Диплома в республиканском конкурсе «Наследие наших предков сохраним и приумножим»

Й ^ Е Х Н О Л О Г И Я

51

3.  Натянуть  на  подрамник

4.  Подбор  шерстяных  ниток

5.  наклеивания  по  контуру  рисунка,  а  затем 

всю  композиции  с  помощью  клея  ПВА.

Д а л е е   н а ч и н а е т с я   р а б о та   д е в о ч е к   по 

с о с т а в л е н н о м у  

плану. 

О ка зы в а ю  

по 

необходим ости  и н д и ви д уа л ьную   помощ ь  тем 

ученицам,  которые  не  справляются  с  заданием.

III.  Заключительный  инструктаж

П р о с м а тр и в а я   р аб оты   д е в о ч е к,  обращ аю  

внимание  детей  на  а ккур а тн о сть  выполнения 

з а д а н и я ,  а  та кж е   к о н е ч н ы й   р е зул ь та т  всей 

работы.  Грамотное  вы полнение  д е ко р а ти в н о ­

прикладных  изделий  -   олно  из  условий  развития 

с п о с о б н о с т е й   р е б е н ка   в  и зо б р а зи те л ь н о й   и 

прикладной  деятельности.

Подводя  итог  урока,  выясняю,  чему  девочки 

научились,  что  нового узнали.  Слежу за быстротой 

и  правильностью  уборки  рабочего  места.

В неклассное  м ер о п р и я ти е  по техн о л о ги и

Конкурс  «ЮНАЯ  ХОЗЯЮШКА»  среди  6  классов

I ведущий:

- 

Д обры й 

день, 

ува ж а е м ы е  

зрите л и! 

Гл убокоуваж аем ы е  жю ри!  С егодня  вы  будете 

свидетелям и  шоу  «Ю ная  хозяю ш ка»,  которое 

проходит в столице  нашей  Республики  Казахстан,  в 

городе Астана,  в  средней  школе  N9  16.

II ведущий:

-  В  шоу участвуют девочки  6-х  классов.  Это  уже 

второй год обучения вас обслуживающему труду. За 

этот  период  вы  научились  шить,  готовить  пищу, 

убирать  в  своей  квартире.

I ведущий:

Так  вот,  сегодня  мы  проверим  ваши  знания  по 

кулинарии.  Добавлю  к  сказанному,  что  всякая 

работа,  в  том  числе  и  домашняя,  нужна  и  важна.

И  как  сказал  великий  итальянский  художник  и 

мыслитель  Леонардо  да  Винчи:  «Счастье  дается 

тому,  кто  много  трудится».  Пожелаем  участницам 

только  удачи  и  только  победы.

Представляем  вам  жюри.

Все  конкурсы  оцениваются  по  пятибалльной 

системе.

II ведущий:

Первый конкурс.  Визитная  карточка.  Участницам 

дали  время  предварительно  подготовить  свою 

визитную  карточку  (не  большой  рассказ,  можно  в 

необычной  форме,  о  себе,  своей  семье,  своих 

увлечениях),  готовят  песню,  танец,  стихотворение 

или  сценку.

I ведущий:

Второй  конкурс.  Участницы  по очереди достают 

кухонные  принадлежности  из  мешка  и  определяют, 

для  чего  они  служат на  кухне.

А  пока  жюри  оценивают  итоги  1  и  2  конкурса, 

«Музыкальная  пауза»

Танец  «Хип-хоп».

II ведущий:

Третий  конкурс.  Каждой  участнице  раздаётся 

конверт  с  вопросами  по  кулинарии.  Вам  надо 

прочитать  вопрос  вслух,  подум ать  и  бы стрее 

ответить на  них.

I ведущий:

Четвёртый  конкурс.  «Угадай  стиль  одежды».

Каждой  участнице  надо  быстро  угадать  свой 

стиль  одежды  и  повесить  на  доску.

1  участнице.  «Спортивный  стиль»

2  участнице.  Стиль  «Фэнтази»

3  участнице.  «Классический  стиль»

4  участнице.  «Национальный  стиль»

II  ведущий:

Пятый  конкурс.  «Домаш нее  задание»  Показ 

осеннего  салата

Жюри  оценивают,  как  участницы  приготовили 

изысканные  салаты.

I  ведущ ий:  А  пока  жю ри  п о д во д и т  итоги 

последнего  конкурса  и  общий  итог.  Мы  проведём 

разминку  для  болельщиков.

II ведущий: Да уж,  если речь зашла о еде, давайте 

вспомним  об  овощах,  которые  растут  на  наших 

огородах.

Викторина.

1.  О  каком  растении  говорили, что оно  «от семи 

недугов»? (Лук)

2. 

Какой  овощ  называли  -  «Красной  солью»? 

(Красный  перец)

3. 

У  какого  овоща  самые  большие  в  мире 

плоды?  (У  тыквы)

4.  У  какого  овоща  не  бывает семян?  (У хрена)

5.  Какая ягода  растет в пустыне,  где даже травы 

нет? (Арбуз)

6.  У  какой  капусты  тридцать  кочанов  на  одном 

стебле?  (у  брюссельской)

7. 

Какой  овощ  называли  земляным  яблоком? 

(Картофель)

8. 

У  какого  овощ а  чел овеческо е  имя?  (У 

петрушки)

9.  Какое  растение  было  на  родине  сорняком,  в 

Европе садовым  цветком,  а у  нас стало масличным 

растением?  (Подсолнечник}

10.  У  какого  овоща  два  имени.

I 

ведущий:  А  вот  и  время  подошло  подводить 

итоги  конкурса,  пока  объявлять  победителя.  Для 

награждения  просим  всех участниц на сцену.  Слово 

предоставляется  жюри.

тур

I

II

III

IV

V

Кокетка

Милашка

Сластена

Очаровашка

«М ект епт егі т ехнология.  Технология  в  школе»

№ 7/2010

52

Й ^ Е Х Н О А О Г И Я

Межпредметные связи

Үлттық киімдер

этникалы қтеатрланған көрініс 

/қы здар тогітарында/

Ы.К. СЕЙТБЕКОВА,

Панф илов аты нд ағы  орта  мектептің технология пәнінің мұғалімі 

Алматы о б л ы сы ,  К ербұлақ ауданы

1  жүргізуші.  Қайырлы  күн,  қымбатты  достар. 

Бүгін,  өздеріңізбен  бірге  қыздар  топ  арасында 

«Ұлттық  киімдер»  этникалық  театрланған  көрініс 

өткізгелі  отырмыз.

2

  ж үр гізуш і.  Д обры й  день,  дорогие  друзья 

С егодня  мы  вместе  с  вами  увидим  этнически 

т е а тр а л и зо в а н н о е  

п р е д с та в л е н и е  

«¥ л тты қ 

киімдер».

3  жүргізуші  Good  day,  dear  friends.  Today  we  will 

define  the  best  girls  group  and  w atch  an  ethnic 

dramatical  perfomance  called  "National  clothes"

1  жүргізуші.  Көріністі бастайық.  Қыздарымыз жоқ 

қой.  Ұшақтың отырар дыбысы  естіледі.

2

  жүргізуші.  И  в  правду,  где  же  наши  участницы 

игры?  Вы  слышите  гул  самолета.

1 

жүргізуші.  Расында  да  біздің  Қоғалыға  ұшақ 

қонатын  болғаны  ғой.

3 жүргізуші.  Now,  dear guests the  plane was  fallen 

to our Kogaly.

1  жүргізуші.  Кәне,  қарсы алайық  Үндістан,  Корея, 

Мексика,  Астанадан  бізге  қош  келдіңіздер.  Келе 

жатқан  Наурыз  м ейрам дары ны з  қүтты  болсын. 

С ізд е р ге   осы  ке ш те   ж е ң іс ке   ж е ту л е р ің ізге  

тілектеспін!

2

 жүргізуші.  Добрый день, дорогие  участницы.  С 

праздником  вас.  И  ни  пуха  ни  пера!

3 жүргізуші.  Good  day  dear participants.  Welcome 

to  our  celebration.

1  жүргізуші.  Сонымен  ойынға  қатысушы  топтар 

өздерін  таныстырып  өтер  алдында  біз  әділ  баға 

беретін  қазыларды  көпшілікке  таныстырып  өтейік. 

С оны м ен  қоса  б із д ің   қо н а қта р ы м ы з  ар д а қты  

әжелер,  көп  балалы  «Алтын  алқа»  иегерілері.

2

  ж ү р гізу ш і. 

П ока 

гр уппы  

го то в я тс я  

к 

выступлениям,  позвольте  познакомить  вас  с  жюри 

нашего  вечера.  И  представляем  вам  гостей  нашего 

вечера

3  жүргізуші.  Well,  I  want  to  introduce  our  shore.

1  жүргізуші

Қазір  мен  қазы  алқасын  таныстырам,

Бар  мақтауды  қазыларға  жабыстырам.

Ақ  сөйлеп  әділдікті  желбіреткен

Қазыны  бір-бірімен  салыстырам.

Қазының  төрағасы  Салтанат  апай,

Қадірін  білсеңіздер,  ол  бір  жайсаң.

Өз  ісінің  кәсіби  майталманы

Әрі  асаба,  әрі  үстаз  сенсең  маған.

Талайды  мойындатқан  біліммен,  ■

Талайды  сусындатқан  іліммен.

Ержан  ағай  «ағылшын  біл»  дейді,

Дейді  тағы,  мойындатам  тіліммен.

Насихаттап  дәстүрін,  салт-санасын

Шаршап  жүр  Әсем  апай,  тоқтамасын.

Жанашыр  боп  шырылдап  жүргеніңде

Қандай  қазақ,  істі  қостамасын.

На  русском  и  английском  языках  будут говорить 

только  имя  и  отчество  члена  жюри.

1 

жүргізуші.  Енді  көрермен  қауымды,  қазылар 

алқасын  сайыс  жоспарымен  таныстырып  өтейік. 

Сайыс  төрт  бөлімнен  тұрады.

1 .Таныстыру

2.¥лттық  киім  туралы  әңгіме

3.Би

4.С ыйлық  /сы йлы қ  өз  қолдарымен  жасалған 

болуы  керек/

2  жүргізуші.  Теперь  мы  хотим  познакомить  вас с 

ходом  соревнований.  Соревнование  состоит  из  4 

частей.

1.  Знакомство

2.  Краткий  рассказ  о  национальной  одежде

3.  Танец

4.  Подарок

3  жүргізуші.  Now,  I  want  to  bring  in  the  process  of 

the  game.  Our  game  consists  of  4  stages.

1.  Greeting

2.  Short  story  about  national  cloth

3.  Dance

4.  Present

1 

жүргізуші.  1  сайыс -  таныстыру /эр топ  өздерін 

таныстырады/.

Ыстық өлкелерде  қалай  киінеді.  Адамдар  басын 

ы сты қтан  сақтау  үш ін  кең  етіп  б аскиім   тігеді, 

сабаннан  қа л па қ  тоқиды ,  оларды  Қытай  және 

Вьетнам  м ем лекеттерінде  жұм ы сш ы лар  киеді 

Кейбіреулері ұзын  жеңді жейделерді  киеді,  арабтар 

еліндегідей,  басқалары  кең  шалбарларды  киеді 

Құмды  ж е рдің  халқы  басын  орам алм ен  орап 

алады.  Ежелгі  кезден  адамдар  мал  терісінен  киім

«М ект епт егі т ехнология.  Технология  в  школе»

№ 7/2010