ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Павлодар
Мамандық бойынша Нысан
элективтік пәндер каталогы ПМУ ҰСН 7.18.1/34
негізінде әзірленген
пәннің оқу жұмыс бағдарламасын
бекіту парағы
БЕКІТЕМІН
ОЖ жөніндегі проректор
_____________Н.Э. Пфейфер
200 __ ж. «___ » _________
.
Құрастырушы: __________ПМУ доценті Ксембаева С.К.
Психология және педагогика кафедрасы
«Дарынды балалармен психологиялық- педагогикалық жұмысының негіздері» пәні бойынша
050103 – Педагогика және психология мамандығы студеттеріне арналған
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Оқу жұмыс бағдарламасы оқу жоспары және мамандықтың элективті пәндер каталогы негізінде әзірленген.
С. Торайғыров атындағы ПМУ Ғылыми кеңесінің отырысында бекітілген 20 _ж. “____ ” ________ № хаттама
Кафедра отырысында ұсынылған 20 _ж. “___ ” ________ № хаттама
Кафедра меңгерушісі ______ Бурдина Е.И. “____”______20 ___ж.
Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу - әдістемелік кеңесімен құпталған 20 _ж. “_____” ________№ ____хаттама
ОӘК төрайымы _______Жуманкулова Е.Н. “____”______20 ___ж.
КЕЛІСІЛГЕН
Факультет деканы _______ Сарбалаев Ж.Т. “____”_____ 20 ___ж.
ЖжӘҚБ ҚҰПТАЛҒАН
ЖжӘҚБ бастығы ___________ Варакута А.А. “___”__________ 20 ___ж.
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған
20 _ж. “_____” ________________№ ____хаттама
Пәннің мақсаты мен міндеттері
Кіріспе
1.2 Пәннің мақсаты: Студенттерге дарынды балалармен психологиялық- педагогикалық жұмысының негіздерін теориялық тұрғыдан көрсетіп, тәжірибелік іскерліктерін дамыту.
1.3 Пәннің міндеттері:
студенттердің дарындылық, дарындылықтың психологиялық педагогикалық негіздері туралы білімдерін терендету;
дарындылықтың нормативтік құқықтық базасымен таныстыру;
дарынды балалармен психологиялық педагогикалық жұмысты жан жақты талдау және шеше білу қабілетін қалыптастыру;
болашақ педагог психологтың дарынды балалармен жұмыс жүргізу қабілетін жетілдіру;
Пәнді оқу нәтижесінде студент білуі тиіс:
дарынды балалармен психологиялық педагогикалық жұмысының мәнін;
дарынды балалармен жүргізілетін жұмысының негiздерiн;
дарынды балалармен жасауда диагностиканың өткізу ерекшеліктерін;
Қазіргі кезде дарынды балалармен жұмыс жасау ерекшеліктерін;
Пәнді оқу нәтижесінде студент мынадай біліктер мен дағдыларға ие болуы тиіс:
Дарынды балалармен жұмысты қазіргі психологиялық педагогикалық теориясына сәйкес жүзеге асыру;
Дарынды балалармен жұмыс жасауда тиісті іс- әрекет түрлерін, әдістері мен формаларын таңдай алу;
қажетті психологиялық педагогикалық технологияларды меңгеру;
ғылыми тұжырымдамаларға, құқықтық-нормативтік құжаттарға талдау жасау,
психологиялық педагогикалық зерттеудегі диагностикалық әдістемелерді қолдану.
Пререквизиттер: мамандыққа кіріспе, педагогика, психология
Курстың сонында студенттердің білімдерін тексеру үшін емтихан енгізілген.
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
3. Пәннің мазмұны
3.1 ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Тақырыптардың атауы
|
Сағат саны
|
Д
|
Т
|
СӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Дарынды балалармен жұмыс жасауда нормативтік-құқықтық құжаттарға сипаттама
|
1
|
2
|
4
|
|
Қазақстан Республикада дарынды балалармен жұмыс жүйесі
|
1
|
1
|
4
|
|
Дарындылық феномены
|
1
|
1
|
4
|
|
Мектеп жасындағы балалардың психологиялық ерекшеліктері
|
1
|
1
|
6
|
|
Дарынды балалардың психологиялық мінездемесі
|
1
|
1
|
6
|
|
Дарындылықтың диагностикасы
|
2
|
2
|
6
|
|
Білім беру үдерісін жетілдірудің заманауи дидактикалық жолдар
|
1
|
1
|
6
|
|
Дарынды балаларға арналған қосымша бағдарламалар
|
2
|
2
|
6
|
|
Дарынды балалармен жұмыс жасайтын мұғалімдерге қойылатын психологиялық педагогикалық талаптар
|
2
|
2
|
6
|
|
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары
|
2
|
1
|
6
|
|
Интеллектуалдық жарыстарды өткізу әдістемесі
|
1
|
1
|
6
|
Барлығы сағат: 90
|
15
|
15
|
60
|
Достарыңызбен бөлісу: |