242
Ағымдық өз бетінше ұстазбен сабаққа даярлану үшін сабақ кестесі
№
Сабақ
тақырыбы
Магистранттың
өзіндік
жұмыс
тапсырмасы
Тапсырма
мақсаты
мен
мазмұны
Ұсынылат. әдебиет
Бақылау
нысаны
Тапсыру
мерзімі
Баға %
1.
Мәдениет пен
өркениеттегі
ғылым
1.тақырыппен
танысу
2.сұрақтар-ға
даярлану
1.ғылым
филос.негіздерін
аңықтау
2.тарих
пен
философия
айырмашы-
лықтарымен
ұқсастықтар
аңықтау
Бурова Е.Е. Карабаева
А.Г.
Кириллова
Г.Р.
Ввдение в философию и
методологию
науки.
Алматы, 1999 М.Вебер,
Избр. Произведения. М.,
Прогресс,1990
“Ғылым
тұлғасы”
эссе,
жедел
бақылау
2 апта
2
2.
Ғылым
философиясы
тарихының
негізгі
белестері
1. түпнегіздер
мен жұмыс.
2. түпнегіздер
бойынша
баяндама даярлау
Ғылымның
философиялық
негіздерін
сараптау
Степин
В.С.
Теоре-
тическое знание. М., 2000
Койре А.Очерки истории
филос. мысли. О влиянии
философских концепции
на развитие науч-ных
теорий.-М., 1985
Сарапта-
Малық
баға беру.
Түпнегіз
дерін
жіктеу
4 апта
2
3.
Ғылым
болмысы.
Ғылымның
танымдық
философиялық
мәні
1.семинарға
дайыдық.
2. Реферат жазу
Ғылыми
қызметті
ұйымдастыру
туралы түсінік
К. Поппер. Логика и рост
научного
знания.
М:Прогресс,1983
Реферат
қорғау
7 апта
2
243
4.
Ғылым
философия-
сының
динамикасы.
Ғылыми
революциялар
1.
мәселенің
анализі.
2.Дөңгелек стол
отырысын
даярлау
1. Ғылыми
революция
лар мен
парадигма
лар концеп-
циясы
2.Ғылым ның
даму серпіні
Кун Т. Струк-тура науч-
ных
революций
М.:
АСТ,2001
Научные
революции в динами-ке
культ. Минск, 1987
Глоссарий
құру.
Дөңгелек
стол
отырысын
өткізу
10 апта
2
5.
Жараты-
лыстану
ғылыми
білімдердің
философиялық
проблемалары.
1.
Сұраққа
дайындық
2.Түпнегіздердің
анализі
Әлем
ғылыми
бейнесіндегі
құндылықтар
маңызын
аңықтау
Келле В.Ж. Наука как
компонент
социальной
системы. М.1988
Огурцов А.П. Дисци-
плинарная
структура
науки.М.: Наука, 1998
Баяндама
даярлау
11 апта
2
6.
Гуманитарлық
ғылыми
білімдердің
философиялық
проблемалары.
1.Тестілік
бақылауға
дайындық.
2.Бақылау
жұмысына
даярлық
Әлеуметтік-
гуманитарлық
білімің
түрлі
парадигмаларын
қарастыру
Бурова
Е.Е.
Соизме-
римость
в
социогу-
манитарной
дисци-
плинарности.
А.1999
Современная
филос.
науки. –М., 1994
Тестті
ойлап
шығару
15 апта
2
246
ЕМТИХАН СҰРАҚТАРЫ
1.Ғылым
философиясының пәні және оның ғылым және
философиямен байланысы
А) Қазіргі ғылым философиясы ұғымы
Б) Ғылым философиясы туралы кейбір концепциялар
В) Ғылым ұғымының классификациясы
2. Ғылымның өрлеуі
А) Ғылымға дейінгі саты
Б) Қазіргі ғылымның қалыптаса бастауы
В) Классикалық ғылым мен техника сатысы
3. Ақпараттық қоғам концепциясы(П. Сорокин т.б)
А) Ақпараттың әлеуметтік маңызы
Б) Қазіргі ақпараттық технологиялар
В) Қоғамдағы ақпараттану процесі
4. Қазіргі өркениет және ғылым ерекшелігі
А) Тарихтың қалыптасуында техногенді өркениет
Б) Техногенді қоғамның өмір сүруі мен эволюциясы
В) Техногенды өркениеттің қалыптасуындағы ғылымның рөлі.
5. Ғылымның танымдық-философиялық мәні
А) Ғылыми әрекеттің белгілі құрылысы
Б) Ғылыми ақпарат нәтижесі
В) Ғылыми әлемді танудың ерекшеліктері
6. В.И.Вернадский мен С.Л.Франктің ғылыми философиялық
ойлары
А) Ноосфера концепциясы
Б) «Ғылыми шығармашылық жарылыс» ұғымы
В) Франк іліміндегі философия мен ғылым.
7. Ғылым тарихының орны және проблемалары.
А) Ғылымның даму тарихының заңдылықтары
Б) Ғылыми білімнің өсуі
В) Ғылымның шығуының танымдық алғышарты
8. Ғылыми революциялардың мәні
А) Ғылыми революцияның бірінші және екінші сатылары
Б) Ғылыми білімнің динамикасы
В) Ғылыми ашылымдардың ерекшеліктері мен механизмдері
9. Интернет және оның философиялық маңызы
А) Ақпараттандыру үрдістерін жаһандандыру салдары
Б) Қазіргі кездегі компьютерлік революция: интернет
В) Виртуалдық шындық
10. Мәдениет жүйесіндегі ғылым
А) Ғылым ұғымы
Б) Ғылым ұғымының классификациясы
В) Ғылымның қызметтері
247
11. Қазіргі кезеңдегі постклассикалық емес ғылымның сипаттамасы
А) Ғылымаралық интеграцияның дамуы
Б) Бүкіл әлемдік эволюционизм принципі
В) Космология ғылымы
12. Ғылыми проблема- зерттеудің бастамасы
А) Проблема – бақылау мен теорияның байланыстырушысы
Б) Проблеманың тууы
В) Ғылыми проблемаларды қою және шешу
13. Ғылымның эпистемологиясы
А) Танымның эмпириялық деңгейі
Б) Теориялық білімнің құрылымы
В) Дүниенің ғылыми бейнесі
14. Сциентизм және антисциентизм
А) Сциентизм және антисциентизм: негізгі бағалаулары, концепциялары.
Б) Антисциентизм және ғылым тарихы.
В) Ғылымның статусы және мазмұны.
15. Әлеуметтік- гуманитарлық ғылыми пәндердің қалыптасуы
А) Әлеуметтік – гуманитарлық танымның XIX ғасыр аяғында және XX
ғасыр басындағы орнығу үрдісі
Б) Әлеуметтік таным және герменевтикалық тәсіл
В) Әлеуметтік – гуманитарлық ғылымның объектісі мен пәні
16. Ғылым және оның белгілеуінің Платондық және Аристотелдік
көзқарастардың ерекшеліктері
А) Платон мен Аристотельдің шығармашылықтарын салыстыру
Б) Аристотельдің ғылымдарды классификациялауы
В) Платонның және оның мектебінің математиканың дамуына тигізген
игі әсері
17. Ғылымның жаһандық контекстісі
А) Ғылым және қазіргі экологиялық мәселелер.
Б) Ғылыми проектілердің гуманитарлық және экологиялық
экспертизалары
В) Ғылыми прогресс және жаһандық фактор
18. Кеңестік кезеңнен кейінгі әлеуметтік ғылымдар
А) Қазіргі ғылыми танымның әлеуметтік характері
Б) Ғылым философиясының постмодерндік бейнесі.
В) ХХІ ғасырдың басындағы «лингвистикалық ғылымдарға» бетбұрыс.
19. Галилео Галилей және Н. Кузанскийдің теориялық ойлау
парадоксы
А) Галилейдің ғылыми-философиялық қызметі
Б) Кузанскийдің рационалдық білімінің пайдасы туралы
В) Н.Кузанскийдің пантеистік теориясы
20. Ғылыми болжамның әдістері
А) Болжаудың логикалық құрылысы
Б) Болжаудың негізгі түрлері
Достарыңызбен бөлісу: |