Дидактические материалы для учащихся к курсу по выбору «Дебаты на русском, казахском и английском языках»



жүктеу 0,77 Mb.
бет6/6
Дата25.05.2018
өлшемі0,77 Mb.
#17070
түріЛитература
1   2   3   4   5   6

Status Quo

Constitution – is the main law of Republic of Kazakhstan, which affirms it “democratic, secular, legal and social state, the most important things are the men, it’s life, rights and freedoms”, nobody can be discriminated because of derivation, social and property position, sex, race, national language, attitude to religions, beliefs, place of living or any other circumstances. Article 17 says, “dignity of a man is touchable” and, nobody can be under torture, violence, other cruel treating of punishment “. But nowadays these articles are broken. The population of KZ is ___ mln, ___ is women. ___ mln women are married. ___ women suffer from violence, about ___women die because of cruel treating of their husbands. Violence is often met in families. Domestic violence is one of the main reasons of body wounds. Every year about ___ mln women suffer from different kinds of mockery. Every fifth woman was beaten at least once. 46% women suffer from threatens or violent actions of their husbands. Almost 16% women are under permanent and intensive psychological violence. 23% women became victims of one or more kind of sexual violence. Most women of this group do nothing to punish offenders. Only 23% write applications to the police, but many women take their applications back in 1-2 weeks under husband’s pressure. Very often women don’t know their rights and can’t protect themselves. So, the main reason of the violence to the women attitude is their juridical illiteracy. KZ ratificated all the documents important for protecting from violence:



  • Universal declaration about political rights.

  • Convention of political rights of women.

  • International pact of civil and political rights.

  • Declaration of liquidation of the violence to the women attitude.

But women don’t know about these documents and so, they cannot know about their rights.

Problem: Women don’t know about their rights and so they can’t resist the humiliation and violence into the family.

The reasons of origin:

  1. The government doesn’t conduct the works about popularization point 2 clause 13; point 2 clause 14, and clause 17 through the families in the Republic of Kazakhstan.

  2. The authorities of the home activity don’t pay much attention to the viewing, connected with the debasement and violence.

Actuality:

According to point 1 clause 1 the constitution of the Republic of Kazakhstan, Republic of Kazakhstan secures himself as the democratic, fashionable, legal and social government, the highest values of which are the men, his rights and freedoms. Lawful Government – it is the government in which the population knows about their rights and duties. So, the women are the competent members of our society must be, first of all, informed about their rights to protect themselves.



The ways of solving the problem:

  1. The Ministry of the home Activities works out, parliament considers, the president claims the program “Women’s rights and freedoms”, which will embellish the Declaration of liquidation of the violence to the women attitude, aimed to explain and execution of clauses 13, 14, 17, 18. The plan of events included this program consists of the following points:

  1. Create spots explained women’s rights and duties in the offices.

  2. Start work with newly married couple explaining woman’s part in the family.

  3. Control women’s employment.

  1. Creation pamphlets devoted to the questions of family violence and protection from violence. Clauses of the Constitution of Republic of Kazakhstan will be located in this pamphlets, addresses and telephones of NGO will be indicated in the part named “If you are in trouble and don’t know what to do”.

  2. Showing this problem in mass media, id est articles in the papers, advertisements on the radio, and creation and using commercials devoted to this theme and demonstration on nation and local TV- and radio-channels. Besides other information commercial will contain the following data:

  • Addresses of NGO

  • Telephones of hotlinks

  1. The organization of lectures for the workers of different institutions and enterprises. The themes of these lectures will be devoted to the women’s rights in the families, their protection from violence. The lectures will be held by the representatives of the social services. Leaders of the Trade Unions will control this lectures. The lectures will be held twice a year.

  2. The organization of informing workers of ADA about the victims of domestic violence and the control over ADA’s doings of examinations announcements. NGO, which protect women’s rights with the Family affair committee analyzing ADA’s reports of rendering help quarterage. NGO will work only in their interest. So, ADA’s activity will be more transparent, and ADA’s workers will pay more attention to protecting women’s rights in the family.

Agents of actions:

  1. President

  2. Parliament

  3. Ministry of Home Affairs

  4. ADA

  5. NGO

  6. Republic media

  7. Leaders of the trade Union organizations

  8. Workers of the offices and companies

Period:

  1. Program design – 1 year;

  2. Pamphlets, commercial design – 1 month;

  3. Development and distribution of the publicity on TV – about 2-3 months.

Development and distribution of the articles in newspapers – 2 weeks;

  1. Holding lectures – routinely, twice a year.

Finances:

  1. Program design – 100 000;

  2. Publicity development – 300 000;

  3. 5 000 will be paid for a person who hold lectures;

  4. Pamphlets development – 800 000.

Consequences:

The consequences will be wonderful!



  1. Women will be able to protect themselves from domestic violence;

  2. Women’s lawful competence will increase;

  3. Women will know where they can call in the conflict’s cases.

Possible vocabulary:

Devote

Посвящать, отдавать

Illiteracy

Безграмотность

ADA

Administration of Domestic Affairs – УВД

NGO

Nongovernmental organization – НПО

Advertising, publicity, commercial

Реклама

Aim, purpose

Цель

Plausible

Правдоподобный

Disorder

Безалаберность

Annual report

Ежегодный отчёт

Fill up, make up, supply

Восполнять

Particular

Отдельный, частный

Charged, paid, requiring payment, chargeable

Платный

Mockery

Издевательство

Torture

Пытка

Value

Ценность

Claim

Требование

Detriment

Ущерб

Exist

Существовать

Threaten

Грозить

Humiliation

Унижение

ГЛОССАРИЙ



агенты действия

agents of action

іс агенттері

актуальность

actuality

өзектілік, маңыздылық

анализировать

analyse, make analysis

талдау

аргумент

argument

дәлел

безосновательный

unreasonable

негізсіздік

бюджет

budget

бюджет

восстановить

rebuild, restore, reconstruct

қайта қалпына келтіру

выгодный

profitable

тиімді, пайдалы

действия государства

state's action

мемлекет әрекеті

дефиниции

definition

дефиниции

доказательство

provement

дәлелдеме, дәлел

доказать

prove

дәлелдеу

закон

law

заң

законодательная база

legislative base

заң шығарушы база

источники финансирования

sources of finance

қаржыландыру көзі

кейс

case

кейс

команда опровержения

negative team

даттау тобы

команда утверждения

affirmative team

жақтау тобы, қолдау тобы

критерий вредности

criterion of harm

зияндылық өлшемі

критерий неотъемлимости

criterion of

ажырағысыз (бұлжымас) өлшемі

критерий новизны

criterion of novelty

жаңалық өлшеуіші (шарты)

критерий позитивности

criterion of

позитив (оң ) өлшемі

критерий разрешимости

criterion of

шешушілік өлшеуіші

механизм действия

mechanism of acting, functioning

іс- әрекет механизмі

министерство

ministry

министрлік

оппоненты

opponents

оппоненттер, қарсылас тобы

опровергнуть

refute, make a rebuttal

тойтару, өтірікке шығару

отсутствие

absence, lack of

қатыспауы

перекрестный допрос

cross-examination

сұрақ қою-жауап алу

подтверждать

confirm

растау

последствия

consequences

салдар

причина

reason

себеп

проблема

problem

мәселе

противоречие

contradiction

қайшылық

пути решения

ways of solution

шешу жолдары

ребатл

rebuttal

ребатл

резолюция

resolution

қарарымыз

событие

event

оқиға

согласиться

agree

келісу

соответствовать истине

correspond to truth

ақиқатқа сәйкес болу

спикер

speaker

спикер

сроки действия

terms, period

іс уақыты

Статус кво

status quo

Статус кво

судья

judge

төреші, әділқазы

тайм-кипер

time-keeper

тайм-кипер

точка зрения

point of view

көзқарас

точка столкновения

point of collision

шайқас нүктесі

факт

fact

дерек

финансировать

finance

қаржыландыру

финансы

finance

қаржы


ЛИТЕРАТУРА

  1. Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005 -2010 год. – Астана, 2004.

  2. Комплексная программа воспитания школьников. – 2004.

  3. Возможности    использования    дебатной    технологии    в       учебно-воспитательном процессе  современной школы //  «Боловсролсудлал», Улан-батор, 2007, № 7. - С. 12-15.

  4. Организация дебатных турниров в Казахстане. – Алматы: Раритет, 2006.

  5. Сравнительный анализ педагогических возможностей программы "Дебаты" и Казахстанской программы "Воспитание"  // «Ұлт Тағлымы», 2004, № 2. – С. 114-119.

  6. Абдувалиева Ольга. Использование технологии дебатов в процессе преподавания английского языка в высшей школе – Ташкент, 2005

  7. Богомолова Валентина. Влияние дискуссионного клуба «Откровение» на развитие личности – Усть –Каменогорск, 2005

  8. Букатов В. М. Педагогические таинства дидактических игр: Учебное пособие. — М.: Моск. психолого-социальный институт / Флинта, 1997.

  9. Гин А. А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 1999.

  10. Дадаян Каринэ. Влияние Дебатной программы на развитие личности. – Самарканд, 2005

  11. Ладанов Иван Дмитриевич. Семь упражнений для развития мастерства речи

  12. Логинова Н.А « Использование технологии «Дебаты» в преподавании учебных предметов на профильном уровне и элективных учебных предметов»

  13. Леммерман Х. Уроки риторики и дебатов. - М.: ООО «Издательство «Уникум Пресс», 2002.

  14. Махметова Найля. Обучение дебатам как одна из эффективных форм привития навыков публичного выступления и современного диалога. – Караганды, 2004

  15. Медетбекова А. Т. Формирование гражданского самосознания старшеклассников средствами гуманитарных предметов- (Алматы, 2009).

  16. Ножин Евгений. Мастерство устного выступления. – Москва, 1999.

  17. Отарбаева Бахытнур. Общественные дебаты как инструмент развития гражданского общества. –Алматы, 2006.

  18. Соколова О.Н., ««Технология «Дебаты» как инструмент формирования коммуникативной компетентности на уроках русского языка, литературы и риторики и во внеурочной деятельности» 2008.

  19. Leslie Phillips. William S.Hicks. Douglas R.Springer. Basic Debate. – Lincolnwood, Illinois, USA, 2007

  20. www.wiki.org.debate

  21. www.debate.ru






жүктеу 0,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау