Жалпы орта білім беру деңгейінің «Жаратылыстану»

2) «Ресей Федерациясы» (6 сағат): 
қысқаша  тарихи  анықтама,  геосаяси,  экономикалық-географиялық 
жағдайы, табиғат жағдайлары жəне ресурстары; 
халқы (демографиялық көрсеткіштері, еңбек ресурстары, тығыздығы мен 
орналасуы, ұлттық, діни құрамы жəне урбандалуы); 
Ресей  шаруашылығының  жалпы  сипаттамасы,  өнеркəсібі,  ауыл 
шаруашылығы жəне көлік; 
Ресейдің  экономикалық  аудандары  жəне  сыртқы  экономикалық 
байланыстары; 
№5  практикалық  жұмыс  «Əр  түрлі  экономикалық  зонада  орналасқан 
Ресейдің  екі  аймағына  қысқаша  экономикалық-географиялық  сипаттама 
жасау»;  
3) «Беларусь» (1 сағат),  қысқаша  тарихи  анықтама,  геосаяси, 
экономикалық-географиялық  жағдайы,  табиғат  жағдайлары  жəне  ресурстары, 
халқы,  урбандалуы,  шаруашылығының  жалпы  сипаттамасы,  өнеркəсібі,  ауыл 
шаруашылығы, көлігі, сыртқы экономикалық байланыстары; 
4) «Украина  жəне  Молдова» (2 сағат),  қысқаша  тарихи  анықтама, 
геосаяси,  экономикалық-географиялық  жағдайы,  табиғат  жағдайлары  жəне 
ресурстары, халқы, урбандалуы,  шаруашылығының жалпы сипаттамасы; 
ішкі айырмашылықтары, өнеркəсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, сыртқы 
экономикалық байланыстары; 
5) «Кавказ  елдері» (2 сағат),  қысқаша  тарихи  анықтама,  геосаяси, 
экономикалық-географиялық  жағдайы,  табиғат  жағдайлары  жəне  ресурстары, 
халқы, урбандалуы,  шаруашылығының жалпы сипаттамасы; 
Əзірбайжан, Армения, Грузия (аймақтың ішкі айырмашылықтары); 
6) «Орталық  Азия елдері (ТМД)» (5 сағат): 
Өзбекстан, Қырғызстан, Түрікменстан жəне Тəжікстан; 
қысқаша  тарихи  анықтама,  геосаяси,  экономикалық-географиялық 
жағдайы,  табиғат  жағдайлары  жəне  ресурстары,  халқы,  урбандалуы,  
шаруашылығының жалпы сипаттамасы, өнеркəсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, 
сыртқы экономикалық байланыстары. салыстырмалы түрде; 
№6  практикалық  жұмыс  «Қазақстан  жəне  Орталық    Азияның  төрт  елі 
(ТМД). 
Экономикалық 
байланыстары, 
ынтымақтастықтың 
жəне 
ықпалдастықтың келешегі»; 
Қазақстанның  ТМД  жəне  кедендік  одақ  елдерімен  саяси,  экономикалық, 
мəдени байланысы; 
12. 10 сынып курсын қорытындылау (1сағат). 
 
 
 
 
3. Оқу пəнінің 11 сыныптағы базалық білім мазмұны 
 
13. Кіріспе (1 сағат): 
 
 

 дүниежүзінің 
тарихи-географиялық 
аймақтары 
(ТГА) 
жəне 
ғаламшардағы мемлекеттердің типтері (қайталау).  
14. «Азия елдері» бөлімін оқуға 16 сағат бөлінген: 
1) «Шетелдік  Азия  елдеріне  жалпы  шолу» (4 сағат),  Азияның  саяси 
картасы  жəне  аймақтары  (саяси  картаның  қалыптасу  кезеңдері,  тарихи-
географиялық  аймақтар  жəне  мемлекеттердің  құрамы,  елдердің  мемлекеттік 
құрылысы); 
табиғат жағдайлары мен ресурстары; 
халқы  (саны,  тілдік,  ұлттық,  діни  құрамы,  демографиялық  жағдайы, 
халықтың тығыздығы, урбандалу); 
шаруашылығының  негізгі  бағыттары:  жалпы  сипаты,  əлеуметтік-
экономикалық  даму  үлгілері  аймақтардың  шаруашылық  мамандану  салалары, 
елдерді топтастыру; 
2) «Азияның  жоғары  дамыған  елдері» (2 сағат),  Жапония  аумағының 
құрамы,  геосаяси  жағдайы,  экономикалық-географиялық  жағдайы,  қалыптасу 
тарихы, табиғат жағдайлары мен ресурстары, халқы, қалалары; 
шаруашылығы:  даму  кезеңдері,  шаруашылығының  жалпы  сипаттамасы, 
өнеркəсібі,  ауыл  шаруашылығы,  көлік  қатынасы,  сыртқы  байланыстары, 
Қазақстанның Жапониямен қарым-қатынасы; 
3) «Азияның жетекші дамушы елдері» (6 сағат): 
Қытай (3 сағат), құрамы, геосаяси жағдайы, экономикалық-географиялық 
жағдайы,  мемлекеттік  құрылымы,  қалыптасу  тарихы,  табиғат  жағдайлары  мен 
ресурстары, халқы, қалалары, халықтың тұрмысы мен мəдениеті; 
шаруашылығы,  шаруашылығының  жалпы  сипаттамасы,  Дэн  Сяо  Пиннің 
реформалары, өнеркəсібі, ауыл шаруашылығы, көлік қатынасы; 
ішкі  айырмашылықтары,  экономикалық  аудандары,  туристік  нысандары, 
сыртқы байланыстары, Қазақстанның Қытаймен қарым-қатынасы;   
Үндістан (2 сағат),  құрамы,  геосаяси  жағдайы,  экономикалық-
географиялық  жағдайы,  мемлекеттік  құрылымы,  қалыптасу  тарихы,  табиғат 
жағдайлары мен ресурстары, халқы, қалалары, ежелгі мəдениеті; 
 шаруашылығы, шаруашылығының жалпы сипаттамасы,  өнеркəсібі, ауыл 
шаруашылығы, 
көлік 
қатынасы, 
ішкі 
айырмашылықтары, 
сыртқы 
байланыстары, Қазақстанның Үндістанмен қарым-қатынасы;  
Түркия (1 сағат), құрамы, геосаяси жағдайы, экономикалық-географиялық 
жағдайы,  мемлекеттік  құрылымы,  қалыптасу  тарихы,  табиғат  жағдайлары  мен 
ресурстары,  халқы,  қалалары,  шаруашылығының  жалпы  сипаттамасы, 
өнеркəсібі,  ауыл  шаруашылығы,  көлік  қатынасы,  туристік  нысандары,  сыртқы 
байланыстары, Қазақстанның Түркиямен қарым-қатынасы; 
4) «Азиядағы жаңа индустриялы елдер» (2 сағат): 
Корея  Республикасы,  құрамы,  геосаяси  жағдайы,  экономикалық-
географиялық  жағдайы,  мемлекеттік  құрылымы,  қалыптасу  тарихы,  табиғат 
жағдайлары  мен  ресурстары,  халқы,  шаруашылығының  жалпы  сипаттамасы, 
өнеркəсібі,  ауыл  шаруашылығы,  көлік  қатынасы,  сыртқы  байланыстары, 
Қазақстанның Корея Республикасымен қарым-қатынасы.  
 
 

Сингапур,  Малайзия,  Таиланд:  экономикалық-географиялық  жағдайы, 
мемлекеттік  құрылымы,  табиғат  жағдайлары  мен  ресурстары,  халқы, 
экономикадағы реформалары жəне экономикалық дамудың модельдері: 
5)  мұнай  экспорттаушы  елдер (1 сағат),  Сауд  Арабиясы,  Катар,  Кувейт, 
БАƏ,  Оман,  Бахрейн,  Иран,  Ирак – елдеріне  жалпы  шолу,  геосаяси  жағдайы, 
экономикалық-географиялық  жағдайы,  мемлекеттік  құрылымы,  қысқаша 
тарихи 
анықтама, 
табиғат 
жағдайлары 
мен 
ресурстары, 
халқы, 
шаруашылығының  жалпы  сипаттамасы,  сыртқы  байланыстары,  Қазақстанның 
аймақтың елдерімен  қарым-қатынасы; 
6) №1 практикалық  жұмыс (1 сағат) жоспар бойынша «Азияның екі еліне 
салыстырмалы сипаттама беру».  
15. «Шетелдік Еуропа елдері» бөлімін оқуға 19 сағат бөлінген: 
1) «Шетелдік  Еуропа  елдеріне  жалпы  шолу» (3 сағат),  Еуропаның  саяси 
картасы,  ондағы  өзгерістер,  тарихи-географиялық  аймақтар  жəне  олардың 
экономикалық-географиялық  жағдайы,  мемлекеттердің  құрамы,  елдердің 
мемлекеттік  құрылымы,  табиғат  жағдайлары  мен  ресурстары,  Еуропа 
елдеріндегі экологиялық жағдай жəне қорғау бойынша іс-шаралар; 
халқы,  саны,  елдердегі  демографиялық  жағдай,  ұлттық,  діни  құрамы, 
халықтың орналасуы мен тығыздығы, еңбек ресурстары жəне көші-қон; 
Еуропаның  шаруашылығы,  жалпы  сипаты,  ішкі  айырмашылықтары, 
Еуроодақ  көлеміндегі  еуропалық  ықпалдастық – қарама-қайшылықтары  жəне 
дамуы; 
2) «Еуропаның жоғары дамыған елдері» (8 сағат): 
Германия Федеративтік Республикасы, Ұлыбритания,  Франция, Италия; 
аумағының  құрамы,  геосаяси  жағдайы,  экономикалық-географиялық 
жағдайы,  мемлекеттік  құрылымы,  қалыптасу  тарихы,  табиғат  жағдайлары  мен 
ресурстары, халқы, қалалары, (Британ Бірлестігі туралы ұғымы); 
шаруашылығы,  даму  кезеңдері,  шаруашылығының  жалпы  сипаты, 
өнеркəсібі,  ауыл  шаруашылығы,  көлік  қатынасы,  сыртқы  байланыстары, 
Қазақстанның  Германиямен,  Ұлыбританиямен,  Франциямен,  Италиямен 
қарым-қатынасы; 
3) «Батыс  Еуропаның  шағын  капиталистік  елдері» (4 сағат),  аумағының 
құрамы,  геосаяси  жағдайы,  экономикалық-географиялық  жағдайы,  халқы, 
демографиялық  жағдайы,  шаруашылығының  жалпы  сипаты,  даму  деңгейлері 
жəне ішкі айырмашылықтары; 
Солтүстік  Еуропа  елдері,  Орта  Еуропа  елдері,  Нидерланд,  Оңтүстік 
Еуропа елдері, Испания; 
4) «Шығыс  Еуропа  елдері» (3 сағат),  геосаяси  жағдайы,  экономикалық-
географиялық  жағдайы,  халқы,  демографиялық  жағдайы,  табиғат  жағдайлары 
мен ресурстары, халқы; 
шаруашылығының жалпы сипаты, өнеркəсібі, ауыл шаруашылығы, көлік 
қатынасы, 
ішкі 
айырмашылықтары, 
туристтік 
нысандары, 
сыртқы 
байланыстары,  Қазақстанның  Шығыс  Еуропа  елдерімен  қарым-қатынасы, 
Чехия Республикасы;