Высшая школа, 1998.
   
4. 
   Бутенко Р.Г.. Биотехнология растений. Культура клеток. М.: Агропромиздат, 1989.
   
5. 
   Пирузян. Э.С. Основы генетической инженерии растений. М.: Наука, 1988.
   
6. 
   Зотиков В.И., М.А. Нетесова. Методические указания к лабораторно-практическим занятиям по биотехнологии растений, Акмола, 1995
   
7. 
   Нетесова М.А., В.К. Швидченко, В.Т. Хасанов. Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур, Астана, 2006
   
8. 
   Глик Д., Дж. Пастернак. Молекулярная биотехнология. Принципы и применение. Москва «Мир», 2002
   
9. 
   Шевелуха В.С. и др. Сельскохозяйственная биотехнология. М.: Высшая школа, изд. 2-е, доп. и перераб., 2003
   
10. 
    Швидченко В.К. Селекция сельскохозяйственных растений, Астана, 2006.
    
11. 
    Практикум по селекции и семеноводству полевых культур. Под ред. В.В.Пыльнева. М.: КолосС, 2008 г. 2.
    
12. 
    Муха В.Д. Технология производства, хранения, переработки продукции растениеводства и основы земледелия: учебник для вузов / –М.: Колос, 2007. 580
    

1. 
   https://library.kazatu.kz/jirbis2/(библиотека КазАТУ);
   
2. 
   http://kazneb.kz/wps/portal/kazneb(Казахстанская национальная электронная библиотека);
   
3. 
   http://rmebrk.kz/(Республиканская Межвузовская Электронная Библиотека );
   
4. 
   https://elibrary.ru/defaultx.asp?(Российская Научная Электронная Библиотека);
   
5. 
   http://library.psu.kz/fulltext/buuk/a270.pdf;
   

7. http://lib.kaznau.kz/(библиотека КазНАУ).

9. 
   Курс саясаты
   

1. 
   Қашықтықтан оқыту технологияларын қолдана отырып, оқу процесін ұйымдастырған кезде оқу сабақтары онлайн және оффлайн режимінде өткізіледі және белгіленген оқу жүктемесіне, білім беру бағдарламаларына сәйкес, жұмыс оқу жоспары мен сабақ кестесімен жүзеге асырылады; Офлайн оқыту сабақтары мұғалім мен студент арасындағы байланыс асинхронды болатын, яғни өздерінің «ПЛАТОНУС» АЖО, «MOODLE» SDO платформасы және олардың ішкі коммуникациялық қызметтері, сұхбаттары мен форумдары арқылы жүзеге асырылатын білім берудің өзара әрекеттесу процесін қарастырады. Онлайн-тренингтер нақты уақыт режимінде білім берудің өзара әрекеттесу үдерісін қамтамасыз етеді: бейнеконференциялар (ZOOM, Hangouts және т.б.)
   
2. 
   Студенттер университеттің автоматтандырылған ақпараттық жүйелерін (platonus, moodle, жазбаша жұмыстарды тексерудің автоматтандырылған жүйесі «unichab») және онлайн-платформаларды қолдана отырып, пәндер курстарының оқу материалын (дәрістер, зертханалық, практикалық, семинарлық және басқа сабақ түрлері) игереді. Масштабтау немесе университеттен тыс Интернет-ресурстар арқылы басқа жалпыға қол жетімді платформаларды пайдалану.
   

3. 
   Триместр басталмас бұрын студенттер қашықтықтан оқыту технологияларын қолдануды үйренуі керек және онлайн-сабаққа тіркелу кезінде барлық бөлімдерді толтыру қажет: фамилиясы, аты, тобы, курсы, мамандығы, өз суретін профильге салыңыз. Студенттер Интернет-ресурстарға қол жетімді жұмыс орнын ұсынуы керек. Оқу үшін алдын ала жұмыс орнын жасаңыз (бөгде дыбыстарды өшіріңіз, бөгде адамдардың қатысуына жол берілмейді). Киім кодын сақтаңыз және ұқыпты көрініңіз.
   
4. 
   Сабақтар кесте бойынша қатаң түрде өткізіледі, кешігіп келуге, сабақтан қалуға, онлайн сабақтардан шығуға жол берілмейді. Сабаққа қатысу күн сайын тіркеліп, бақыланады. Сабақ кезінде дыбысты ұйымдастырушы өшіре алады (қосады), егер мұғалім сұрақ қойса, компьютердегі арнайы функцияны қолданып, қол көтеру арқылы жауап беруге болады. Сабақ барысында туындайтын сұрақтарды чатта қоюға болады.
   
5. 
   Сабақтар кесте бойынша қатаң түрде өткізіледі, кешігіп келуге, сабақтан қалуға, онлайн сабақтардан шығуға жол берілмейді. Сабаққа қатысу күн сайын тіркеліп, бақыланады. Сабақ кезінде дыбысты ұйымдастырушы өшіре алады (қосады), егер мұғалім сұрақ қойса, компьютердегі арнайы функцияны қолданып, қол көтеру арқылы жауап беруге болады. Сабақ барысында туындайтын сұрақтарды чатта қоюға болады.
   
6. 
   Студенттердің ағымдық бақылауы пәннің жұмыс оқу жоспарына сәйкес жүзеге асырылады (бағалар) Platonus ААЖ-дағы электронды журналдарға Интернетресурстар арқылы Интернет-ресурстар арқылы «Білімді бақылау және қорытынды аттестаттау» СМЖ және электронды журналды толтыру жөніндегі нұсқаулыққа сәйкес Platonus AIS-те »-« Арта »ЭҚАБЖ орналастырылған.
   
7. 
   Студенттердің ағымдық бақылауы пәннің жұмыс оқу жоспарына сәйкес жүзеге асырылады (бағалар) Platonus ААЖ-дағы электронды журналдарға Интернетресурстар арқылы Интернет-ресурстар арқылы «Білімді бақылау және қорытынды аттестаттау» СМЖ және электронды журналды толтыру жөніндегі нұсқаулыққа сәйкес Platonus AIS-те »-« Арта »ЭҚАБЖ орналастырылған.
   
8. 
   DOT желісін қолданатын пәндер курстары бойынша нұсқаушылардың тапсырмаларын уақытында орындауға жауапкершілік студенттерге жүктеледі. DOT арқылы оқыту мүмкіндігі болмаған жағдайда, студент кез-келген байланыс құралы арқылы өзінің кураторына / эдвайзеріне / кафедра меңгерушісіне / деканына хабарлауға міндетті.
   
9. 
   DOT желісін қолданатын пәндер курстары бойынша нұсқаушылардың тапсырмаларын уақытында орындауға жауапкершілік студенттерге жүктеледі. DOT арқылы оқыту мүмкіндігі болмаған жағдайда, студент кез-келген байланыс құралы арқылы өзінің кураторына / эдвайзеріне / кафедра меңгерушісіне / деканына хабарлауға міндетті.
   
10. 
    DOT желісін қолданатын пәндер курстары бойынша нұсқаушылардың тапсырмаларын уақытында орындауға жауапкершілік студенттерге жүктеледі. DOT арқылы оқыту мүмкіндігі болмаған жағдайда, студент кез-келген байланыс құралы арқылы өзінің кураторына / эдвайзеріне / кафедра меңгерушісіне / деканына хабарлауға міндетті.
    
11. 
    «ҚАТУ им. КЕАҚ-да таблеткаларды қолдану жөніндегі нұсқаулық. С.Сейфуллин »« Хабарландырулар »бөлімінде« Platonus »ААЖ және« Moodle »SDOда,« DOT »бөлімінде« Арта »EDMS-те орналастырылған.
    

9. 
   Пән бойынша білімді бағалаудың сызбасы Курстың саясаты:
   

1. 
   Сабақты себепсіз босатпау.
   
2. 
   Сабаққа кешікпеу.
   

4.Оқытушыны, лаборантты, курстастарыңды сыйлау.

5.Лабораторияның құрал-жабдықтарына ұқыпты қарау.

6. 
   Онлайн-лекцияларға қатысу
   
7. 
   Онлайн-практикалық сабақтарға қатысу, лабораториялық-практикалық жұмыстарды уақытылы орындау, материалдарды уақытылы жіберу
   
8. 
   Студенттердің өзіндік жұмыстары слайд түрінде тапсырылады
   
9. 
   Лабораториялық-практикалық және СӨЖ жұмыстарды уақытылы