Инструкция по организации образовательного процесса в учебных кабинетах школы

53 

 

взаимосвязанная  совокупность  информационных  ресурсов  и  сервисов 

Интернета, 

содержащая 

административно-академическую, 

учебно-

методическую  информацию  и  позволяющая  организовать  образовательный 

процесс по ДОТ;  

19)  контент  –  информационное  наполнение  учебных  материалов  (тексты, 

графика, мультимедиа и иное информационно значимое наполнение);  

20)  мультимедиа  –  комплекс  аппаратных  и  программных  средств, 

позволяющих  пользователю  работать  в  диалоговом  режиме  с  разнородными 

данными (графикой, текстом, звуком, видео);  

21)  информационная  технология  дистанционного  обучения  –  технология 

создания, передачи и хранения учебных материалов на электронных носителях, 

инфо-телекоммуникационные  технологии  организации  и  сопровождения 

учебного процесса;  

22)  информационно-образовательные  ресурсы  –  формализованные  идеи  и 

знания  образовательного  характера,  различные  данные,  методы  и  средства  их 

накопления,  хранения  и  обмена  между  источниками  и  потребителями 

информации;  

23) тестирующий комплекс – программное средство, предназначенное для 

определения  степени  освоения  обучающимися  учебного  материала  на  всех 

уровнях образовательного процесса;  

24)  электронный  учебно-методический  комплекс  (ЭУМК)  –  программный 

мультимедиа продукт учебного назначения, обеспечивающий непрерывность и 

полноту  дидактического  цикла  процесса  обучения  и  содержащий 

организационные  и  систематизированные  теоретические  и  практические 

материалы.  

 

 

 

54 

 

2 

Требования 

к 

оборудованию 

учебного 

кабинета 

с 

учетом 

специфики предмета  

 

2.1 Обновление и укрепление материально-технической базы организаций 

начального, основного среднего, общего среднего образования осуществляется 

на  основе  учебных  программ  для  средней  школы,  утвержденных  приказом 

МОН РК № 115 от 3 апреля 2013 года.  

2.2  Размещение  государственных  символов  в  учебных  кабинетах 

оформляется  в  соответствии  с  постановлением  Правительства  РК  №  873  от  2 

октября 2007 года (с изменениями и дополнениями на 30. 11. 2012).  

2.3  В  общеобразовательной  школе  обязательно  должны  быть  кабинеты 

начальных  классов,  предшкольной  подготовки  или  миницентр  предшкольного 

воспитания,  кабинет  казахского  языка  и  литературы,  русского  языка  и 

литературы,  иностранного  языка,  истории  государства  и  основ  права, 

математики,  информатики,  биологии,  физики,  химии,  географии,  музыки, 

черчения  и  изобразительного  искусства,  технологии,  начальной  военной 

подготовки и спортзал.  

2.4 В учебном кабинете должны быть: рабочая зона, рабочая зона учителя, 

дополнительное  пространство  для  размещения  учебно-наглядных  пособий  и 

технических  средств  обучения,  зона  для  отдельных  занятий  и  возможных 

активных функций учащихся и игровые зоны в кабинетах начальных классов и 

предшкольной  подготовки,  при  кабинетах  химии,  физики,  биологии  и 

компьютерных классах обязательно должны быть лаборатории.  

2.5  Оборудование  каждого  учебного  кабинета должно состоять из общего 

оборудования  (мебель,  технические  средства  обучения  и  др.)  и  специальных 

средств обучения (модели, приборы, таблицы и др.).  

2.5.1  Функции,  обеспечивающие  комплект  общего  оборудования  при 

организации образовательного процесса в учебном кабинете:  

- организация рабочих мест учителя и учащихся;  

- рациональное размещение и хранение средств обучения;  

- эффективность технических средств;  

- систематизация имеющегося учебного фонда.  

2.5.2  Мебель  для  оборудования  рабочих  мест  учащихся  должна 

обеспечивать  комфортные  условия  для  выполнения  письменных  работ,  для 

работы 

с 

книгой, 

рабочей 

тетрадью, 

информационно-справочными 

материалами.  

2.5.3 Мебель должна быть легкой, подвижной и мобильной для изменения 

её  планировки  в  зависимости  от  организационных  форм  работы  (парной, 

групповой, коллективной).  

2.5.4  Для  оборудования  рабочих  мест  учащихся  необходимы  столы  и 

стулья разных ростовых групп.  

2.5.5  Рабочее  место  учителя  должно  способствовать  оперативной 

деятельности учителя на уроке.  

2.5.6  Мебель  для  организации  рабочего  место  учителя  состоит  из 

55 

 

стола и стула.  

2.5.7  Стол  для  учителя  должен  иметь  поверхность  достаточной  площади 

для  размещения  нескольких  книг,  справочников,  комплектов  тетрадей, 

комплектов  учебно-дидактического  раздаточного  материала,  используемых  на 

уроках.  

2.5.8  Учителю  необходим  демонстрационный  и  рабочий  стол  со 

встроенной  рабочей  тумбой  (на  столе  устанавливается  компьютер  для 

интерактивной доски и принтер).  

2.5.9 При оснащении кабинета аудиоактивным лингафонным устройством 

учительский стол в соответствии с нормами СанПиН РК оборудуется пультом 

управления.  

2.5.10  Рабочим  местом  учителя  в  лаборатории  должен  быть  стол  с 

отделениями  для  хранения  писчебумажных  принадлежностей,  на  котором 

должен  быть  установлен  пульт  управления  лингафонным  устройством,  блок 

дистанционного  управления  проекционной  аппаратурой,  освещением, 

зашториванием помещения, телефонно-микрофонной аппаратурой.  

2.5.11  Настенные  таблицы,  схемы,  карты,  классная  доска,  интерактивная 

доска должны способствовать работе учителя.  

2.5.12  Классная  доска  должна  быть  складная,  трехэлементная  с  пятью 

рабочими  поверхностями  (три  зеленого  цвета  для  мела,  два  белого  цвета  для 

маркера),  имеющая  магнитную  поверхность  для  демонстрации  таблиц,  схем, 

учебно-наглядных пособий.  

2.5.13  Классная  доска  должна  размещаться  по  центру  передней  стены 

помещения.  

2.5.14 Доска должна быть оснащена приспособлениями для подвешивания 

и демонстрации таблиц.  

2.5.15  Доски  по  размеру  и  конфигурации  могут  быть  передвижными, 

створчатыми, регулируемыми по высоте.  

2.5.16  Классная  доска  должна  быть  темного,  темно-коричневого  или 

зеленого  цвета,  иметь  место  для  сбора  крошек  мела  и  тряпки  для 

вытирания доски.  

2.5.17  Доска  состоит  из  основного  щита  и  двух  откидных.  Размер 

основного щита – 1500 х 1000 мм, откидных щитов– 750 х 1000 мм. Эти доски 

должны иметь магнитную поверхность.  

2.5.18  Рядом размещается интерактивная  доска  (устройство,  необходимое 

для  демонстрации  таблиц,  схем  и  карт),  которую  можно  разместить 

специальными держателями на боковую стену).  

2.5.19  Учебные  кабинеты  могут  быть  оборудованы  проектором, 

видеомагнитофоном,  телевизором  (допускается  крепление  телевизора  с 

помощью кронштейна на передней стене для улучшения видимости).  

2.5.20  Каждый  кабинет  должен  иметь  оборудование  для  предметной 

учебно-методической библиотеки (полки, стеллажи или специальный шкаф).  

2.5.21  Проходы  и  расстояния  между  оборудованием  в  основных  учебных 

помещениях должны соответствовать следующим показателям: