Дидактические материалы для учащихся к курсу по выбору «Дебаты на русском, казахском и английском языках»

Для занятия необходим текст по специальности. Суть занятия состоит в замене одних слов другими. Например, все встретившиеся в тексте глаголы заменяются другими глаголами, подходящими по смыслу. Подобное можно проделывать также с именами существительными и именами прилагательными. Первые 5-10 дней под рукой можно иметь словари.

Для упражнения произвольно берутся пять слов. Можно воспользоваться любой книгой, открыв ее на середине. Занятие состоит в составлении и проговаривании связного рассказа с использованием пяти выбранных слов (существительных, прилагательных, глаголов). На каждый рассказ затрачивается всего 2-3 минуты. На одном занятии следует практиковать не более 3-4 рассказов.

Данное упражнение активизирует воображение и способствует развитию логичности и гибкости ума.

Упражнение 4. Тренировка с зеркалом

Выполняя упражнение 2 и 3, наблюдайте за своим лицом в зеркале. Как вам нравится ваше выражение лица? Нравится ли это выражение другим людям?

Проделайте следующее действие:

а) произнесите несколько взятых из книг слов вяло, нормально, энергично. Следите за мимикой;

б) «изобразите» один и тот же рассказ (упражнение 3) сначала при неподвижном лице, а потом с мимическим сопровождением. Замечайте, какая мимика производит наибольший эффект.

Упражнение с зеркалом способствует выработке навыков по сознательному управлению своей мимикой.

Данное упражнение аналогично упражнению 3 с той разницей, что составление рассказа осуществляется здесь на 10 произвольно выбранных словах.

Магнитофон/диктофон дает возможность осуществлять обратную связь, которая необходима для устранения изъянов в речи. Кроме совершенствования в устной речи, диктофон способствует тренировке рефлексивности мышления. При прослушивании записи следует: а) оценивать самого себя; б) прогнозировать оценку своей речи другими лицами.

С диктофоном отрабатываются: а) чтение отрывка (прозы, стихотворения) и прослушивание прочитанного; б) пересказ прочитанного текста. В процессе работы обращайте внимание на ударения в словах. Заведите списки слов со сложным или необычным ударением.

Упражнение 7. Диалог

Как известно, диалогическая речь предполагает участие двух лиц, поэтому для тренировки нужен собеседник.

Собеседник подбирается в одном случае из лиц, отрабатывающих данную программу. Тренировка при этом осуществляется на базе одного, трех, пяти опорных слов (см. упр. 3). В другом случае в собеседники намечается любое интересующее вас лицо. Здесь заранее выдвигается тема диалога, составляется план его ведения и выбирается удобный момент для вступления в контакт.

Главная цель данного упражнения — это привлечение собеседника к теме беседы, возбуждение у него интереса к разговору и удержание этого интереса в течение 4-5 минут. Упражнение считается отработанным, если собеседникам удается провести краткие беседы на избранные темы.

Компонент кейса	Содержание	Замечания и вопросы
Дефиниции:
Статус Кво
Проблема, актуальность проблемы
Причины возникновения проблемы
Пути решения Агенты действия Сроки действия Финансирование
Последствия

В 1998 году был открыт Волонтерский Дом, который координирует свою работу с волонтерскими штабами, которые в настоящее время действуют в 17 городах нашей страны.

Всего в Казахстане существует около 1500 организаций, использующих волонтеров. В настоящее время существуют национально- культурные, религиозные, детские, медицинские, образовательные, экологические общественные объединения, а также НПО, в которых на постоянной основе или периодически работают волонтёры. Общественно-полезные дела осуществляют волонтёры экологических организаций, которые имеются во всех городах Казахстана.

Но акции, проводимые этими организациями, носят единичный характер.

К примеру, за последний год волонтерскими экологическими организациями было проведено всего 6 мероприятий по очистке водоёмов страны, что, безусловно, недостаточно для улучшения экологической ситуации и показывает неэффективность и нерегулярность работы волонтёров, о чём свидетельствуют результаты национального опроса, проведённого в феврале 2007. По данным этого опроса только 2% респондентов являются постоянными участниками волонтерских акций. От этого количества лишь десятая часть - члены экологических волонтёрских организаций. Население же не участвует в работе таких объединений, так как элементарно не знает об их существовании и пользе от их деятельности.

Проблема: Неэффективность деятельности экологических волонтёрских организаций.

Актуальность нашей проблемы заключается в следующем: поскольку одних из важнейших направлений деятельности волонтёров в РК является защита окружающей среды, через развитие экологических гражданских инициатив можно устранить не только проблемы экологического характера, но и способствовать развитию волонтерства в целом, поднимать его значимость и полезность в глазах казахстанского общества.

Причины:

1. Недостаточная информированность населения о существовании экологических волонтёрских организаций и как следствие недостаточная вовлеченность населения в их деятельность.

2. Отсутствие четкой программы работы экологических волонтёрских организаций.

Пути решения: Министерство охраны окружающей среды разрабатывает проект «Поддержка развития волонтёрских инициатив в области защиты окружающей среды»

Цель проекта:

Повышение эффективности деятельности экологических волонтёрских организаций в области защиты окружающей среды.

1. 
   Вовлечение волонтеров в работу экологических организаций через широкомасштабную рекламную кампанию, освещающую их деятельность. Промышленные предприятия РК совмещают рекламирование своей деятельности и деятельности экологических организаций. Таким образом, оказывая поддержку экологических волонтёрских организаций, предприятия повышают свой престиж.
   

- качественной телевизионной рекламы

- ярких рекламных листов

- ненавязчивой рекламы по местному радио

- рекламных баннеров на улицах городов

2. Просветительская деятельность.

Волонтёры экологических организаций проводят занятия, классные часы в детских дошкольных учреждения, школах на тему « Бережное отношение к окружающей среде и активное участие в её защите ». Это могут быть лекции, конкурсы для детей на лучший рисунок, сочинение и т.п., выезд на природу, игры на соответствующую тематику.

2. 
   Природоохранная деятельность волонтерских организаций.
   

1. На разработку проекта - 0,5 млн. тенге.

2. На обеспечение проекта материально-технической базой – 2млн. тг.

Итого 2,5 млн. тенге

Источник финансирования: фонд «Жасыл Әлем» в настоящее время проводит конкурс проектов по озеленению страны.

Финансированием рекламной кампании будут заниматься крупные промышленные предприятия РК.

6 месяцев на разработку проекта,

6 месяцев на внедрение.

Рекламная кампания будет проводиться в течение 2-х месяцев.

1. 
   Развитие волонтерских инициатив в области защиты окружающей среды позволит улучшить экологию страны, решить острые экологические проблемы.
   
2. 
   Посредством рекламы экологических волонтерских организаций обеспечиваем информированность населения об их деятельности, создавая таким образом условие для развития волонтерства в целом.
   

2. Недоступность массового просмотра казахстанских фильмов.

3. Несоответствие уровня развития казахстанского кинематографа мировым стандартам.
Пути решения: Министерство культуры и информации РК разрабатывает государственную программу развития казахстанского кинематографа.

Цель программы: создание условий для развития казахстанского кино.

Задачи: 1. Обновление материально-технической базы современного кинематографа.

2.Популяризация отечественного кино и привлечение массового зрителя к просмотру.

3. Обеспечение киноиндустрии квалифицированными кадрами.
Механизм реализации программы:

1. 
   Национальная компания «Казахфильм» проводит техническое переоснащение киностудии. Национальные компании – инвесторы финансируют приобретение современного оборудования для киносъемки по договору с немецкой компанией «Arnold and Richter». Компании – инвесторы будут заинтересованы во вложении капиталов в киноиндустрию, т.к. им будут предоставляться возможности получения процентов прибыли с кассовых сборов и рекламы. На необходимое техническое переоснащение «Казахфильма» потребуется 15 млн. долларов.
   
2. 
   На базе институтов культуры города Астаны и Алматы МО РК открывает факультеты кинематографии по подготовке квалифицированных кадров для их дальнейшей работы в киноиндустрии и повышения их квалификации. Преподавательский состав будет представлен специалистами в области кино из России. Зарплата – 1200$.
   

3. 
   Для популяризации казахстанского кино Министерство культуры и информации при киностудии “Казахфильм” создаёт информационное агентство, в функции которого будет входить: проведение пиар-акции для уделения должного внимания казахстанского кино, совместные программы с компаниями-инвесторами по раскрутке казахстанского кино (видео-реклама, звуковая реклама, через продукцию компании инвесторов), взаимодействие информационного агентства с теле- и радио компаниями.
   

1. Из статьи бюджета «финансирование законодательной базы» выделяется 250 тысяч тенге на принятие закона «о принятии государственной программы».

2. на создание программы выделяется 500 тысяч тенге из «фонда поддержки кино».

3. Компании-инвесторы совместно с «фондом ЦУД» при Юнеско финансируют техническое переоснащение сумма 15,5 млн. $.

4. З/П преподавателям 1200$*25=30 тысяч $.Статья 15 «закон о кино»

5. Создание агентства – 3млн. тенге. Финансирует «Казак Синема Дистрибьюшин»

1. На принятие закона 3 месяца.

2. На создание программы 1 год.

3. Техническое переоснащение займёт 3 года.

4. Открытие факультета продлится 6 месяцев.

5. Создание агентства 3 месяца

Итого 6 лет.

Агенты действия:

Мин. Культуры и информации РК, компании инвесторов, «фонд поддержки кино», «Казак Синема Дистрибьюшн», «фонд ЦУД», «Казак фильм», институты культуры городов Алматы, Астаны, компания «Arnold und Richter», информационное агентство.

дети 0-14лет

аутизм- Аутизм — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития мозга и характеризующееся отклонениями в социальном взаимодействии и общении, а также ограниченным, повторяющимся поведением. Все указанные признаки появляются в возрасте до трёх лет.Родственные состояния, при которых отмечаются более мягкие признаки и симптомы, относят к расстройствам аутистического спектра.

аутист-больной аутизмом человек, в нашем кейсе применяется в основном к детям.

Аутизм в Казахстане котируется как инвалидность. А значит дети- аутисты как и все инвалиды- дети с ограниченными возможностями. 10% аутистов обладают выдающимися способностями, в то время как среди обычных людей этот показатель меньше 1%, а около 50% аутистов обладают ярко выраженными способностями в какой-либо области. Математические способности встречаются у аутистов наиболее часто и проявляются в достаточно раннем возрасте.

Способности к программированию у аутистов налицо. Именно поэтому аутистов в последнее время стали широко использовать в компьютерных фирмах. Например, у Билла Гейтса, по разным данным, от 5 до 20% персонала — аутисты.
А вот общемировые цифры: из 10 000 новорожденных 15 — 20 — аутисты. По подсчетам ВОЗ в Казахстане около 6 тыс.детей- аутистов. (За последнее десятилетие уровень аутизма вырос в 10 раз). При этом только 47%аутистов получают хотя бы минимальную психологическую помощь, причём отнюдь не бесплатно. Официально признан тот факт что именно в развивающихся странах(к которым относится Казахстан) в связи с непростой социальной обстановкой наблюдается наибольший процент аутистов среди детей.

Ежегодно на Западе проводятся всемирные конференции по аутизму, присутствовать на которых могут не только врачи, но и учителя, воспитатели детсадов, вожатые летних лагерей.

Подавляющее большинство детей с аутизмом могут быть успешно социализированы.Но основу коррекции составляет привитие необходимых аутисту навыков общения с окружающим миром.

В лечении аутизма обычно задействованы психологи, логопеды и дефектологи.

Государство не оказывает детям, страдающим аутизмом необходимой помощи для устранения заболевания или снижения симптомов аутизма, для более легкой адаптации детей в нормальной жизни.

1. Отсталость, некомпетентность медицинской классификации болезней и ошибочная постановка диагнозов как следствие(аутистам до десяти лет еще ставят диагноз «детский аутизм» F83 по МКБ-10 а дальше перечеркивают его и пишут психопатия или шизофрения)

2. Отсутствие в Казахстане широкого сотрудничества между аутистами или их родителями. Пока только планируется создание всего одной ассоциации. «Жулдызды балалар»,

3нет государственных реабилитационных центров. То есть государственные мед. учреждения не занимаются лечением этих детей, только ставят диагноз, и то не всегда правильный и родители сами нанимают психологов и логопедов если есть возможность, а есть она далеко не у всех…

1. Создание в областных центрах ассоциаций аутистов и их родителей.

Ассоциации будут заниматься оказанием информационной помощи родителям больных детей, проводить социальную рекламу среди населения, поддерживать связь с зарубежными ассоциациями и организациями, от коих будут получаться новейшие данные об изучении аутизма и методах лечения. Ассоциации будут заниматься сотрудничеством с реабилитационными центрами. Так же будет обозреваться ситуация с аутизмом в сфере влияния ассоциации. В деятельности ассоциаций активное участие примут родители больных.

2. Изменения в системе образования и медицины. Признание позднего детского аутизма. Внесение поправки в МКБ-10 в пределах Казахстана в статью F-83: продление возрастных ограничений аутизма с 0-10лет до 0-14 лет.

3. Создание реабилитационных центров (пусть даже небольших- может быть несколько психологов) в городах где проживают более 70 аутистов. Центры будут базироваться в ЦОНах, Дворцах школьников и молодежи, при больницах. Выбором помещения займутся городские акиматы. Количество персонала будет определятся из расчета 2психолога, 1 дефектолог, 1 логопед на 80 зарегистрированных в зоне действия центра больных. Центр будет использовать методики ВОЗ, которые уже успели хорошо себя показать за рубежом.

Агенты действия:

Парламент, акиматы, ВОЗ, родители детей-аутистов.

На поправку 200тыс., на зарплаты персоналу реабилитационных центров 60 тыс. На специалиста в месяц.12 млн. ежемесячно. Методики будут представлены ВОЗ бесплатно.

На необъятных просторах нашей родины наконец то будет запущена программа реабилитации и социализации аутистов. Эти дети не будут больше жестоко отторгаться обществом а наоборот будут адаптированы к его условиям и смогут с пользой для него применить свои выдающиеся способности.

Государство защитит права студентов и учащихся

Ограничение прав может быть подкреплено законодательством (правовая, де юре), принятой в стране религией, или может основываться исключительно на сложившихся моральных нормах (неофициальная, де факто). В качестве признака может выступать любое отличие человека, например, раса, национальность, гражданство, родство, пол, религиозные убеждения, сексуальная ориентация, возраст, инвалидность, род занятий, состояние здоровья, социальный статус, успеваемость и.т.д.