180
степени
-
знает закономерности и умеет находить
недостающие члены последовательности
содержащей степени.
5.
Решение текстовых
задач
-
правильно решает задачи, в которых
величины выражены очень большими или
очень малыми числами.
Раздел 2. Многочлены
Тема
Критерии оценивания
6.
Одночлены и действия
над ними. Степень и
стандартный вид
одночлена
-
умеет определить коэффициент и степень
одночлена;
-
умеет привести одночлен к стандартному
виду;
-
правильно выполняет действия с
одночленами.
7.
Многочлены. Степень и
стандартный вид
многочлена
-
умеет определять коэффициент и степень
многочлена;
-
умеет приводить подобные члены и
записывать многочлен в стандартном виде;
-
правильно выполняет действия с
многочленами.
8.
Действия над
многочленами
-
правильно пользуется правилами сложения и
вычитания многочленов;
-
правильно выполняет умножение многочлена
на одночлен;
-
правильно применяет правило умножения
многочлена на многочлен.
9.
Разложение многочлена
на множители
-
правильно выполняет разложение многочлена
на множители вынесением общего множителя
за скобки;
-
правильно выполняет разложение многочлена
на множители способом группировки;
-
правильно применяет разложение многочлена
на множители вынесением общего множителя
за скобки и способом группировки при
решении задач.
10.
Тождественные
преобразования
выражений
-
умеет выполнять тождественное
преобразование выражений с помощью
действий над многочленами;
-
правильно выполняеть тождественное
181
преобразование выражений разложением
многочлена на множители.
Раздел 3. Функция. График функции
Тема
Критерии оценивания
11.
Функция и график
функции
-
знает определение функции;
-
знает аналитический способ задания
функции;
-
знает графический и табличный способ
задания функции;
-
умеет строить график функции по области
определения.
12.
Линейная функция и
её график
-
умеет находить область определения, нули,
четность и нечетность функции;
-
умеет строить график функции 𝑦 = 𝑘𝑥𝑥 и
может установить его расположение в
зависимости от k;
-
умеет строить график функции 𝑦 = 𝑘𝑥𝑥 + 𝑏 и
может установить его расположение в
зависимости от значений k и 𝑏;
-
умеет находить координаты точки
пересечения графика линейной функции с
осями координат без построения графика;
-
может определить знаки k и b по графику
функции 𝑦 = 𝑘𝑥𝑥 + 𝑏 .
13.
Взаимное
расположение графиков
линейных функций
-
умеет анализировать разные случаи
взаимного расположения графиков линейных
функций;
-
распознает взаимное расположение графиков
линейных функций в зависимости от
коэффициента k;
-
правильно задает формулой линейную
функцию, график которой параллелен графику
функции или пересекает его.
14.
Решение системы
линейных уравнений с
двумя переменными
графическим способом
-
умеет выразить одну переменную через
другую в каждом уравнении;
-
может построить в одной системе координат
график каждого уравнения;
-
определяет координаты точки пересечения.
15.
Функции вида у=ах
2
,
у=ах
3
и у =
к
х
( k≠0) ,
их графики и свойства
-
знает свойства функции у=ах
2
(
а≠0), при а
>
0 и
а
< 0;
-
правильно определяет направление ветвей
182
параболы в зависимости от коэффициента
а;
-
умеет строить графики функций у=ах
2
;
-
правильно определяет по графику
промежутки возрастания и убывания функций;
-
умеет отличить функцию у=ах
3
от других
функций;
-
знает свойства функции у=ах
3
(
а≠0);
-
умеет строить графики функций у=ах
3
;
-
знает свойства функции у =
к
х
-
умеет строить графики функций у =
к
х
;
-
умеет определять расположение графика в
зависимости от коэффициента k;
-
распознает эти функции и их графики;
-
правильно применяет графики и свойства
функции при решении задач.
Раздел 4. Элементы статистики
Тема
Критерии оценивания
16.
Вариационные ряды
-
знает определение генеральной совокупности,
случайной выборки, вариационного ряда и
вариатов;
-
составляет вариационный ряд или ряд
распределения.
17.
Абсолютная частота и
относительная частота.
Таблица частот
-
знает определение относительной частоты;
-
правильно вычисляет абсолютную и
относительную погрешность;
-
может сделать статистическое исследование
собрать данные и представлять их в табличном
виде;
-
знает что такое частотная таблица и умеет
представлять выборку в виде частотной
таблицы;
-
умеет проверять согласованности показателей
данных в таблице.
18.
Полигон частот
-
знает определение полигон частот;
-
умеет строить полигон частот;
-
умеет анализировать статистическую
информацию, представленную в виде таблицы
или полигона частот.
Раздел 5. Формулы сокращённого умножения
Достарыңызбен бөлісу: | 
