И. А. Бунина в. А. Бурцев синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста учебное пособие


Функционально-семантические типы ДЕ



жүктеу 0,83 Mb.
бет54/57
Дата28.10.2023
өлшемі0,83 Mb.
#44057
түріУчебное пособие
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   57
1334743255 metodichka

10.3. Функционально-семантические типы ДЕ.
В зависимости от темы диалога, функциональной направленности исходной реплики, характера реакции на нее, социального статуса собеседников, других признаков речевой ситуации, формирующих внеязыковой контекст высказывания, выделяется несколько функционально-семантических типов ДЕ.9

1. Диалог-расспрос (допрос). Исходная реплика представляется, как правило, вопросительной конструкцией. Коммуникативная установка спрашивающего – желание получить исчерпывающую информацию. Это проектирует строгое чередование вопросительных акций и ответных реакций. Например:


- Ну что маешься-то? По глазам вижу.
- Мужа, кажется, разлюбила. А он симпатичный был.
- А тогда к чему ты его разлюбила?
- А кто его знает. И так обидно.
- Отчего же?
- А он озорной был (А. Арбузов).

2. Диалог-сообщение. Исходная реплика представляется как повествовательная конструкция. Коммуникативная установка говорящего – передать определенную информацию. Коммуникативная установка собеседника – ликвидировать «информационный голод». В диалоге-сообщении возрастает активная роль собеседника. Например:


- Дай-ка я тебя поцелую. Извини меня…Дело в том, что я уже совсем затосковал.
- А что тебя беспокоит?
- Да вот, суди сам. Один бежит из дому, потому что у него несчастная любовь. Другая уезжает, потому что у нее счастливая…
- Кто уезжает?
- Нина. Она выходит замуж.
- Она выходит замуж?
- В том-то и дело. Буквально на днях она уезжает на Сахалин (А. Вампилов).

3. Диалог-беседа (фатический диалог). Диалог-беседа чаще всего возникает независимо от ситуации, является спонтанной реакцией на внеязыковую действительность. В качестве исходных реплик частотны клишированные построения (формулы речевого этикета). Цель участников диалога, которые оцениваются как равноправные партнеры, - выяснить, желает ли собеседник общаться. Например:


- Шестой час. Шабаш. Остановись. Последнее время ты работаешь, как машина.
- А что делать? Хорошо тебе рассуждать, ты человек с квартирой… Что ни говори, отдельная квартира – дело великое. Ну, возьми хоть эту сторону. В чужой квартире все на виду, все на людях. Жена скандалит, а ты, если ты человек деликатный, терпи. А может, мне ее стукнуть хочется, Нет, действительно… Вот дадут нам квартиру, тогда мы еще посмотрим, кто кого.
- На новоселье я подарю вам боксерские перчатки.
- Да, с квартирой ты человек свободный. Не нравится тебе эта контора – взял махнул в другую.
- Куда, например?
- Ну, на завод куда-нибудь или в науку, например (А. Вампилов).

4. Диалог-унисон. В этой разновидности диалога наблюдается совпадение мнений, оценок обоих собеседников. Диалогическое общение в данном случае происходит в атмосфере общих воспоминаний или впечатлений. Например:


- Как море шумит… Даже у нас слышно.
- Еле накрапывает (о дожде)… И прохладно стало к ночи. Кажется, что сегодня кончилось лето.
- Да… Август в этом году был неудачен. И пустынно стало вокруг. Все, кто мог, бежали в Ленинград (А. Арбузов).

5. Диалог-спор. В диалоге-споре происходит словесное состязание, борьба мнений. Собеседники соотносят свои мнения (оценки) с одним и тем же предметом, фактом, событием, но их позиции не совпадают. Как правило, каждая реагирующая реплика ориентирована на предшествующую реплику и представляет собой реплику-противоречие, реплику-несогласие, возражение. Например:


- Это ужасно…Ужасно, что ты со мной не посоветовалась… Ну не грусти. Это дело мы поправим… Все будет хорошо… В следующий раз ты шагу не сделаешь без моего совета… Будешь находиться под моим наблюдением, не веришь?
- Ни одному слову твоему не верю.
- Но почему?... Ведь я тебе верю.
- А я тебе нет.
- Странно…Когда-то мы обещали друг другу верить… вспомни-ка. Друг другу, а не соседям… Может, этого не было? Или ты этого не помнишь?
- «Когда-то»…Вспомнил. Мало ли что было когда-то.
- А разве что-нибудь изменилось?
- Изменилось? Ну что ты. Просто все прошло (А. Вампилов).

6. Интенсиональный диалог. Цель этого диалога – стремление выяснить интенции, намерения, собеседника. Например:


- Который час?
- А что? Ты уже собираешься уходить?
- С чего это ты так решила?
- А зачем ты выясняешь время?
- Просто так спросил: интересно, сколько сейчас может быть?

7. Диалог-приказ (директивный //прескриптивный диалог). Например:


- Никуда не смейте идти! Будьте около меня!
- А как же сундук?
- Какой сундук? Сколько можно возиться с сундуком? Ничего не умеете, Вместе будем разбираться с сундуком… Не смейте отходить от меня ни на шаг!
- Почему?
-Без разговоров (С. Алешин).

8. Диалог-просьба (совет, предложение). Например:


- … Сделай ты мне милость великую, отец ты мой родной, заезжай в Чермашню. Ведь тебе с Воловьей станции всего только влево свернуть, всего двенадцать каких-нибудь версточек, и вот она Чермашня.
- Помилуйте, не могу: до железной дороги восемьдесят верст, а машина уходит со станции в Москву в семь часов вечера – ровно столько, чтоб поспеть (Ф. Достоевский).

9. Диалог-ссора. Например:


- Я еду не к дяде.
- Что? … Куда же ты едешь? К кому? К другу детства? К нему?
- Да.
- Так вот оно что…
- Брось. Хватит тебе прикидываться. Куда я еду, к кому – тебе это все равно. Все на свете. У тебя нет сердца, вот в чем дело. Совсем нет сердца…
- А у тебя, дрянь такая, у тебя есть сердце? А? Где оно? Где оно, я тебя спрашиваю? Покажи мне его, если оно у тебя есть! (А. Вампилов).

10. Диалог-объяснение. Цель диалога-объяснения – стремление собеседников выяснить, какие устойчивые эмоции испытывает каждый по отношению к своему партнеру, третьему лицу, или сообщить о своих чувствах и увидеть реакцию собеседника. Например:


- Люба, я должен тебе сказать… Сказать это необходимо…
- Ну, говори же…
- Кира, оставь нас… Нет, останься. И ты, мама… Не уходи. Люба, я полюбил другую женщину. Словом, мы должны расстаться, Люба.
- Володенька…
- Я ушел потому, что страшно было…
- Но этого не может быть… Этого не может быть.
- Я тоже так думаю.
- Но что же делать?
- Я не знаю… Как ты скажешь (А. Арбузов).



жүктеу 0,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   57




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау