Вопрос 4: Развитие зарубежной педагогики с конца XIX в. до середины

(1871 – 1932гг.) – 

бельгийский педагог, 

психолог, врач, создатель 

«Школы для жизни через 

жизнь» (1907 г.) 

Цель воспитания: осознание ребенком своего 

«Я», познание реальной среды обитания в 

которой ему предстоит жить. 

Основа обучения: основу составляли «центры 

интересов». 

Принцип обучения: от ребенка к миру. 

(1832 – 1907гг.) – 

французский историк, 

социолог, инициатор 

движения «нового 

воспитания». «Новое 

воспитание. Школа Рош». 

Необходимость приспособления школы к 

потребностям и интересам ребенка. 

Мария Монтессори 

(1870 – 1952гг.) – 

итальянский педагог, врач. 

Возглавляла с 1907 года 

«Дом ребенка». 

Выявила сензитивные периоды, особо 

чувствительные к внешним воздействиям и 

разработала соответствующие для этих 

периодов методики обучения. Сформулировала 

принцип организации особой воспитывающей и 

активно формирующей среды, в которой 

развиваются учащиеся. 

81 

 

жүктеу 1,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: