II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ОСНОВНЫМ СРЕДСТВАМ СВЯЗИ
В вузовской грамматике принято классифицировать сложные предложения (с учетом наиболее общего типологического признака) по основным средствам связи. С этой точки зрения все сложные предложения можно разделить на четыре группы:
1. СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Средствами связи частей сложносочиненного предложения служат сочинительные союзы. Иначе говоря, к сложносочиненным относятся любые сложные предложения, в которых ПЕ связаны сочинительными союзами. При этом характер смысловых отношений между ПЕ не влияет на общую квалификацию таких конструкций. Например:
МОЛОДОСТЬ СЛЕДОВАТЕЛЯ, ПО-ВИДИМОМУ, ВЫЗЫВАЛА В НЕМ ЖАЛОСТЬ, И ПОТОМУ, ВЕРОЯТНО, ОН ГОВОРИЛ ЕМУ «ТЫ» (А Чехов).
В этом предложении, помимо соединительных отношений, выраженных союзом И, реализовано также и причинно-следственное значение, характерное для сложноподчиненных предложений. Однако по основному средству связи (союз И) мы обязаны квалифицировать это предложение как сложносочиненное.
2. СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Средствами связи частей являются подчинительные союзы и союзные слова (относительные местоимения и местоименные наречия). Например:
Я СЧИТАЮ, ЧТО ВСЕ ВИДЫ ИСКУССТВА ПОМОГАЮТ ПИСАТЕЛЮ В УСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ЕГО МАСТЕРСТВА (К. Паустовский).
Это минимальное (двучленное) сложноподчиненное предложение, которое состоит из 2-х ПЕ. 1-я ПЕ: Я СЧИТАЮ; 2-я ПЕ: ВСЕ ВИДЫ ИСКУССТВА ПОМОГАЮТ ПИСАТЕЛЮ В УСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ЕГО МАСТЕРСТВА. Эти ПЕ связаны между собой подчинительным союзом ЧТО, который и является главным показателем основного типа предложения.
3. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. В бессоюзных сложных предложениях ПЕ связываются между собой по смыслу и интонационно, т.е. без помощи союзов или союзных слов. Например: НАЗВАЛСЯ ГРУЗДЕМ - / ПОЛЕЗАЙ В КУЗОВ (Пословица).
Это минимальное бессоюзное сложное предложение, состоящее из 2-х ПЕ. 1-я ПЕ: НАЗВАЛСЯ ГРУЗДЕМ; 2-я ПЕ: ПОЛЕЗАЙ В КУЗОВ. Между ПЕ нет материально выраженного средства связи (союза или союзного слова); следовательно, это бессоюзное предложение.
4. МНОГОЧЛЕННЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ. К этому типу сложных предложений относятся конструкции, состоящие из трех и более ПЕ, связанных между собой разнотипными средствами связи, например, сочинительной и подчинительной, бессоюзной и подчинительной и др. Ср.:
ПРИСМОТРИТЕСЬ К СЛОВАМ В ЭТОМ ОТРЫВКЕ, И ВЫ СОГЛАСИТЕСЬ С ГОРЬКИМ, ЧТО ПРИШВИН ОБЛАДАЛ СОВЕРШЕННЫМ УМЕНИЕМ ПРИДАВАТЬ ПУТЕМ ГИБКОГО СОЧЕТАНИЯ ПРОСТЫХ СЛОВ ПОЧТИ ФИЗИЧЕСКУЮ ОЩУТИМОСТЬ ВСЕМУ, ЧТО ОН ИЗОБРАЖАЛ (К. Паустовский).
Это предложение состоит из 4-х ПЕ. 1-я ПЕ: ПРИСМОТРИТЕСЬ К СЛОВАМ В ЭТОМ ОТРЫВКЕ; 2-я ПЕ: ВЫ СОГЛАСИТЕСЬ С ГОРЬКИМ; 3-я ПЕ: ПРИШВИН ОБЛАДАЛ СОВЕРШЕННЫМ УМЕНИЕМ ПРИДАВАТЬ ПУТЕМ ГИБКОГО СОЧЕТАНИЯ ПРОСТЫХ СЛОВ ПОЧТИ ФИЗИЧЕСКУЮ ОЩУТИМОСТЬ ВСЕМУ; 4-я ПЕ: ЧТО ОН ИЗОБРАЖАЛ.
Между первой и второй ПЕ используется сочинительный союз «И», между второй и третьей ПЕ – подчинительный союз «ЧТО», между третьей и четвертой – союзное слово «ЧТО» (союзные слова являются средствами связи в сложноподчиненных предложениях). Так как в этом предложении есть сочинительная и подчинительная связь, то данную конструкцию следует квалифицировать как многочленное сложное предложение с разными видами связи.
Задание 2. Определите типы сложносочиненных предложений по основным средствам связи
1. Дожди в непогоду его обливали, да вольные птицы на нем отдыхали (И. Никитин). 2. Сердце мое сильно билось, но мысли были спокойны (М. Лермонтов). 3. Сперва с овечки сняли шерсть, а там по жребию с них шкуры полетели (И. Крылов). 4. То видится крест лазаретной кареты, то слышится выстрел (В. Маяковский). 5. Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря не было (М. Лермонтов). 6. Чичиков заметил, что он заехал в порядочную глушь (Н. Гоголь). 7. Я остановился в гостинице, где останавливаются все приезжие (М. Лермонтов). 8. Руки, что вывели борозды эти, высохли в щепку, повисли, как плети (Н. Некрасов). 9. Смотри, как облаком живым фонтан сияющий клубится (Ф. Тютчев). 10. Я помню долг свой пред тобой, Россия, я не забуду никогда о нем (Н. Рыленков). 11. Встань и прислушайся – то голос гнева сильных (В. Чивилихин).12. Мир что огород: в нем все растет (Пословица). 13. Темные, теплые дождевые облака закрыли солнце, и тогда вместе со мной все задумалось, и вот такая тишина наступила перед дождем: я услышал очень издалека порхание дятла, звук этот все нарастал, нарастал… (М. Пришвин). 14. Осенью охотники пожаловались, что зайцы куда-то пропали, и некоторые связывали это исчезновение зайцев с вырубкой леса (М. Пришвин).
Достарыңызбен бөлісу: |
