Дәрістер тезисі дәріс №1. Есептер шығарудың маңызы, олардың оқу үрдісіндегі орны

ДӘРІС №8. Студенттерді тәжірибелік есептерді шығаруға үйрету әдістемесі

жүктеу 0,54 Mb.

бет	35/47
Дата	12.01.2023
өлшемі	0,54 Mb.
	#40910

1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 47

Д рістер тезисі д ріс №1. Есептер шы аруды ма ызы, оларды о у

1–мысал: Мәселені қою

ДӘРІС №8. Студенттерді тәжірибелік есептерді шығаруға үйрету әдістемесі. Тәжірибе есептерінің түрі. Тәжірибелік есептерді шығарудың сатылары.

Тәжірибелік есептер деп есепті шығаруға қажет шамалар, есеп шартында қойылған сұрақ жауабы немесе есеп шығару барысында алынған мәндер тәжірибе арқылы анықталып немесе тексерілетін есептерді айтады.

Тәжірибелік есептер студенттер бақылаушылық, өлшей білу өлшеу құралдарымен жұмыс жасай білу дағдылары мен ебдейліктерін жетілдіру мақсатында қолданылады.
Мұндай есептер құбылыстардың мәнін терең түсінуге, практикада тексеруге болатын болжамдар жасауға септігін тигізеді.
Тәжірибелік есептерді шығару барысында студенттер физикалық есептер шығарудың тәжірибелік тәсілдерін меңгереді.
Есеп шығаруға қажет деректерді «көбіне» студенттер мұғалімнің оқушылар алдында жасайтын тәжірибесінен алады.
Тәжірибелік есептер сапалық және сандық сипатта болуы мүмкін, сондықтан оларды шығару амалдары тәжірибе роліне байланысты болады.
Егер тәжірибе деректерді алу мақсатында жүргізілсе, негізгі мәселе тәжірибені дұрыс қойып, өлшеу жүргізілу болады. Деректер алынған соң, есептер сандық есептер сияқты шығарылады. (Егер есептің нәтижесін тексеру қажет болса, әрекет кері бағытта жүргізіледі).
Тәжірибе есептерінің түрі.

Орындалатын тәжірибесіз есептің сұрағына жауап алуға болмайтын есептер.
Тәжірибе есеп шығарылуы қажет жағдай туғызу үшін қолданылады.
Тәжірибе есепте қарастырылатын құбылысты көрсету үшін қолданылады.
Тәжірибе шығарылған есептің дұрыстығын тексеру үшін қолданылады.

Тәжірибелік есептерді шығару

Мәселені қою (тапсырманы айқындау).
Есеп шартын қысқаша жазу.
Тексерілуі қажет болжамды тұжырымдау.
Есепті түрлі құралдар көмегімен шығару.
Нәтижені тексеру.

1–мысал:
Мәселені қою: Стол үстінде тік бұрышты қаңылтыр құты, динамометр, сызғыш, суы бар ыдыс, құм орналасқан. Құты жүзгенде вертикаль орналасу үшін, оған біраз құм салынған. Құтының бату тереңдігін анықтаңыз.

Есеп шартын қойылатын сұрақ жазылған сурет арқылы өрнектеуге болады (31–сурет). Есеп шығаруға негіз ретінде, құты суға өзінің салмағы кері итеруші–Архимед күшіне теңескенше бата береді деген болжалды аламыз.

mg = F_A
F_A=ρ_cgV
V=S h–құтының суға батқан бөлігінің көлемі, яғни
F_A=ρ_cg S h
.

жүктеу 0,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 47