Жұмыс бағдарламасы бекітілген жұмыс оқу жоспарының және мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленді

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Жұмыс бағдарламасы «___»_____бекітілген жұмыс оқу жоспарының және мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленді.

Факультет деканы _____________Ж.Т.Сарбалаев 20 ___ж. «_ »__________

ОҮЖжӘҚБ бастығы ___________ А.А. Варакута 20 ___ж. «_ »__________

20____ж. «___»________№____Хаттама

Болашақ маман-музыка мұғалімін кәсіби-педагогикалық дайындауға бағытталған оқу пәндер циклындағы негізгі және интегралдық пәндердің бірі «Музыкадан балама бағдарламаларын жүргізу әдістемесі»:

- Қазақстандағы жалпы білім беретін мектеп оқушыларымен кәсіби-педагогикалық жұмыс жасауға болашақ музыка мұғалімі музыка пініне арналған балама бағдарламарымен таныс болу, білу;

- Студенттерге балама бағдарламаларының негізгі мақсат-міндеттерін таныстыру;

- Балама бағдарламаларының мазмұнын, бағыттары туралы мағлұматтар алуларына мүмкіндік түғызу;

- Жалпы білім беретін мектептің әр сыныбына музыка бағдарламасын жүзеге асыруда оқушылардың жас ерекшеліктерін, қызығушылығын, бейімділігін ескере отырып, музыкалық жұмыстың әдістемесін меңгеруге көмектесу;

- Музыкалық жұмыстың әдістемесі бойынша өз тәжірибесін жинақтау үшін шығармашылық ізденіске жағдай жасау (бағдарламаларының музыкалық шығармалар, әндер репертуарын білу);

- Музыкалық іс-әрекет түрлеріне мұғалім тұлғалық кәсіби – педагогикалық қасиеттерге ие болуына көмектесу.

- педагог-музыкантты дайындауға кәсіби бағыттылығы;

- музыкалық-педагогикалық ғылым мен практикасының интеграциясы;

- музыка мұғалімінің шығармашылық іс-әрекетінде тәжірибе жинау, педагогикалық шеберлікті жетілдіру.

- семинарлық және лабараториялық сабақтарды дайындау;

- курстық және дипломдық жұмыстарды әзірлеу;

- ізденушілік-зерттеу жұмыстарын жандандыру;

- оқу үрдісінде практиканы жоғары деңгейде өткізу;

- оқу-әдістемелік құралдарды жинақтау, мектеп репертуарын білу (әндер, муз. шығармалар);

- пән ретінде музыка және өнер сабағы;

- сабақты құрастыру технологиясы және сапалы өткізуін;

- «Елім-ай», «Мұрагер» бағдарламаларының әдістемелік ерекшелігі және мазмұнын.

1.4 Пәннің игерудің барысында студенттер істеуге және білу тиісті:

- музыкаплық жұмыстардың әдістемесі бойынша өз тәжірибелерін жинақтау барысында шығармашылық ізденуі;

- музыкалық қызметтің түрлерінде мұғалімнің тұлғалық кәсіби-педагогикалық қасиеттеріне ие болу;

- жалпы білім беретін мектептің бастауыш сыныптарында және жоғары 5-6 сыныптарында стандарт бойынша музыкалық сабақтарды жұзеге асыру баруда оқушылардың жас ерекшеліктерін, қызығушылықтарын, ейімділіктерін ескере отырып, музыкалық іс-әрекет жұмыстарын меңгеру;

- қазіргі кезде жалпы мектептерде қолданылып жүрген музыка бағдарламаларын білу, оның ішінде «Мұрагер» бағдарламасын.
2. Пререквизиттер:

«Музыкадан балама бағдарламаларын жүргізу әдістемесі» пәнінің мына пәндермен байланысы бар:

- «Мектептегі музыкалық білім беру теориясы»;

- «Мектептегі музыкалық білім беру тарихы»;

- «Негізгі музыкалық аспап»;

- «Таңдау бойынша мамандандыру»;

- «Музыкуалық теориясының негіздері»;

- «Сольфеджио»;

- «Негізгі музыкалық аспап»;

- «Хор жүргізу практикумы».

- «Музыкалық білім беру әдіснамасы»;

- «Музыкалық психология негіздері»;

- «Мектеп әндері репертуары бойынша практикум»;

жоспары ПМУ ҰС Н 7.18. /

3 – тақырып. Оқушыларға музыкалық білім беру әдістемесінің негіздері (2 бөлімі): Музыкалық білім берудің әдістері, оның біліктілігі. Оқушыларға музыкалық білім берудің негізгі міндеттерін оқытудың әдістері мен тәсілдерінің байланысы. Оқушылармен жүргізілетін сыныптан және мектептен тыс музыкалық-тәрбиелік, ұйымдастырушылық, насихаттаушылық жұмыстар. Мектп репертуарын ғылыми-әдістемелік таңдауы.

4 – тақырып. Музыка мұғалімінің тәжірибелік жұмыстарының негіздері (1 бөлім): Музыкалық білім Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай жүзеге асырылып жатқан музыка бағдарламалары бойынша музыкалық білім беру әдістемесінің жалпы сипаттамасы. Жалпы білім беретін мектептегі (1-4 сыныптар) музыкадан Ш.Құлманова басшылығымен жасалған бағдарлама. Жалпы білім беретін мектептегі (5-6 сыныптар) музыкадан Еңсепов басшылығымен жасалған бағдарлама. «Елім-ай», «Мұрагер» бағдарламаларының әдістемелік ерекшелігі және мазмұнын. Музыкадан типтік бағдарлама. Білім алатындардың бағалау жүйесі.

5 – тақырып. Музыка мұғалімінің тәжірибелік жұмыстарының негіздері (2 бөлім): Жалпы білім беретін қазақ мектебіне арналған музыкадан «Елім-ай» бағдарламасы (М.Балтабаев). Жалпы білім беретін қазақ мектебіне арналған музыкадан «Мұрагар» бағдарламасы (А.Райымбергенов). Қазақстандағы орыс тілінде оқитын мектептерге арналған «Музыка» бағдарламасы. Организация и методика внеклассной музыкальной работы в школе. Музыка сабағындағы оқу-тәрбие үрдісіндегі интерактивтік әдістері мен қазіргі педагогикалық технологиялар.

6 – тақырып. Музыка мұғалімнің кәсіби-педагогикалық іс-әрекеті: Музыка мқғалімінің көркемдік-педагогикалық іс-әрекеті. Музыка мұғалімінің кәсіби қасиеттері, оның көркемдік-педагогикалық іс-әрекетінің тұлғалық ұстанымы (позициясы) және қарым-қатынасы. Музыка мұғалімі-қоғамның көркемдік мәдениетінің қайраткері. Мектептегі сыныптан тыс музыкалық жұмыстарды ұйымдастыру және әдістері.

7 – тақырып. Педагогикалық зерттеулердегі музыкалық білім беру әдістемесінің мәселелері: Отандық ғалымдар мен педагог-музыканттардың еңбектеріндегі жаппай музыкалық білім берудің әдістемелік аспектісі. Шетел зерттеулеріндегі музыканы оқытудың әдістемесінің мәселелері. Сыныптан тыс музыкалық шараларды ұйымдастыруның әдістемелік талаптары және музыкалық үйірмелер мен дәрісхана. Сыныптан тыс шараларына әдістемелік кепілдемелер.

1. Музыка сабағы-мектептегі музыкалық білім берудің негізгі формасы, оны ұйымдастыру, өнер сабағы ретінде ерекшелігі (музыка сабағын ұйымдастыру, құрылысы мен мазмұны). Пайдаланатын әдебиеттер: (1,2)

2. Музыка сабағында оқушылармен жүргізілетін музыкалық іс-әрекеттердің түрлері және олардың өзара байланыстары. Ұсынатын әдебиеттер: (1)

3. Қазіргі қолданып жүрген музыка бағдарламасы (Ш.Құлманова, М.Оразалиева, Б.Сүлейменова).

4. Жалпы білім беретін қазақ мектептеріне арналған музыкадан «Елім-ай» «М.Балтабаев), «Мұрагер» бағдарламасы (А.Райымбергенов).

5. Музыка мұғалімінің кәсіби қасиеттері, оның көркемдік-педагогикалық іс-әрекетінің тұлғалық ұстанымы (позициясы) және қарым-қатынасы.

1. 
   Балалардың шығармашылығын дамыту және оны шешу жолдары
   
2. 
   Бастауыш және орта сыныптардағы музыкалық білім беру ұлттық негіздері.
   
3. 
   Оқушыларға музыкалық - эстетикалық тәрбие берудегі жаңашыл педагог-музыканттар: Ш. Құлманова, А. Райымбергенов, М.Х. Балтабаев, Р. Жәрдімәлиева т.б.
   
4. 
   Әдістемелік - бағдарлама жұмыстарын жетілдіру жолдары
   
5. 
   Білім беру, тәрбие және дамыту үрдісінде музыкалық білім беру әдісітерінің мазмұны
   
6. 
   Мектептегі музыка пәні және сыныптан тыс музыкалық сабақтар, шаралар, мерекелер, үйірмелерді ұйыдастыру және жүргізу әдістері.
   

Мамандықтың (тардың) Нысан

жоспарынан үзінді көшірме

1. 
   5В010600 мамандықтың оқу жұмыс жоспарынан көшірмесі
   

Оқу формасы

Бақылау формасы

Білім алушылардың жұмыс көлемі, сағатпен

Курс және семестр (сағаттарды) бойынша сағаттарды бөлу

емт.

сын.

КЖ

КЖ

ЕКЖ

Бақыл. жұм.

барлығы

дәр

тәж.

зер

СӨЖ

дәр

пр.

зер

СӨЖ

жал

ауд

СӨЖ

Күндізгі ЖОБ негізінде

4,5

5

135

45

90

4 семестр

5 семестр

15

30

30

60

семестр

семестр

Күндізгі ОКБ негізінде

семестр

семестр

Сырттай ЖОБ негізінде

5 семестр

семестр

Сырттай ОКБ негізінде

5

135

18

117

18

117

семестр

семестр

Сырттай ЖКБ негізінде

1. Абдуллин Э.Б. Сушность и структура методологического анализа проблем музыкальной педагогики. М., 1990.

2. Абдуллин Э.Б. Теория и методика музыкального образования школьников. М., 1996.

3. Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в обшеобразовательной школе. М.: Просвещение. 1983.

4. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Методика музыкального образования. Учебное пособие. – М., 2006

5. Алиев Ю.Б. Дидактическте основы модернизации содержания курса «Методика школьного музыкального образования», - М.: МПГУ, 1991

6. Апраксина О.А. Метлдика музыкального воспитания в школе. – М.: 1983

7. Арчажникова Л.Г. Прфессия – учитель музыки. – М., 1984.

8. Ахметова А.Қ. Мектептегі музыка сабағынығ оқыту принциптері. Оқу құралы. – А., 2005

9. Балтабаев М.Х. К вопросу о применении методологии традиционной художественной культуры в прцессе преподавания музыки в школе // Вопрсы музыкальной педагогики, теории и исполнительства //КазГПУ им. Абая. – Алматы, 1992.

10. Джердималиева Р.Р. Научно-педагогические основы методической подготовки учителя музыки в системе высшего образования. – Алматы.: Ғылым, 1991.

11. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе: Учебное пособие для педучилищ.- М.: Посвещение, 1989.

12. Дүйсінбинова Р.К. Музыкалық білім беру технологиясы: Жоғарғы оқу орны студенттеріне арналған оқу құралы. – Талдықорған, 2006.

13. Кабалевский Д.Б. Основные принципы и методы программы по музыке для обшеобразовательной школы // Прграмма для обшеобразовательных учебных заведений.-М.: Музыка, 1994.

14. Кульманова Ш.Б. Теория и практика воспитания младших школьников средствами казахской народной музыки. Алматы: Ғылым, 1999.

15 Мендояқова К.М., Карамолдаева Г.Ж. Методика музыкального воспитания в школе (на каз. языке) – Алматы: Аль-Фараби, 1997.

16. Музыкальное образование в Казахстане. Хрестоматия. Т.1. – А., 2004.

17. Музыкальное образование в Казахстане. Т.2. – А., 2006.

18. Программа по музыке: 1-3 классы для каз. школ. Б.Гизатов, Р.Джержималиева., Алматы, 1987.

19. Программа по музыке: 1-4 классы для каз. школ. Ш.Кулбманова, Алматы, 1994

20. Программа по музыке: «Елім-ай» М.Х.Балтабаева, Алматы, 1993

21. Программа по музыке: «Мұрагер», А.И.Райымбергенов, Алматы, 1990, 2003

22. Н.Дүкенбай, Ә.Әділбеков. Музыкалық білім беру теориясы. Павлодар. ПГПИ. 2006

23. Э.Б.Абдуллин, Е.В.Николаева. Музыка мұғалімінің музыкалық-педагогикалық технологиялары. М.-2005. Аударған Талдықорған қ. 2007.

24. Ахметова А.Қ. Мектептегі музыка сабағын оқыту принциптері. Алматы, 2005.

келісу парағы ПМУ ҰС Н 7.18. /

Пәннің жұмыс бағдарламасын келісу парағы
___________________________________________

(пәннің толық атауы)