6) Тапсыру мерзімдері: Тақырып жоспаы бойынша 3 сабақтан кешікпеу керек.
7) Әдебиеттер
8) Бақылау (сұрақтар,тесттер, жағдайлық есеп):
1. Қарт адамдарда тері ауруларының клиникалық ағымының ерекшеліктерін көрсетіңіз.
2. Қарт жаста көздің негізгі ауруларын атаңыз.
2. Егде адамдарда көрудің нашарлауында қауіпті факторларды көрсетіңіз.
3. Қандай тұрмыстық жарақаттың алдын алудың негізгі принциптерін білесіз?
1.Сүйелдің қоздырушысы:
1) вирус
2) бактерия
3) саңырауқұлак
4) микоплзма
5) ішек таяқшалары
2. Кәрілік суйел - бұл ...
1) ісік.
2) іріңді процесс.
3) қабыну.
4) рубец.
5) румянец.
3. . Егде және қарт жаста түйсіну сезімінің өзгрісі:
1). түйсіну сезімінің табалдырығының жоғарылауы
2.) түйсіну сезімінің табалдырығының төмендеуі
3) түйсіну сезімінің табалдырығының өзгермеуі
4) түйсіну сезімінің табалдырығының жойылуы
5) түйсіну сезімінің табалдырығының болмауы
5.Сүйел түріне қарай ... тәрізді болады.
1) капуста немесе малина
2) гүл
3) жүзім
4) шие
5) алма
6.Сүйел адамның ... жиі кездеседі.
1) мойынында
2) колда
3) шекеде
4) табанда
5) баста
7.Кәрілік сүйелдің қоздырғышы:
а) бактерия
б) вирус
в) саңырауқұлақ
г) микоплазма
Кәрілік сүйел - бұл:
а) қатерлі ісік
б) іріңді процесс
в) қабыну
г) тыртық
9.Кәрілік сүйелдің инкубациялық кезеңі:
а) 3-6 ай
б) 4-8 ай
в) 2-6 ай
г) 9-3 ай
10.Сүйелдің сипаттамасы:
а) ауырсыну
б) ауырсынудың болмауы
в) іріңдеу
г) қан ағу
1жағдайлық есеп
78 жастағы науқас псариазбен ауыратын дененің ашық аймақтарында –бетте, қол саусақтарында пигментті дақтар пайда болғанына шағымданады.
- Науқасты жүргізудің ұсыныстарың дұрыстығы:
1. Дерматологқа тексерілу қажет.
2. Онкологта тексерілу қажет.
2жағдайлық есеп
Сіз қарттар интернатында жұмыс істейсіз. Артериалды гипертония ауыратын тұрғында соңғы 2 айда көз көруі нашарлап бас ауырсынуы пайда болды.
- Сіздің болжам диагнозыңыз.
- Бұл мәселені шешу үшін науқасқа қандай кеңес бересіз.
1) 4 Тақырып: Қарт адамдарда кең таралған тері ауруларының (кәрілік сүйелі, гиперкератоздар, кәрілік қышыма) клиникалық ағымының ерекшелігі, eмi, күтімі.
2) Мақсаты: Қарт адамдарда кең таралған тері ауруларының клиникалық ағымының ерекшеліктерін, eмiн, күтімін зерттеу. Қарт адамдарда тері аурулары кезінде мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру, жоспарлау және іске асыру.
3) Тапсырма:
Кәрілік сүйелі, гиперкератоз, кәрілік қышыманың себептері.
Кәрілік сүйелі, гиперкератоз, кәрілік қышыманың клиникалық белгілері.
Кәрілік сүйелі, гиперкератоз, кәрілік қышыманың диагностикасы.
Кәрілік сүйелі, гиперкератоз, кәрілік қышыманың емі.
Кәрілік сүйелі, гиперкератоз, кәрілік қышыма кезінде күтім.
4) Орындау түрі:
Презентация
Интеллект-карта
«Кейс-стадия»
Постерлі баяндама
Тақырып бойынша эссе
Кластерлер
Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.
5) СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
Орындау критерилері:
Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;
Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;
Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;
Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;
СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;
Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;
Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;
Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;
Рольдік ойындар қойылымы;
Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.
Бағалау критерилері: Терапия бакавриат кафедрасында «Мейірбике ісі» 051101 ГОСО ҚР 5.03.006-2006 кезінде өңделген баллдық- рейтингтен әріптік жүйе бойынша анықталады.
1.
|
Рефератты дайындау және қорғау
|
Өте жақсы
|
Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Берілген барлық сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап берді.
|
|
Жақсы
|
Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Сұрақтарға жауап беруде принципті емес қателіктер жіберілді.
|
|
Қанағаттанарлық
|
Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған.Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципті қателіктер жіберді.
|
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Реферат тиянақты емес және белгіленген уақытта тапсырылмады, өздігінен 10 беттен кем, 5-тен төмен әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға жауап беруде дөрекі қателіктер жіберілді.
|
2.
|
Тақырыптың презентациясы
|
Өте жақсы
|
Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша терең білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде қателіктер жіберілмеді.
|
|
|
Жақсы
|
Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша жақсы білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде өзі түзету жүргізген принципті емес қателіктер жіберілді.
|
|
|
Қанағаттанарлық
|
Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды емес. Автор сұраққа жауап беру барысында принципті қателіктер жіберілді.
|
|
|
Қанағаттанарлықсыз
|
|
3.
|
Тестілік тапсырмалар дайындау
|
Өте жақсы
|
Тест сұрақтары 10 сұрақтан тұрады. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз,сұрақ анық қойылған.Жауаптың нұсқалары біртекті және адекватты. Жауаптардың алгоритмдері бар. Жауаптары дұрыс белгіленген.
|
|
|
Жақсы
|
Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізді, сұрақтар айқын қойылған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілген. Дұрыс жауаптары белгіленген.
|
|
|
Қанағаттанарлық
|
Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптары белгіленбеген.
|
|
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптардың 50% -нан көбі белгіленбеген.
|
-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.
- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.
- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.
- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.
6) Тапсыру мерзімдері: Тақырып жоспаы бойынша 3 сабақтан кшікпеу керек.
7) Әдебиеттер
8) Бақылау (сұрақтар,тесттер, есептер):
Геронтологиялық науқастарда жиі қандай тері аурулары кездеседі?
Қарт адамдарда тері ауруларының клиникалық ағымының ерекшеліктерін көрсетіңіз.
Тері ауларының қарт адамдарда күту ерекшеліктері қандай?
1.Сүйелдің қоздырғышы:
а) бактерия
б) вирус
в) саңырауқұлақтар
г) микоплазмалар
2.Кәрілік сүйел - бұл:
а) ісік
б) іріңді үрдіс
в) қабыну
г) тыртық
д) сызық
3.Кәрілік сүйелдің инкубациялық кезеңі:
а) 3-6 ай
б) 4-8 ай
в) 2-6 ай
г) 9-3 ай
д) 1 жыл
4.Кәрілік сүйелдің сипаттамасы:
а) ауырады
б) ауырсынусыз
в) іріңдеу
г) қансырау
д) жұғу
5.Кәрілік сүйел ... тәрізді болады.
а) орамжапырақ
б) гүл
в) жүзім
г) шие
д) алма
6.Қарт адамдарда сүйел ... маңында орналасады.
а) табан
б) бас
в) ұрт
г) мойын
д) шап
7.Қышыма … жаста кездеседі.
а) 60-70
б) 50-60
в) 45-50
г) 50-55
8.Кәрілік қышыманың себебі:
а) атеросклероз
б) қантты диабет
в) гепатит
г) иммунотапшылық
д) гастрит
9. Кәрілік сүйел ... жасушаларына тұрады.
а) біз тәрізді
б) эпителиалді
в) мүйіз тәрізді
г) көпшілік
д) миокардиалді
10. Кәрілік сүйелдің емінде ... қолданады.
а) электрокоагуляция
б) витаминотерапия
в) физиотерапия
г) фитотерапия
д) массаж
11. Гиперкератоз – бұл ...
а) эпидермистің жуандауы
б) усиление деятельности сальных желез
в) усиление выделения пота
г) усиление деятельности потовых желез
д) усиление деятельности щитовидной железы
12.Возникновение гиперкератоза может быть вызвано:
а) трением, длительное давлением
б) майлы бездер қызметінің жоғарлауы
в) тері шығуының жоғарлауы
г) тер бездер қызметінің жоғарлауы
д) қалқанша бездер қызметінің жоғарлауы
13. Гиперкератоздың жиі себептеріне ... жатады.
а) қанттыдиабет
б) созылмалы гастрит
в) ми қан айналымының бұзылыстары
г) амилоидоз
д) жіті гломерулонефрит
14.Жатыр мойынының көпқабатты тегіс эпителийінің жуандауы:
а) лейкоплакия
б) безеу
в) гиперкапния
г) амилоидоз
д) дерматит
15. Гиперкератоздың емі ... арқылы жүргізіледі.
а)эпидермисті кесіп, тегістейді
б) электрокоагуляция
в) витаминотерапия
г) фитотерапия
д) дермабразия
16.Гиперкератозды алдын алу үшін ... қолданылады.
а) кремы және скрабтар
б) сулы ванналар
в) витаминдер
г) фитопрепараттар
д) дәрілік тұнбалар
д) қалқанша бездер қызметінің жоғарлауы
1 есеп
Сіз участкелік медбикесіз. Кезекті патронажды тексеруде 78 жастағы артериалды гипертониямен ауыратын науқас денесінің ашық аумақтарында- бетінде, кос саусақтарында пигментті дақтардың пайда болғанына шағымданды.
- Науқасқа қандай кеңес берген дұрыс:
1. Бұл кезде дерматологтың тексеруі қажет емес.
2. Онкологта тексерілген дұрыс.
3. Күн сәулесінің тікелей түсуінен қорғану.
2 есеп
Қарттар үйінде тұратын 82 жастағы науқастың қол саусақтарында, табанда соңғы екі жылда гиперкератоз пайда болды. Найқас осы аймақтарда гиперкератоздың үдегенін айтады.
- Бұл мәселеге қандай себеп түрткі болды.
- Көрсетілген мәселені шешу үшін іс әрекет жоспарын құрыңыз.
1) 5 Тақырып: Көрудің өзгеруі (қарттық катаракта, глаукома, торқабықтың дегенерациялануы, пресбиопия) емі.
2) Мақсаты: Қарт адамдарда кең таралған көз ауруларының (қарттық катаракта, глаукома, пресбиопия, тор қабықтың дегенерациясы) клиникалық ағымының ерекшеліктерін, eмiн, күтімін зерттеу. Қарт адамдарда көз аурулары кезінде мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру, жоспарлау және іске асыру.
3) Тапсырма:
Қарттық катаракта, глаукома, пресбиопия, тор қабықтың дегенерациясының себептері.
Қарттық катаракта, глаукома, пресбиопия, тор қабықтың дегенерациясының клиникалық белгілері, диагностикасы.
Қарттық катаракта, глаукома, пресбиопия, тор қабықтың дегенерациясының емі.
Қарттық катаракта, глаукома, пресбиопия, тор қабықтың дегенерациясы кезінде күтім.
4) Орындау түрі:
Презентация
Интеллект-карта
«Кейс-стадия»
Постерлі баяндама
Тақырып бойынша эссе
Кластерлер
Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.
5) СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
Орындау критерилері:
Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;
Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;
Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;
Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;
СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;
Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;
Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;
Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;
Рольдік ойындар қойылымы;
Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.
Бағалау критерилері: Терапия бакавриат кафедрасында «Мейірбике ісі» 051101 ГОСО ҚР 5.03.006-2006 кезінде өңделген баллдық- рейтингтен әріптік жүйе бойынша анықталады.
1.
|
Рефератты дайындау және қорғау
|
Өте жақсы
|
Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Берілген барлық сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап берді.
|
|
Жақсы
|
Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқымай, мәтінін айтып берді. Сұрақтарға жауап беруде принципті емес қателіктер жіберілді.
|
|
Қанағаттанарлық
|
Реферат тиянақты дайындалған және белгіленген уақытта тапсырылды, өздігінен 10 беттен кем емес, 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданып жазылған.Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципті қателіктер жіберді.
|
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Реферат тиянақты емес және белгіленген уақытта тапсырылмады, өздігінен 10 беттен кем, 5-тен төмен әдебиет көздерін қолданып жазылған. Рефератты қорғау барысында тақырыпты оқиды. Сұрақтарға жауап беруде дөрекі қателіктер жіберілді.
|
2.
|
Тақырыптың презентациясы
|
Өте жақсы
|
Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша терең білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде қателіктер жіберілмеді.
|
|
|
Жақсы
|
Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды және мәнді.Автор қорғау барысында тақырыб бойынша жақсы білімін көрсете білді. Сұрақтарға жауап беруде өзі түзету жүргізген принципті емес қателіктер жіберілді.
|
|
|
Қанағаттанарлық
|
Презентация белгіленген уақытта, өз бетінше дайындалған, көлемі 20 слайдтан тұрады. 5-тен төмен емес әдебиет көздерін қолданылған. Слайдтар құрамды емес. Автор сұраққа жауап беру барысында принципті қателіктер жіберілді.
|
|
|
Қанағаттанарлықсыз
|
|
3.
|
Тестілік тапсырмалар дайындау
|
Өте жақсы
|
Тест сұрақтары 10 сұрақтан тұрады. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз,сұрақ анық қойылған.Жауаптың нұсқалары біртекті және адекватты. Жауаптардың алгоритмдері бар. Жауаптары дұрыс белгіленген.
|
|
|
Жақсы
|
Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізді, сұрақтар айқын қойылған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілген. Дұрыс жауаптары белгіленген.
|
|
|
Қанағаттанарлық
|
Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытта тапсырылды. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптары белгіленбеген.
|
|
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақтар айқын қойылмаған. Жауаптардың нұсқалары біртекті емес. Жауаптардың алгоритмдері енгізілмеген. Дұрыс жауаптардың 50% -нан көбі белгіленбеген.
|
-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.
- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.
- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.
- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: |