ЛИНГВОМӘДЕНИЕТТАНУЛЫҚ ӘДІСНАМА НЕГІЗІНДЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ

Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Филологические науки», №4(62) 2017 г. 
234
педагогикада жүзеге асыру бойынша бірқатар әдістемелік нұсқаулық ұсынылады. Мәдениетаралық қарым-
қатынасқа қатысушылардың эмпатикалық қарым-қатынас ұстанымын ескересек, аутенттік аудио және видео 
материалдар кәсіби-бағытталған білім берудің негізі ретінде ең тиімдісі болып саналады. Оқу үрдісінде 
аутенттік аудио және видео материалдар арқылы студенттер шеттілдік қатысымында лингвистикалық, 
әлеуметтік-мәдени, интер-әлеуметтік сипаттамалары жайлы ақпарат алу, көптеген стереотиптік жағдайларда 
мәселені түсіністікпен қабылдау жайлы тәжірибе жинаудың тәсілі болып табылады. Осындай материалдардың 
бірегей мәні тіларалық, тұлға-аралық және мәдениетаралық шындықтың статикалық емес, динамикалық 
екендігін көрсетеді, себебі ол студенттердің қатысуымен орын алады. 
Түйін сөздер: 
негізгі стратегиялар, инновациялық даму, танымлық-лингвомәдениеттанулық әдіснама, 
әдіснамалық категория, эмпатикалық қарым-қатынас, мәдениетаралық коммуникативтік қатысым, 
коммуникативтік-кәсіби шеттілдік құзыреттілік 
 
 
G.Akhmetova
1 
1
Kazakh Ablai Khan University of International Relations and World Languages, 
Almaty, Kazakhstan 
 

жүктеу 6,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: