Бағалау критерийлері
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Алгебралық бӛлшектегі айнымалының анықталмайтын мәнін таба біледі.
|
1
|
алгебралық бӛлшек анықталмайтын айнымалының мәнін табады
|
1
|
алгебралық бӛлшек нольге айналатын айнымалының мәнін табады
|
1
|
Алгебралық бӛлшектерге қосу және азайту амалын
қолданады.
|
2a
|
бӛлшектердің ортақ бӛлімін анықтайды
|
1
|
бӛлшектерді қосады
|
1
|
бӛлшектерді азайтуды орындайды
|
1
|
Алгебралық бӛлшектерге кӛбейту және бӛлу амалдарын қолданады.
|
2b
|
кӛбейткіштерге жіктеуге ҚКФ қолданады
|
1
|
бӛлшектерді бӛледі
|
1
|
бӛлшектерді кӛбейтеді
|
1
|
ӛрнекті ықшамдап, жауабын жазады
|
1
|
Алгебралық бӛлшекті ӛрнектерді тҥрлендіреді.
|
3
|
бӛлшектерді ортақ бӛлімге келтіреді
|
1
|
бӛлшектерді қосады
|
1
|
бӛлшектерді азайтады
|
1
|
алгебралық бӛлшектерге кӛбейту амалын орындайды
|
1
|
ықшамдауды орындап, жауапты жазады
|
1
|
Жалпы:
|
14
|
В-деңгейі
Оқыту мақсаты:
алгебралық бӛлшектің негізгі қасиетін қолдану
алгебралық бӛлшектерді қосу және азайтуды орындау
алгебралық бӛлшектерді кӛбейту және бӛлуді, дәрежеге шығаруды орындау
қҧрамында алгебралық бӛлшектері бар ӛрнектерді тҥрлендіруді орындау
Бағалау критерийі:
Білім алушы:
Алгебралық бӛлшекті қысқартады
Алгебралық бӛлшектерге қосу және азайту амалын қолданады
Алгебралық бӛлшектерге кӛбейту және бӛлу амалдарын қолданады
Алгебралық бӛлшектері бар ӛрнектерді тҥрлендіреді
Ойлау дағдыларының деңгейлері: Қолдану. Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты: 20 минут
І нҧсқа
Бӛлшекті қысқартыңыз:
а)𝑎3−2𝑎2; б) 4𝑥−16
𝑎4
𝑥2−16
Амалдарды орындаңыз:
а) 3 4𝑥−3 ; б) 𝑥 − 2
𝑥 𝑥−1
𝑥2−4
𝑥+2
𝑥2−10𝑥+25 𝑥2−5𝑥
егер 𝑥 = 2 болса
𝑥2−25
4𝑥+20
𝑎 = 2 екені белгілі болса, ӛрнектің мәнін табыңыз: 2𝑏−𝑎.
𝑏 𝑎
II нҧсқа
Бӛлшекті қысқартыңыз:
а) 𝑎 2+5𝑎 3; б) 3𝑥+9
𝑎3
𝑥2−9
Амалдарды орындаңыз:
а) 2 3𝑥−2 ; б) 𝑥 − 3
𝑥 𝑥+1
𝑥2−9
𝑥+3
𝑥2−8𝑥+16 𝑥2−4𝑥
егер 𝑥 = 2 болса
𝑥2−16
4𝑥+16
𝑎 = 2 екені белгілі болса, ӛрнектің мәнін табыңыз: 2𝑏+𝑎.
𝑏 2𝑎
Бағалау критерийлері
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Алгебралық бӛлшекті қысқарта алады
|
1
|
Ортақ кӛбейткішті жақша сыртына шығара алады
|
1
|
Квадраттар айырмасының формуласын қолданады
|
1
|
Бӛлшекті қысқартып, жауабын табады
|
1
|
Алгебралық бӛлшектерге қосу және азайту амалын қолданады.
|
2a
|
бӛлшектердің ортақ бӛлімін анықтайды
|
1
|
бӛлшектерді қосады
|
1
|
2b
|
бӛлшектердің ортақ бӛлімін анықтайды
|
1
|
бӛлшектерді азайтады
|
1
|
Алгебралық бӛлшектерге кӛбейту және бӛлу амалдарын қолданады.
|
3
|
бӛлшектерді ортақ бӛлімге келтіреді
|
1
|
бӛлшектерді бӛледі
|
1
|
бӛлшектерді азайтады
|
1
|
алгебралық бӛлшектерді қысқарту амалын орындайды
|
1
|
ықшамдауды орындап, жауапты жазады
|
1
|
ӛрнектің мәнін табады
|
4
|
Бӛлшекті екі бӛлшектің қосындысы тҥрінде жазады
|
1
|
Ӛрнектің мәнін есептейді
|
1
|
Жалпы:
|
14
|
«ГЕОМЕТРИЯНЫҢ АЛҒАШҚЫ МӘЛІМЕТТЕРІ» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Орындау уақыты: 20 минутІ нұсқа
Суреттегі (кесінді, сәуле, түзу) элементтердің атын жазыңыз:
ОА ЕD JH OB EO OJ AG
а) АОС бҧрышын сызыңыз:
бұрыштың ішінен ОВ сәулесін жҥргізіңіз;
с) Егер ﮮАОВ =180, ал СОВ бҧрышы АОВ бұрышынан 2 есе үлкен болса, АОС бұрышының өлшемін табыңыз.
МА кесіндісінің ұзындығын табыңыз.
а) ∠HOB бұрышына сыбайлас бҧрышты жазыңыз;
b) вертикаль бҧрыштар жұбын жазыңыз; с) ∠HOB бұрышының өлшемін табыңыз;
d) ∠AOG бұрышының өлшемін табыңыз .
Бағалау критерийі
|
№
|
Дескрипторлар
|
Балл
|
Білім алушы
|
Сурет бойынша кесінді, сәуле, тҥзулердің атын жазады
|
1
|
Кесінділерді жазады
|
1
|
Сәулелерді жазады
|
1
|
Тҥзулерді жазады
|
1
|
Есеп шығаруда бҧрыштарды ӛлшеу аксиомасын қолданады
|
2
|
Есеп шартына сәйкес чертеж салады
|
1
|
∠ мәнін табады
|
1
|
∠ мәнін табады
|
1
|
Есеп шығаруда кесінділерді ӛлшеу аксиомасын қолданады
|
3
|
Есеп шартына сәйкес теңдеу қҧрады
|
1
|
Х-тің мәнін табады
|
1
|
МА кесіндісін табады
|
1
|
сыбайлас және вертикаль бҧрыштардың қасиеттерін қолданып ескп шығарады
|
4
|
∠HOB бҧрышына сыбайлас бҧрышты жазады
|
1
|
Вертикаль бҧрыштар жҧбын жазады
|
1
|
∠HOB бҧрышының ӛлшемін табады
|
1
|
∠AOG бҧрышының ӛлшемін табады
|
1
|
Барлық балл
|
13
|
«ГЕОМЕТРИЯНЫҢ АЛҒАШҚЫ МӘЛІМЕТТЕРІ» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Орындау уақыты: 20 минутІ нұсқа ІІ нұсқа
Суреттегі (кесінді, сәуле, түзу) элементтердің атын жазыңыз:
JF ЕH OC GD BI JO OA
а) АОB бұрышын сызыңыз;
b) бұрыштың ішінен ОD сәулесін жүргізіңіз;
с) Егер ﮮАОD=15 0 , ал DOB бұрышы AOD бұрышынан 4 есе үлкен болса, АОB бұрышын табыңыз
BD кесіндісінің ұзындығын табыңыз:
а) ∠AOC бұрышына сыбайлас бұрышты жазыңыз;
b) екі вертикаль бҧрыштар жұбын жазыңыз
с) ∠AOC бұрышының өлшемін табыңыз;
d) ∠EOD бұрышының өлшемін табыңыз.
Бағалау критерийі
|
№
|
Дескрипторлар
|
Балл
|
Білім алушы
|
Сурет бойынша кесінді, сәуле, тҥзулердің атын жазады
|
1
|
Кесінділерді жазады
|
1
|
Сәулелерді жазады
|
1
|
Тҥзулерді жазады
|
1
|
Есеп шығаруда бҧрыштарды ӛлшеу аксиомасын қолданады
|
2
|
Есеп шартына сәйкес чертеж
салады
|
1
|
∠ мәнін табады
|
1
|
∠ мәнін табады
|
1
|
Есеп шығаруда кесінділерді ӛлшеу аксиомасын қолданады
|
3
|
Есеп шартына сәйкес теңдеу
қҧрады
|
1
|
Х-тің мәнін табады
|
1
|
BD кесіндісін табады
|
1
|
сыбайлас және вертикаль бҧрыштардың қасиеттерін қолданып ескп шығарады
|
4
|
∠AOC бҧрышына сыбайлас
бҧрышты жазады
|
1
|
Вертикаль бҧрыштар жҧбын жазады
|
1
|
∠AOC бҧрышының ӛлшемін табады
|
1
|
∠EOD бҧрышының ӛлшемін табады
|
1
|
Барлық балл
|
13
| В деңгейі:
Оқыту мақсаты
кесінді, сәуле, бҧрыш, ҥшбҧрыш, жарты жазықтық анықтамаларын білу
кесінділер мен бҧрыштарды ӛлшеу аксиомаларын білу және қолдану
7.1.2.1 нҥктелердің тҥзу мен жазықтықта орналасу аксиомаларын білу және қолдану (реттік аксиомасы)
7.1.1.11 сыбайлас және вертикаль бҧрыштардың қасиеттерін дәлелдеу және қолдану
Достарыңызбен бөлісу: |
