17
26. «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда
мынадай оқу курстарының аясында іске асырылады: ана тілі, музыка,
бейнелеу өнері, технология; 5-8-сыныптарда сабақтан тыс мерзімде, сынып
сағаттары мен факультативтер есебінен іске асырылады.
27. Стандартта ұсынылған орта білімнің базалық мазмұны:
1) Қазақстан Республикасындағы білім беру кеңістігінің біртұтастығын,
орта білім беру деңгейлері жəне білім салалары бойынша орта білім
мазмұнының жүйелілігін, сабақтастығын жəне үздіксіздігін;
2) барлық білім алушылар үшін білімнің тең мүмкіндігі мен тең
қолжетімділігін;
3) жалпы орта білім беретін ұйымдардың типіне, оқыту нысанына жəне
түріне қарамастан, орта білім мазмұнының бірыңғай талаптарын сақтауды
қамтамасыз етеді.
28. Орта білім мазмұнының инварианттық компоненті типтік оқу
жоспарларында, ал вариативтік компоненті оқу жұмыс жоспарларында
жүзеге асырылады.
29. Орта білімнің іргелілігін сақтау жəне орта білімнің базалық
мазмұнына қойылатын мемлекеттік талаптарды орындау мақсатында
инварианттық компонент жалпы сағат көлемінен бастауыш білім деңгейінде
90%-дан, негізгі орта білім деңгейінде 85%-дан, жалпы орта білім деңгейінде
75%-дан төмен болмайтын мөлшерде белгіленеді.
30. Міндетті оқу бағдарламалары орта білімнің базалық мазмұнын іске
асырады жəне орта білім беру деңгейлеріне сəйкес білім алушылардың
дайындығына
қойылатын
талаптарды
анықтайды.
Вариативті
оқу
бағдарламалары
вариативті
компонентке
кіретін
оқу
пəндері
мен
курстарының мазмұнын іске асырады.
31. Жалпы орта білім екі қоғамдық-гуманитарлық, жаратылыстану-
математика бағыттары бойынша бейінді оқыту негізінде жүзеге асырылады.
Саралап оқыту жəне білім алушылардың танымдық қажеттіліктерін
қанағаттандыру мақсатында оқытудың осы екі бағыты аясында жекелеген
пəндерді тереңдетіп оқытуға арналған үлгілік оқу жоспарына (бұдан əрі -
ҮОЖ) сəйкес аралас (ұқсас) пəндер бойынша бейіндендіру енгізіледі.
32. Барлық ҮОЖ-да инварианттық компоненттің оқу пəндері өзгермейді,
бұл жалпы білім беретін ұйымдардың барлық типтері мен түрлері үшін орта
білімнің базалық мазмұнына қойылатын бірыңғай талаптарды қамтамасыз
етеді.
33. Негізгі орта білім мен техникалық жəне кəсіптік білім
мазмұндарының сабақтастығы жекелеген жəне аралас пəндерді, оның ішінде
технологиялық бағыттағы пəндерді тереңдетіп оқыту арқылы бейіналды
оқыту аясында іске асырылады. Жалпы орта білім мен жоғары білім беру
мазмұндарының сабақтастығы жекелеген жəне аралас пəндерді тереңдетіп
оқыту арқылы бейінді оқыту аясында іске асырылады.
34. Білім алушылардың негізгі орта білім деңгейінде бейіналды
оқытудың, жалпы орта білім деңгейінде бейіндік оқытудың бағыттарын
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
18
таңдауы олардың ата-аналары мен қамқоршылар кеңесінің қатысуымен
жүргізіледі.
3. Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне
қойылатын талаптар
35. 1-сыныптағы оқу жылының ұзақтығы 33 оқу аптасын, 2-11
сыныптарда 34 оқу аптасын құрайды.
36. Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі
сыныптағы жəне сыныптан тыс (факультативті, жеке жəне үйірме сабақтары)
оқу жұмыстарының барлық түрлерін қоса алғанда, 1-сыныпта - 24 сағаттан,
2-сыныпта - 25 сағаттан, 3-сыныпта - 29 сағаттан, 4-сыныпта - 29 сағаттан, 5-
сыныпта - 32 сағаттан, 6-сыныпта - 33 сағаттан, 7-сыныпта - 34 сағаттан, 8-
сыныпта - 36 сағаттан, 9-сыныпта - 38 сағаттан, 10-сыныпта - 39 сағаттан, 11-
сыныпта - 39 сағаттан аспауы тиіс.
37. Оқу жылында 1-11 сыныптардағы каникул күндері кемінде 30 күнді
құрайды. Оқу жылы ішінде 3 рет каникул беріледі: күзде, қыста жəне
көктемде. 1-сынып оқушылары үшін үшінші тоқсанда 1 апта қосымша
демалыс беріледі. Каникулдың нақты мерзімін Қазақстан Республикасы білім
саласының уəкілетті органы белгілейді.
38. Үлгілік жəне оқу жұмыс жоспарларында пəнді меңгеруге бөлінетін
оқу уақыты тиісті міндетті жəне вариативтік оқу бағдарламаларының
құрылымы мен мазмұнын əзірлеу кезінде ескеріледі.
39. Инварианттық жəне вариативтік компоненттерді құрайтын пəндер
бойынша білім алушылардың оқу жүктемелерінің жалпы көлемі ҮОЖ-да
белгіленеді.
40. Білім алушылардың пəндер бойынша міндетті оқу жүктемесінің
көлемі оқытудың бағыты ескеріліп, ҮОЖ-да белгіленеді.
41. Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі олардың
қажеттіліктері ескеріліп, жалпы білім беретін ұйымдардың оқу жұмыс
жоспарында белгіленеді.
4. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
42. Білім алушылардың дайындық деңгейі үш аспект бойынша
бағаланады:
1) тұлғалық нəтижелер;
2) жүйелік-əрекеттік нəтижелер;
3) пəндік нəтижелер.
43. Тұлғалық нəтижелер:
1) Қазақстан Республикасы Конституциясына, тəртіп сақтау ережелері
мен заңдарына құрмет көрсетуінен;
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
Достарыңызбен бөлісу: |
