Игібаева А. К., Дюсенбаева А. Т., Шакаримова Қ.Қ. Педагогикалық практикум

жүктеу 0,97 Mb. бет 62/62 Дата 16.05.2023 өлшемі 0,97 Mb. #42615 түрі Практикум

Навигация по данной странице:

• Мектепішілік бақылау
• Педагогикалық талдау
• Мектепішілік басқару
• Әдістемелік жұмыс
• Жоспар

Педагогикалық диагностика – сипаттама үшін аса қажет білім мен іс-әрекеттің жиынтығы және педагогикалық процесс жағдайының себеп-салдарын анықтау, мақсаттар арасындағы қарама-қайшылықты және «педагог-оқушы» жүйесі мүмкіндіктерін айқындау. (В.К.Омарова) Мектепішілік бақылау – мектептің оқу-тәрбие жұмысы жүйесінің жалпы мемлекеттік талаптарға және мектептің даму жоспарына сәйкестігін анықтауға бағытталған мектеп басшылығының әрекеті. Педагогикалық талдау - мектепті басқару функциясы, педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын зерттеу, оның нәтижелерін объективті бағалап, соның негізінде басқарылатын жүйелі жақсарту туралы ұсыныстар дайындау. Басқару – шешім қабылдауға бағытталған, белгіленген мақсатқа сәйкес басқару нысанын ұйымдастыру, қадағалау, реттеу, алынған шынайы ақпарат негізінде талдау жасап, нәтиженің қорытындысын шығару әрекеті. Мектепішілік басқару біртұтас педагогикалық процеске қатысушылардың барынша жоғары нәтижеге жетуді көздеген мақсатты, сапалы өзара әрекеттесуі. Педагогикалық кеңес – тікелей оқу-тәрбие процесімен және оны жетілдіру мәселесімен айналысатын, бір педагогикалық ұжымда жұмыс істейтін кәсіпқойлардың кеңесі. Әдістемелік жұмыс – ғылым мен озат педагогикалық тәжірибе жетістіктеріне, оқу-тәрбие жұмысының нақты талдауына негізделген, әр бір мұғалімнің, ұстаздың, тәрбиешінің, оқу мекемесі басшысының, білім беру жүйесінің басқа да қызметкерлерінің педагогикалық мамандық дәрежесін және кәсіби шеберлігін көтеруге бағытталған өзара байланысты шаралардың жүйесі. Аттестация – қабылданған мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдіру жүйесі педагогтар мен мектеп басшыларының біліктілігін көтерудің аса маңызды, тиімді құралы. Аттестацияның мақсаты – оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыру, педагог қызметкерлердің кәсіптік біліктілігін көтеру, шығармашылық белсенділігін дамыту, әлеуметтік қорғауды қамтамасыз ету. Жоспар - бұл алдын ала белгіленген іс шаралар жүйесі, ол істердің бірізділігін, орындалу мерзімін және жауаптыларды қарастарады. Жоспарлау дегеніміз іс-әрекеттің негізгі түрлері мен тұтас іс-әрекеттің тиімділігін арттыруға бағытталған шараларды анықтау. . жүктеу 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз