Бастауыш сыныптарда оқу сыныптарда жүргізілетін тәрбие жұмыстары

Мәтінді оқу ондағы басты ойды табу, оның мазмұнын ұғыну, көркемдік тіл құралдарын талдау, сауатты түрде оқу біліктігін арттырумен қатар, адамгершілік нормаларына үйренуге де мүмкіндік жасайды.

Әдебиеттік оқу сабақтарында жүргізілетін тәрбие жұмыстарының түрлерін қысқаша былайша топтап көрсетуге болады:

Оқу кітаптарында адамның қайырымдылығы, оның алуан түрлі көріністері талай-талай ситуацияларда көзге түсіп отырады. Әр түрлі шығармалдарды оқу барысында балаларды қайырымды адам жөнінде елес жасалады. Қайырымдылық дегеннің мәнісіне қайырымдылық - айналадағы адамдарға, жолдастарына, достарына, достарына, туыстарына қамқорлық жасау, қиындыққа кездескендерге көмектесу) түсінеді.

• 
  Мұғалім дағды мен білікті есепке алу үшін бөлек дәптер арнайды. Онда әрбір оқушыға бірнеше жол орын береді де, сыныпта оқыған кезде жіберген кемістіктерін белгілеп қояды.
  
• 
  Балаларды еңбекке сүюге, оны қадірлеуге және өздерінің қолдарынан келетін қоғамдық пайдалы еңбекке қатысуға бағыттайтын материалдар оқу кітаптарында мол берілген. Осыған байланысты, олар өздерінің бүкілхалықтық іске қатысқандарына өздері баға беріп, оны саналы түрлері сезінулері керек. Мысалы: «Сендер құстарды қалай қорғайсыңдар?» т.с.с.с. сұраулары арқылы оларды бағыттауға болады. Бұл балаларда өз ісіне жауапкершілік туғызып, олардың ерік-қасиеттері мен күшін жетілдере түсуге көмектеседі.
  
• 
  Заттар, құбылыстар жөнінде білім берумен қатар, олардың арасындағы өзара сабақтастықты байқауға мүмкіндік жасау балалардың санасында жанама бейнелердің тууын қамтамасыз етеді, ойлау, шығармашылық қиял процесін тәрбиелейді және оның жетіле түсуіне жағдай жасайды.
  

• 
  Лекцияны түсініп оқу;
  
• 
  2-4 сыныптардың (бір сыныпты ғана алу) «Әдебиеттік оқу» пәні оқулықтарына талдау жаса
  
• 
  «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша еркін тақырыпта, 1 сабақ жоспарын құру (қмж, көрнекілік, сөздік жұмысы, әр тапсырманың дескрипторы болуы қажет)