Дәріс 1 Қазіргі жағдайдағы білім берудің басымдылық рөлі Жоспары: Заманауи мәдениеттегі білім берудің орны мен рөлі. Білімнің әлеуметтік мәні. «Білім берудің»

Адамгершілік тәрбие және оның мазмұны

жүктеу 202,17 Kb. бет 36/60 Дата 12.07.2023 өлшемі 202,17 Kb. #43124

Навигация по данной странице:

• Жастарды адамгершілікке тәрбиелеу дегеніміз
• Адамгершілік тәрбиесі
• Моральдың негізгі міндеті

3.Адамгершілік тәрбие және оның мазмұны Келешектің жас ұрпақтың үлесі екеніне ешкім дау айтпас,бірақ олардың келешегі ақпараттық технологияның,ғаламдануға кіру заманы екенін ұмытпағнымыз дұрыс.Сондықтан да болашақ ел иелерін өз және келешек замандарда өмір сүре алатындай білім беріп,тәрбиелеу қажеттілігі де-талқыға салынбайтын мәселелердің бірі.Еліміздің тәуелсіз мемлекет ретінде қалыптасуының сипаты халықтың рухани, адамгершілік, имандылық көзқарасына,жастра арасындағы білім мен тәрбиеге байланысты. Жастарды адамгершілікке тәрбиелеу дегеніміз - олардың бойында болуға қажетті ізгі қасиеттерді сіңіру.Бұл ұғымға педагогикалық энциклопедияда «Адамгершілік-мінез- құлық дағдалары мен әдеттерін қалыптастыру,адамгенршілік сезімдерд дамыту,моральдық сананы мақсатты бағытталған түрде қалыптастыру немесе мінз құлық дағдылары мен әдеттері,мінез білімдерін,моралдық процестерді қалыптастыру процесі»деп анықтама берілген болса,қазақ педогогика энциклопедия сөздігінде «Адамгершілік тәрбиесі - мақсатқа негізделген көзқарасты,сенімді,парасатты.мінез-құлық дағдылары мен әдістерін қалыптастыруға және адамгершілік сенімді,ұлттық сананы,қарым-қатынасты дамытуға бағытталған жалпы адамзаттық тәрбиенің құрамдас бөлігі»деген анықтама беріледі. Адамгершілік тәрбиесі жастардың қоғамға, отбасына, еңбекке, білімге, Отанға, жер бетіндегі бейбітшілікке қатынасын қалыптастырады. Осы заманғы адамгершілік тәрбиесіжекелеген бағыттарға емес, адамгершілік құндылықтарға негізделеді. Адам - ең әуелі адамгершілігімен, парасатының биіктігімен көрікті. Мәдениеті жоғары адам айналасындағылармен қарапайым қарым-қатынаста болады. Адамгершілік тәрбиесі оқушыларды адамгершілік ұғымы, принциптері, мінез-құлық нормалары жайындағы білімменкемелдендіреді. Оқушылар оларды оқып үйренумен шектелмей, оқу, тәрбие, еңбек үдерісінде іске асырғанда адамгершілік олардың сеніміне айналады. Адамгершілік қатынастар моральдық нормалармен өлшенеді. Моральдың негізгі міндеті - адамның мінез-құлқын тәрбиелеу, осы арқылы олардың бойында әдеп сақтау қатынастарын қалыптастыру, адам мен қоғам арасындағы қатынасты реттеу. Адамгершілік тәрбиесі оқушылардың моральдық сенімдерін, жағымды мінез-құлың дағдылары мен әдеттерін қалыптастырады. Адамгершілік тәрбиесінің теориялық мәселелері әл-Фараби, Ыбырай, Абай, т.б. еңбектерінде кеңінен қолданыс тапқан. Абай адамгершілік, әдептік нормалары жайында көптеген пікірлер қалдырды. Адамгершілік тәрбиесінің құрамды бөлігі - ұлтжандылық, елжандылық, отаншылдық (патриоттық) қасиеттер. жүктеу 202,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз