122
Біз дене шынықтыру-сауықтыру қызметі саласындағы маркетинг бойынша
болашақ дене шынықтыру және спорт мамандарын дайындауда оқу үдерісін
ұйымдастырудың мынадай әдістері мен құралдарының кешенін әзірледік:
1. Құзыреттілік тәсілі негізінде әзірленген тапсырмалар.
2. Оқу үдерісін ұйымдастырудың тиімді жолдары.
3. Танысу, қарым-қатынас және көшбасшылық ойындары
- тренингтер.
Жоғарыда аталғандай, құзыреттілік амал негізінде құрастырылған тапсырмалар
мен оқу үдерісін ұйымдастырудың тиімді жолдарын біз 29-кестеде ұсынамыз
[241].
29-кесте ‒ Дене шынықтыру-сауықтыру қызметі саласындағы маркетинг
бойынша болашақ дене шынықтыру және спорт мамандарын дайындауда оқу
үдерісін ұйымдастырудың тапсырмалары мен түрлері
Тапсырмалардың мазмұны
Өткізу жолы
1
2
Сізге жақсы таныс дене шынықтыру-спорт ұйымын таңдап,
оның маркетинг саясатының басты бағыттарын, нақты
маркетингтік
шаралардың
мысалдарын
келтіріп,
сипаттаңыз.
Презентация
негізінде
талдау
Дене шынықтыру-спорт ұйымы институционализациясы
және дене шынықтыру-спорт ұйымы қызметін лицензиялау
рәсімдерін сипаттау
Жобаларды
қорғау.
Пікірталас.
Түрлі типтегі білім беру ұйымдары, балалар-жасөспірімдер
спорт клубы немесе балалар-жасөспірімдер спорт мектебі
спорт жарыстары мен дене шынықтыру-сауықтыру
шараларының жылдық күнтізбелік жоспарын дайындау;
Жоспар
бағдарлама
Таңдаған дене шынықтыру мен спорт түріндегі қызметтер
нарығында пайдаланушы сұранысының үлгісін дайындау
Модель
(үлгі)
Сізге жақсы таныс дене шынықтыру-спорт ұйымын
қарастырыңыз. Осы ұйым ұсынатын үйлесімді және
қосымша қызметтердің жиынтығына сипаттама беріңіз.
Сіздің ойыңызша, оның қызмет көрсету саясатының күшті
және әлсіз жақтары неде? Осы ұйымдағы қызмет көрсету
жүйесін жетілдіру жөнінде ұсыныстар беріңіз.
Мини-жоба қорғау
Бұқаралық сауықтыру жұмыстарын ұйымдастырудың
отандық және шетелдік тәжірибесіне салыстырмалы
талдау
жүргізу
салыстырмалы талдау
Халықты, соның ішінде, ең алдымен, жастарды жүйелі
түрде дене шынықтыру және спортпен айналысуға тарту
жөніндегі үгіт-насихат жұмысы әдістерін меңгергендігіңізді
көрсетіңіз.
Үлгі-насихат парақшалары
Спорт
мектебі
қызметін
ұйымдастырудың
негізгі
қағидаттарын сипаттаңыз.
Жазбаша
Танымал дене шынықтыру-спорт ұйымы ұсынатын қызмет
пакеттерінің біріне «сапа ағашын» құрастырыңыз. Оның
сапасын көтеру жөнінде өз ұсыныстарыңызды беріңіз.
«Сапа ағашының» үлгісі
123
29 – кестенің жалғасы
1
2
Спорт кешеніне маркетинг тұрғысынан сипаттама беріңіз.
Осы кешен үшін дене шынықтыру-спорт қызметтерін
өткізуді ынталандыру бағдарламасын дайындаңыз.
Бағдарлама
Спорт қызметі туралы келісім-шарт
құрастыру
Сызба- келісімшарт
Маркетинг қызметі жөнінде ереже дайындау
Ереже
Дене шынықтыру-спорт бағытындағы ұйымның маркетинг
қызметі стратегиясын дайындау
Жоспар-стратегия
«Маркетинг» және «спорт маркетингі» ұғымдарының мәні
мен мазмұнын ашу үшін контент талдау жасау.
Контент-талдау
Спорт маркетингіндегі шетелдік үлгілерді жүйелеу
Портфолио жасау
Қорыта айтқанда, барлық тапсырмалар маркетинг және менеджмент,
демеушілік және PR іс-зерттеу негізінде дене шынықтыру-спорт бағытындағы
ұйымның маркетинг қызметі және спорт қызметтері нарығында жұмыс істеу
үшін арналғандығын атап көрсету керек.
Біз сондай-ақ дене шынықтыру-спорт қызметі саласындағы маркетингпен
болашақ мамандарды таныстыруға бағытталған ойын-тренинг кешенін
көшбасшылық, байланыс дағдыларын қалыптастыруға бағыттап ұсынамыз:
«Корпоративтік мәдениеттің элементтері»
Қатысушылар топ құруға шақырылады. Келесі кезекте корпоративтік
мәдениеттің құрамдас бөліктерін (дәстүрлерді, әдет, байланыс және т.б.)
айқындау керек. Әр топ корпоративтік мәдениеттің бірден үшке дейінгі
компоненттерін жобалауға алады. Жаттықтырушы мынадай нұсқау береді:
«Міндетіңіз бірлесіп студенттік топтың (курс, факультет, университеттің)
корпоративтік мәдениет компоненттерін дайындап көрсету болып табылады.
Әр топ корпоративтік мәдениеттің өз ерекшелігін көрсетеді. Бұл жұмысты
орындауға сіздерге 30 минут беріледі. Оның ішіне баяндама дайындау уақыты
да енеді. Баяндама жасалған соң, корпоративтік мәдениеттің құрылымдары,
өзара
байланысы талқыланады,
«Команданың миссиясы»
Жаттықтырушы қатысушыға команданың миссиясы туралы жеке
көзқарастарын білдіруді ұсынады. Оны өзі ойлап тауып бір бейне, теңеу,
немесе символ арқылы білдіруі тиіс. Әрбір қатысушы өз метафорасын
ұсынады, содан кейін топ мынадай мәселелерді талқылауға көшеді: осы образ-
бейнелердің бәріне ортақ бір нәрсе бар ма?
Барлық суреттер де сізге ұнады ма? Ойыңызға неге осы немесе басқа
образдар келді? Жаттығудың екінші бөлігінде қатысушылар мінсіз
миссиясының метафорасын жасайды. Әркімді тыңдап болғаннан кейін,
қайтадан барлық метафораларға ортақ тұстарды табуға тырысу керек және топ
мүшелерінен көзделген мақсаттарды көрсету талап етіледі.