Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы



жүктеу 2,37 Mb.
бет103/171
Дата06.04.2023
өлшемі2,37 Mb.
#42035
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   171
МҰҒАЛІМ КІТАБЫ,8-сынып ӘДЕБИЕТ

Жеке жұмыс
Тапсырма. FILA кестесін толтыру
FILA кестесі



Кейіпкер

Сұрақ

Әрекет

Идея













Дескриптор:
- кейіпкерге сұрақ қояды;
- сұраққа сай әрекет ұсынады;
- әрекеттен туған идеямен бөліседі.
Жетекші сұрақтар қою:

  • Кейіпкерлер заманға сай ма?

  • Дәлелде?

  • Жаңашылдығы не деп ойлайсың?

Топтық жұмыс. «Ойлаудың алты қалпағы» тәсілі
Тапсырма. Кейіпкер өз заманының адамы ма? Берілген сұрақ пен рөлге байланысты дәлелдеңдер.



Топ

Рөлі

Тапсырмасы

1-топ



Ақ түс таза қағаз беті сияқты алалықсыз және объективті фактілер, шынайы ақпараттар. Кейіпкердің шынайы әрекеттері қандай? Ол не үшін құнды болды? Баға беріңдер.

2-топ



Қызыл түс ашуды, шиеленісті білдіреді. Қызыл қалпақта адамды эмоциялар, сезу, сезімдер билейді. Осыған байланысты менде қандай сезімдер туындады?

3-топ



Сары түс – күн көзінің түсі. Сары қалпақтағы адам оптимизмге толы, ол артықшылықтарды іздестіреді. Не себепті осы істі істеді? Автор ойының артықшылықтары қандай? Бұл кім үшін пайдалы?

4-топ



Қара түс – қараңғылық, қорқыныш, қауіп-қатер. Қандай жағымсыз жақтарын көрдіңіз? Жағымсыз сюжеттер не үшін керек? Қандай олқылықтар бар? Кемшіліктері неде? Бұл идея не үшін қажет және жүзеге асады ма? 

5-топ



Жаңа идеялар туындап, шығармашылық бастауын алады. Осы жағдайда сіз не істер едіңіз? Баламалы идеялар бар ма? Сіз автор болсаңыз қандай сюжет қосар едіңіз?

6-топ



Көк қалпақ – аспан түсі. Ол қорыту, түйінді ой айтумен байланысты. Неге қол жеткіздік? Болашақта нені ескеруіміз керек?



Дескриптор:
Кейіпкердің заманауи жаңашылдығын берілген рөлге сай дәлелдейді.

ҚБ: Шапалақ



8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы



Сабақтың_соңы___«Шығу_билеті»'>Сабақтың соңы


«Шығу билеті»
– Сендер бүгін не үйрендіңдер?
– Тағы не білгілерің келеді?





Сабақ тақырыбы

«Еңлік-Кебек» дастанына пікір

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.Б/С4 - шығарма бойынша жазылған әдеби сын –пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу.



Сабақтың
мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады:
Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлін анықтап жазады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: шығарма бойынша жазылған әдеби сын- пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазады.
Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік ойын дәлелдеп сыни пікір жазады.

Тілдік
мақсат

Оқушылар орындай алады: Берілген тақырып бойынша берілген тіркестермен әр оқушы өз ойын жеткізе алады.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ұлттық құндылық, ұлттық мақтаныш, шығармада көтерілген мәселе қазақ халқы үшін құнды т.б.
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: менің ойымша, ойымды қорыта келе... т.б.

жүктеу 2,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   171




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау