САБАҚ ҮРДІСІНДЕ АБАЙ ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН
«МӘҢГІЛІК ЕЛ»ИДЕЯСЫМЕН
ҰШТАСТЫРА ОТЫРЫП, ОҚУШЫНЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ
Асмаганбетова А.Е..............................................................................................................................124
ҚАШЫҚТАН ОҚЫТУДЫҢ ФОРМАЛАРЫ МЕН ӘДІСТЕРІ
Ахметова А.Қ.......................................................................................................................................126
ОРЫС ТІЛІНДЕ ОҚЫТАТЫН «ҚАЗАҚ ТІЛІ » ПӘНІНДЕ ЖАБЫҚ ЖӘНЕ АШЫҚ
ТАПСЫРМАЛАРДЫҢ ТҮРЛЕРІ
Ахметова А.Т., Даутбаева К. К..........................................................................................................129
ОҚУШЫЛАРҒА ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ
Ахметова Г.Е., Сагибаева М.А...........................................................................................................131
ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ САБАҒЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ
Ахметова Г.Ж.…………………………………………………………...…………………………..134
ИННОВАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ОБУЧЕНИЯ
ПО
ПРЕДМЕТАМ
«ИСТОРИЯ
КАЗАХСТАНА», «ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ»
Абодовская С. Ю…………………………………………………………………………………….137
«СОВРЕМЕННЫЙ УРОК: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ»
Алиева А.С………………………………………………………………………………………...…140
ДОМБЫРА – ХАЛЫҚ ДАНАЛЫҒЫ
Алиева А.Е., Толеуова А.А................................................................................................................143
АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕ ОҚЫЛЫМ ДАҒДЫСЫН ҚОЛДАНУДАҒЫ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРДІҢ
ТИІМДІЛІГІ
Альмагамбетова У.А., Калиева А. Б………………………………………………………………..145
ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Адилбаева Ж. Т....................................................................................................................................147
7
ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕРІ МЕН МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ САУАТТЫЛЫҚ ҚЫЗМЕТТІ
ДАМЫТУДЫҢ МЕХАНИЗМІ
Абишева Б. К.......................................................................................................................................151
РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ
Абдипаттаева Г. У…………………………………………………………………………………...153
ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
ОҚУ
САУАТТЫЛЫҒЫН
ДАМЫТУДА
ПЕДАГОГТІҢ РОЛІ
Ахметова Р. Т………………………………………………………………………………………...155
ТЕХНОЛОГИЯ ПӘНІНІҢ ҚАЗІРГІ КЕЗДЕГІ ӨЗЕКТІЛІГІ
Абитаева М. А……………………………………………………………………………………….158
КОНСТРУКТИВТІ ОҚЫТУ – ЗАМАН ТАЛАБЫНА САЙ ОҚЫТУ ҮЛГІСІ
Алдангарова У. С., Казыбаева Ж. К..................................................................................................160
ПІКІРТАЛАС – ТАПҚЫРЛЫҚТЫҢ БАСТАМАСЫ
Алина Б.С.............................................................................................................................................164
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫН САЙТ ЖӘНЕ ИНТЕРАКТИВТІ
КІТАП ТҮРІНДЕ РӘСІМДЕУДЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН ОНЛАЙН КОНСТРУКТОРЛАР
Асылбекова Б.К...................................................................................................................................167
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТРАТЕГИИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО
ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Акифьева О.А......................................................................................................................................170
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ
ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ
Әбдіғұл С. Н., Кусаинова К.К............................................................................................................173
ТАРИХ САБАҚТАРЫНДА ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ - ОҚУШЫЛАРДЫҢ АҚПАРАТТЫҚ
ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ТӘСІЛІ РЕТІНДЕ
Әбілдина П.А.......................................................................................................................................176
ҚАЗАҚ
ТІЛІНЕН
ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҒЫН
ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ТАПСЫРМАЛАР ДАЙЫНДАУ
Балмуханова Д. К……………………………………………………………………………………179
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - ОДИН ИЗ ГЛАВНЫХ ПАРАМЕТРОВ
ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Букенов Б. К.........................................................................................................................................182
ЖАСТАРДЫҢ ЗИЯТКЕРЛІК ӘЛЕУЕТІ - ЕЛІМІЗДІҢ ӨРКЕНДЕУІНІҢ НЕГІЗІ
Бахтина О. Б……………………………………………………………………………………….…184
«ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ»
Бименова Ш.А………………………………………………………………………………….……187
БАСТАУЫШ СЫНЫПТА МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДА
ОЙЫН ЭЛЕМЕНТТЕРІН ПАЙДАЛАНУ
Бaйменовa A.С.....................................................................................................................................189
БAСТAУЫШ
СЫНЫП
ОҚУШЫЛAРЫНЫҢ
ОҚУ
СAБAҚТAРЫНДAҒЫ
ШЫҒAРМAШЫЛЫҚ ҚAБІЛЕТТЕРІН AРТТЫРУ ЖОЛДAРЫ
Бакирова А. Б.......................................................................................................................................193
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ АРТТЫРУ – БІЛІМ БЕРУДЕГІ БАСТЫ БАҒЫТ
Бейсекеева А.М...................................................................................................................................196
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ ҮДЕРІСІ МЕН ОҚУ НӘТИЖЕЛЕРІН
АРТТЫРУ
Бондаренко Ж.Б.,Валуйская Г.В……………………………………………………………………197
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КАЗАХСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
НА УРОКАХ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ В 1 КЛАССЕ
Бондаренко Ж.Б., Голева О.И………………………………………………………………………199
8
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
ТЕХНИКИ
ЧТЕНИЯ
–
ВАЖНЕЙШЕЕ
УСЛОВИЕ
ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
Брастилова О.Н., Конакбаева А.Д………………………………………………………………….202
ОСОБЕННОСТИ
ФОРМИРОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНОЙ
АКТИВНОСТИ
МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ
Булатова Ф.Ф………………………………………………………………………………………...204
АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ К
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Бутузова М.И……………………………………………………………………………………...…206
ДИАЛОГ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Бушуева З. Ж………………………………………………………………………………………...209
КРИТЕРИАЛЬНОЕ
ОЦЕНИВАНИЕ
ДОСТИЖЕНИЙ
УЧАЩИХСЯ
С
ОСОБЫМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Байтурганова М.С..............................................................................................................................211
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНДА ТҮСІНІП ОҚУ ДАҒДЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Байкенова Е.Д……………………………………………………………………………………..…214
РЕШЕНИЕ
КОНТЕКСТНЫХ
ЗАДАНИЙ
ДЛЯ
РАЗВИТИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
Баймолда А.С., Жылкайдарова А.М.................................................................................................215
ГЕОГРАФИЯ
ПӘНІНДЕ
ФУНКЦИОНАЛДЫ
САУАТТЫЛЫҚТЫ
ДАМЫТУҒА
БАҒЫТТАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Бактыбекова Ж.К.................................................................................................................................218
ЗАМАНАУИ
САБАҚ:
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҚТЫ
ДАМЫТУҒА
БАҒЫТТАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Балабекова К. К., Касабаева Ж.Н.......................................................................................................220
ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРАТЫН ТАПСЫРМАЛАРДЫ САБАҚТА ТИІМДІ
ҚОЛДАНУ
Балгабаева А…………………………………………………………………………………………223
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИ
Балгабекова Г.Т……………………………………………………………………………………...225
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ
Басаев И.В……………………………………………………………………………………………227
ПОРТФОЛИО
АЙДЕНТИКИ
СОВРЕМЕННОЙ
ШКОЛЫ:
АВТОРСКИЙ
ОПЫТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Баянбаева А. Н.....................................................................................................................................230
«ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ФИГУРАЛАРДЫҢ ҰЛТТЫҚ ҚОЛӨНЕРДЕ ҚОЛДАНЫЛУЫ»
Беисова Л.А..........................................................................................................................................233
ТАРИХ
САБАҒЫНДА
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҚТЫ
ДАМЫТУҒА
БАҒЫТТАЛҒАН
ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Бекмолдина Р.К...................................................................................................................................236
ЗАМАНАУИ
САБАҚ:
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҚТЫ
ДАМЫТУҒА
БАҒЫТТАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Беримхан М..........................................................................................................................................238
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҚ.
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҚ-БІЛІМ
БЕРУДІҢ БАСТЫ ТАЛАБЫ
Бикмуллина Г.Р……………………………………………………………………………………...241
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ – СОСТАВЛЯЮЩАЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ
Битимбаева К.О...................................................................................................................................243
ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ЖАҒДАЙЫНДА ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ САБАҚТАРЫН
ТИІМДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ
9
Болкенбаев А.Д....................................................................................................................................245
АБАЙДЫҢ ҚАРА СӨЗДЕРІН ОҚЫТҚАНДА
Бермичева А.В.....................................................................................................................................247
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ
ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
Бейсембаева Б.К…………………………………………………………………………………….250
ДИАЛОГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Бралина М. А., Акылтаева М. А........................................................................................................253
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН СЫНИ ТҰРҒЫДАН ОЙЛАУҒА ҮЙРЕТУ
Башанова А.Е......................................................................................................................................254
САБАҚТАРДА ӘР ТҮРЛІ ОЙЫН ӘДІСТЕРІН ПАЙДАЛАНА ОТЫРЫП, ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ
Бейсембаева Б. К………………………………….…………………………………………………257
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ
Бейсенбай Г.О., Смагулова Ж. С…………………………………………………………………..260
ОҚУШЫЛАРДЫ ҚОЛДАНБАЛЫ ҚОЛӨНЕРГЕ БАУЛУ
Бояубаева А. К., Сакбаева Г. А..........................................................................................................262
ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ
БАЛАЛАРДЫ ОҚЫТУ
Блялова А.Т..........................................................................................................................................264
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЧТЕНИЯ
Волкова Т.А., Мамочкина О.А……………………………………………………………………...268
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ
РАБОТА
В
ПРОЦЕССЕ
ОБУЧЕНИЯ
ЧТЕНИЮ
И
КАЛЛИГРАФИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОСТИ РАЗВИТИЯ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Вторыгина С.Н.,Лаптева Т.В……………………………………………………………………..…271
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА
УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Вдовицкая С.А……………………………………………………………………………………….274
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО)
Васильченко Н.В., Грейчуте В.Е…………………………………………………………………...277
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ
ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ
Верстакова И.Н………………………………………………………………………………………279
ИСТОРИЧЕСКОЕ
КРАЕВЕДЕНИЕ
В
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ШКОЛЬНИКОВ
Варакина Е. П......................................................................................................................................282
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И
ЛИТЕРАТУРЫ
Василевская Р. В………………………………………………………………………………….…284
РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК
ОДНА ИЗ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Гайнутдинова Ж. Т…………………………………………………………………………………..287
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 – Х КЛАССАХ ПРИ
ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
Глубокая А.Н., Лунева А.А…………………………………………………………………………290
УСЛОВИЯ И СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Голова И. А…………………………………………………………………………………………..293
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
10
Грачёва Н.В., Жаманбаева З.А...........................................................................................................295
ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА «ГОВОРЯЩАЯ СТЕНА» ДЛЯ РАЗВИТИЯ
НАВЫКОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Гринина Г.А., Новосёлова И.В……………………………………………………………………..297
ПРОБЛЕМЫ ВКЛЮЧЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Герман О.В…………………………………………………………………………………………...299
РАЗВИТИЕ
НАВЫКА
ЧТЕНИЯ
ДЛЯ
ФОРМИРОВАНИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Габдулахитова А.................................................................................................................................301
ОЙЛАУ МЕН ҮЙРЕНУДІҢ ЖЕТІЛДІРУ ҮЛГІ САБАҒЫНЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Дюсембаева М. К., Айтышева Б. К....................................................................................................303
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Даукишева Г.М………………………………………………………………………………………306
СОВРЕМЕННЫЙ УРОК: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАДАНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Даулбаева Б.С......................................................................................................................................308
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ – ТҰЛҒА ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ЖАҢА ЖОЛЫ
Дейнеко Н.В., Серченя О.Н…………………………………………………………………………310
РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ПОЗНАНИЯ МИРА И ИСТОРИИ
КАЗАХСТАНА
Денисюк С.Н…………………………………………………………………………………………313
«ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ
ТЕОРИИ
И ПРАКТИКИ РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ-ЛИЦЕЙ №4 ИМ.АБАЯ»
Джапарова Д. К....................................................................................................................................317
ҚАЗАҚ
ТІЛІ
САБАҒЫНДА
ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ОҚУ
САУАТТЫЛЫҒЫН
ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА ЖАҒДАЙ ЖАСАУ
Джунусова М. Қ...................................................................................................................................320
ЗАМАНАУИ МҰҒАЛІМНІҢ ЖЕКЕ ТҰЛҒАСЫ ЖӘНЕ КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТІ
Доброванова О.Г…………………………………………………………………………………….321
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ЗАДАЧ
ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРА НА УРОКАХ ХИМИИ
Долженко Е.Н………………………………………………………………………………………..323
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Дроздовская С.В. ……………………………………………………………………………………325
ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ ПРИЁМОВ РАБОТЫ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ
Дузенова Ж.О………………………………………………………………………………………..328
ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ
ҚАБІЛЕТІН
ДАМЫТУДАҒЫ
ЗЕРТТЕУ
ЖҰМЫСЫН ЖҮРГІЗУДІҢ ТИІМДІ ТӘСІЛДЕРІ
Дюсембаева М.К., Жәкішева Д.Е......................................................................................................330
МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ДАМЫТУ ЖОЛДАРЫ
Дружинина Е. Н., Гумарова Н. Н………………………………………………………………..….333
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО
ЯЗЫКА
Дюсембаева М. К., Жакупова Б. К…………………………………………………………………336
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ
МАТЕМАТИКЕ
Дайрбекова А. К., Омарова З. К.........................................................................................................338
11
САБАҚ БАРЫСЫНДА ОЙЫН ЭЛЕМЕНТТЕРІН ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТІЛ
БАЙЛЫҒЫН ДАМЫТУ
Доскенова Л.К.....................................................................................................................................342
ОҚУ ҮДЕРІСІНДЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН
ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Дябина Г.Н...........................................................................................................................................345
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Евстегнеева Л. А……………………………………………………………………………………..348
ПРОБЛЕМЫ ВКЛЮЧЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ШКОЛЕ
Ерохина С.Н…………………………………………………………………………………………352
СОВРЕМЕННЫЙ УРОК: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАДАНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Есенжолова Н.К...................................................................................................................................355
БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ОҚУ ЖӘНЕ ЖАЗУ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУДЫҢ ҰТЫМДЫ
ЖОЛДАРЫ
Естиярова Р.Т.......................................................................................................................................358
БАСТАУЫШ СЫНЫП БІЛІМ АЛУШЫЛАРЫН КІТАП ОҚУҒА ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТАРЫН
АРТТЫРУ
Егинбаева Г.А......................................................................................................................................360
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ – ТҰЛҒА ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ НЕГІЗІ
Ерназарова А. Г……………………………………………………………………………………...362
ПОВЫШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Есимбекова С.Б………………………………………………………………………………………365
ФИЗИКА САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ
ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ
Ержанова Г. Е......................................................................................................................................367
ЖАҢА
АҚПАРАТТЫҚ
ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ
БIЛIМ
БЕРУ
ЖҮЙЕСIНДЕ
ПАЙДАЛАНУДЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
Есембаева Л. К.,Акишева Г. С...........................................................................................................370
БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ МАҢЫЗЫ
Есенгабулова Г.О................................................................................................................................373
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО
ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Жылқайдарова А.М., Сейтжанова Ж.Б…………………………………………………………….376
ПЕДАГОГТЕРДІҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫ
САУАТТЫЛЫҒЫН
ДАМЫТУ
ҮРДІСІНДЕ
МЕКТЕПІШІЛІК ӘДІСТЕМЕЛІК ҚОЛДАУ КӨРСЕТУДІҢ ЕРЕКШЕЛІГІ
Жуманова А. Ж....................................................................................................................................378
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ-БІЛІМ БЕРУ САПАСЫН ЖАҚСАРТУДЫҢ АСА
МАҢЫЗДЫ ШАРТЫ
Жакыпбекова А. К…………………………………………………………………………………...380
БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН
АРТТЫРУДА ӘДЕБИЕТТІК ОҚУ ПӘНІНДЕ МӘТІНДЕРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ
Жумажанова Н.А.................................................................................................................................382
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН АРҚЫЛЫ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЗЕЙІНІН
ДАМЫТУ
Жакина М.Х………………………………………………………………………………………….385
СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
12
Жакупбекова Г. М...............................................................................................................................388
ОҚУШЫЛАРДЫҢ МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ҚОЛДАНБАЛЫ ЕСЕПТЕР
АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ
Жаймина Г.А., Уркумбаева Ш.Т……………………………………………………………………390
ОҚУШЫНЫҢ ЗЕРТТЕУШІЛІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ВАРИАТИВТІК
КУРСТАРДЫҢ РӨЛІ
Жaкcыгeлдинa Ш.Т.............................................................................................................................393
ЖAҢAPТЫЛҒAН БIЛIМ МAЗМҰНЫ AЯCЫНДA ГEОГPAФИЯ ПӘНIН ОҚЫТУДЫҢ
EPEКШEЛIГI
Жамангарина Э.А................................................................................................................................396
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ –БІЛІМ БЕРУ САПАСЫН ЖАҚСАРТУДЫҢ АСА
МАҢЫЗДЫ ШАРТЫ
Жармагамбет А.Т……………………………………………………………………………………400
ТРИЗ ТЕХНОЛОГИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Жидкова Н.В…………………………………………………………………………………………403
ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У
ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ И ХИМИИ
Жолымбетова А.К...............................................................................................................................405
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ПЕДАГОГТЕРДІҢ КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ
Жукова Л. Н. Ефимик М.Н………………………………………………………………………….407
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ
МАТЕМАТИКИ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ УПРАЖНЕНИЙ
Жумабекова А.С..................................................................................................................................410
ЗАМАНАУИ
САБАҚ:
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҚТЫ
ДАМЫТУҒА
БАҒЫТТАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Жумажанова К.М................................................................................................................................413
ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҒЫН
АРТТЫРУДА
ОҚУ
САУАТТЫЛЫҒЫНЫҢ МАҢЫЗЫ
Жунусбеков С. Е..................................................................................................................................415
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТАРЫН АРТТЫРУДАҒЫ «КӨРКЕМ
ЕҢБЕК» ПӘНІНІҢ МҮМКІНДІКТЕРІ
Жупышева С. Г., Байленова Ж. А......................................................................................................417
ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ САБАҚТАРЫНДА ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ
ДАМЫТУҒА БАҒЫТТАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Журавлева Н.Г., Козлова А.Г……………………………………………………………………….420
ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ В
УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Жантемирова А.Б................................................................................................................................422
ДАРЫНДЫ
БАЛАНЫҢ
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ,
ЗЕРТТЕУШІЛІК
ІЗДЕНІСІН
ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Жапелова З.Т………………………………………………………………………………………...424
ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ КЕЗІНДЕГІ АКТ ҚҰРАЛДАРЫ
Жахметбек А.С....................................................................................................................................427
COВPEМEННЫЙ УPOК: ИCПOЛЬЗOВAНИE ЗAДAНИЙ, НAПPAВЛEННЫХ НA PAЗВИТИE
ФУНКЦИOНAЛЬНOЙ ГPAМOТНOCТИ
Жанабекова С.К……………………………………………………………………………………..429
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА
УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Жумабекова Н. Б. Комарова Н. И…………………………………………………………………..432
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИИЙСКОГО ЯЗЫКА
Жакышева И. М...................................................................................................................................435
БАСТАУЫШ СЫНЫПТАРДА ҚАЗАҚ ТІЛІНЕН ӘДІСТЕМЕЛІК ЖАҢАЛЫҚТАР
13
Жексенбина Н.Б..................................................................................................................................437
SMART ТЕХНОЛОГИЯ – ФУНКЦИОНАЛДЫ САУАТТЫ ТҰЛҒАНЫ ДАМЫТУДАҒЫ
ИННОВАЦИЯ
Жогова Р.И...........................................................................................................................................439
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЧЕРЕЗ ФОРМАТИВНОЕ
ОЦЕНИВАНИЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Зинькив Е.С.,Мареева Н.В………………………………………………………………………….442
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ СИТУАЦИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Зейналова О.А………………………………………………………………………………………..444
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ФОРМЫ И МЕТОДЫ ДИСТАНЦИОННОГО
ОБУЧЕНИЯ
Зекенова Г.Қ.........................................................................................................................................448
ГЕOГРAФИЯ СAБАҒЫНДA OҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИOНAЛДЫҚ СAУАТТЫЛЫҒЫН
ҚAЛЫПТAСТЫРУ
Зиновьева Л.Д………………………………………………………………………………………..451
МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ КАК
УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ГИМНАЗИСТОВ
Зубочкина Е. А………………………………………………………………………………………454
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Закусаева М.Г………………………………………………………………………………………..456
«ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РОЛЬ ПЕДАГОГА – МУЗЫКАНТА В ШКОЛЕ ИСКУССТВ»
Зекенов Н.К..........................................................................................................................................458
ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҚТАРЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТӘСІЛДЕРІ
Иваненко Н.И………………………………………………………………………………………...461
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Идрисова З.Р. Кондрашова Е.В……………………………………………………………………..463
ПРИЕМЫ
ФОРМИРОВАНИЯ
ЧИТАТЕЛЬСКОЙ
ГРАМОТНОСТИ
МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ
Исабекова С.Б......................................................................................................................................465
ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ
САУАТТЫЛЫҒЫН
ДАМЫТУДА
ОҚУ
ТАПСЫРМАЛАРЫН ҚОЛДАНУ
Исина С.Қ.............................................................................................................................................467
БАСТАУЫШ
СЫНЫП
ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫ
САУАТТЫЛЫҚ
ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Исина Ж.К............................................................................................................................................469
МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ ТҮРЛЕРІ
Ибраева М.Р.........................................................................................................................................472
БАЛАЛАРДЫҢ ДЕРБЕСТІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Игенова А.А.........................................................................................................................................475
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫҢ НЕГІЗІ – МАҒЖАН «ПЕДАГОГИКАСЫНДА»
Ильяшова Ж.Р......................................................................................................................................478
ГЕОГРАФИЯЛЫҚ
ӨЛКЕТАНУДЫ
ОҚЫТУ
ӘДІСТЕМЕСІНДЕГІ
АҚПАРАТТЫҚ
ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ МҮМКІНДІКТЕРІ
Имангалиева Ж. М..............................................................................................................................479
АБАЙ ШЫҒАРМАЛАРЫН ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІС- ТӘСІЛДЕР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТАРЫН АРТТЫРУ
Искакова Б.О.,Маликова М. А…………………………………………………………………...…481
МӘДЕНИ МҰРАНЫ ЗЕРТТЕУ
Искакова Г. М………………………………………………………………………………………..484
14
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРЫНЫҢ ДАМУ
Игнатьева Н.П......................................................................................................................................489
РОЛЬ
ТВОРЧЕСКИХ
ЗАДАНИЙ
ПО
ИНФОРМАТИКЕ
В
ФОРМИРОВАНИИ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО
ОБУЧЕНИЯ
Итикеева М.А………………………………………………………………………………………..491
ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В
УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кенешова Р.А. Привалова Е.Н……………………………………………………………………..494
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕННОГО НА РАЗВИТИЕ
ГРАМОТНОСТИ ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ-ЛИЦЕЯ № 101
Казтаев Р.К. Тунгушбаева А.С……………………………………………………………………...496
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ: ОПЫТ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Кайпбергенова С.А..............................................................................................................................499
МЕКТЕП АЛДЫ ДАЙЫНДЫҚ СЫНЫПТАРЫНДА ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ
ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Калдыбаева Б.И. Курманкулова А.Т.................................................................................................502
БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН
ДАМЫТУ – ЗАМАН ТАЛАБЫ
Каликбергенова Г.Б. Омарова М.М………………………………………………………………...505
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Ким Е.О., Макенбаева Д.Н…………………………………………………………………….……507
ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ
ИНТЕГРАЦИИ
Ковтунова Е.Г., Смеян Е.Ю………………………………………………………………………...510
РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ
Кожахметова Б.У., Молчанова Е.Н………………………………………………………………...513
СМЫСЛОВОЕ
ЧТЕНИЕ
-
ПУТЬ
К
ФОРМИРОВАНИЮ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Котвицкая Е.И………………………………………………………………………………….……515
ГРАФИЧЕСКИЕ ОРГАНАЙЗЕРЫ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК
ИНСТРУМЕНТ
РАЗВИТИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ГРАМОТНОСТИ
МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ
Кравченко А.Г……………………………………………………………………………………….518
РАБОТА С ТЕКСТОМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Кудайбергенова Ж.М.,Сандыбаева А.Т…………………………………………..………………..520
О ФОРМИРОВАНИИ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Кыздарбекова А. Б...............................................................................................................................522
БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ
ЗАМАНАУИ ӘДІСТЕРІ МЕН ТӘСІЛДЕРІ
Достарыңызбен бөлісу: |