10
3-кесте
Танымдық құзыреттілік
№
Құзыреттілік
көрсеткіштері
1 жастан бастап 3
жасқа дейін
3 жастан бастап 5
жасқа дейін
5 жастан бастап 6
жасқа дейін
1
Заттардың
қасиеттерін
бағдарлау
Заттардың түрін,
негізгі түсін,
пішінін, фактурасын
ажырата алады
Заттарға тəн
белгілер мен
айырмашылықтарды
сипап сезу, есту,
иісін сезіп қабылдау
негізінде атайды
Заттардың
қасиеттері мен
белгілерін
танымдық қызмет
дəрежесінде
қарастырады
2
Қоршаған ортаны
тану
Адамдар мен
олардың іс-
əрекеттеріне
қызығушылық пен
құштарлық білдіреді
Тірі жəне өлі
табиғат пен
қоғамдық өмірдің
себеп-салдарлық
қарапайым
байланысын
түсінеді,
ол туралы
2-3
сөйлеммен айта
алады
Көрнекі-əрекеттік
жəне көрнекі-
бейнелі тұрғыда
танымдық
міндеттерді шеше
алады,
ұқсастығы
мен ерекшелігін
ажыратуға, түрлі
негіздемелер
бойынша
топтастыруға жəне
жүйелеуге қабілетті
3
Құрастыру
дағдылары
Ересектердің
көрсетуімен
қарапайым
құрылыстарды
жасай алады
Құрылыс
материалын таңдау
кезінде дербестік
білдіреді,
құрылысты əдемі
жасауға тырысады
Құрастырудың
бірнеше қарапайым
жалпылама
тəсілдерін меңгереді
жəне түрлі нəтижеге
жету үшін бір
тəсілді қайталай
береді
4
Экологиялық
мəдениет
негіздері
Жануарлар əлеміне
тілектестік жəне
қамқорлық қарым-
қатынасын білдіреді
Табиғатта өзін-өзі
ұстай білу
нормаларын
меңгереді,
ересектермен бірге
өсімдіктер мен
жануарларға
қамқорлық жасайды
Қоршаған ортаның
көптүрлілігін,
өсімдіктер мен
жануарлардың
белгілері мен
қасиеттерін,
тіршілік ортасымен
өзара байланысын
түсінеді
5
Қарапайым
математикалық
ұғымдар
Кеңістікте
бағдарланудың
алғашқы
дағдыларын
көрсетеді
Уақыт,
кеңістік,
себеп-салдар, сан
туралы қарапайым
түсініктерін
көрсетеді
Геометриялық
пішіндердің
құрылымдық
сипаттамасын, тура
жəне кері сандық
қатынас ретін біледі
6
Іздеу жəне
эксперименталды
іс-əрекет
Түрлі заттармен
эксперимент
жасайды
(ажыратады,
біріктіреді,
Жаңа
материалдармен
экспериментті
мақсатты түрде
жүргізеді,
заттар
Эксперименталды
іс-əрекетте мақсат
қойып, нəтижеге
жетеді
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
11
құрастырады)
арасындағы жалпы
қатынастарды
бейнелейді,
қоршаған ортаның
үлгісін жасайды
7
Ақпаратпен
жұмыс
Түрлі ақпарат
көздеріне
қызығушылық
танытады
Жаңа ақпарат
алудың қажеттілігін
түсінеді
Жаңа ақпаратты
қалай ұсыну
керектігін, оның
кімге қызық
екендігін түсінеді
4-кесте
Шығармашылық құзыреттілік
№
Құзыреттілік
көрсеткіштері
1 жастан бастап 3 жасқа
дейін
3 жастан бастап 5
жасқа дейін
5 жастан бастап 6
жасқа дейін
1
Музыкалық іс-
əрекет
Музыкалық фразаның
жоғары жəне төмен
дыбысталуын ажырата
алады, ересектермен
бірге əн айтуға ықылас
білдіреді
Əн салады, би,
музыкалық-
ырғақтық
қимылдарды
орындайды
Түрлі музыкалық
шығармашылық
іс-əрекетке
қатысады
2
Нəтижелі іс-
əрекет
Қарындаш, фломастер,
гуашь жəне
ермексаздың көмегімен
ұқсас бейнелерді
жасайды
Бейнелеу іс-
əрекетіне қажетті
негізгі техникалық
дағдылар мен
іскерлікті меңгереді
Бейненің
сипатына сəйкес
техникалық
тəсілдер мен
бейнелу
құралдарын
өздігінен
таңдайды
3
Қоршаған
ортаны
эстетикалық
қабылдау
Ұлттық ойыншықтарды
қарай отырып, қуаныш,
эмоционалдық сезім
білдіреді
Бейнелеу өнерінің
əр түріне,
бейнелеу
іс-əрекетіне
қызығушылық
танытады
Табиғат, киім
жəне үй
жиһаздарының
əсемдігіне
эмоционалды
сезімін білдіреді,
сəндік өнері мен
дизайнға
қызығушылық
танытады
5-кесте
Əлеуметтік құзыреттілік
№
Құзыреттілік
көрсеткіштері
1 жастан бастап 3
жасқа дейін
3 жастан бастап 5
жасқа дейін
5 жастан бастап 6
жасқа дейін
1
Мінез-құлық
дағдылары
Өзін-өзі ұстау
ережелерін,
нормаларын
түсінеді,
Адамгершілік
қарым-қатынасты
бағдарлайды,
эмоционалдық
Көмек сұрай
алады, басқа
адамдардың
тілегін
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
12
сəлемдесу,
қоштасу жəне
алғыс сөздерін
айтады
көңіл-күйді түсінеді құрметтейді
2
Ересектермен жəне
құрдастарымен өзара
іс-əрекеті
Жақын адамдары
мен құрдастарына
ықылас,
тілектестік,
жанашырлық
білдіреді
Құрдастарымен
тұрақты ойын
бірлестіктеріне
қатысады,
ересектермен
танымдық
тақырыптарда
əңгімелеседі
Əлеуметтік
əлемде өзара
байланысты
меңгереді,
қатынастық
іскерліктің
жоғары деңгейін
көрсетеді
3
Адамгершілік
нормалары туралы
түсінік
«Жақсы» мен
«жаманды» түсіне
бастайды
Өз қылығын,
ертегі
кейіпкерлерінің іс-
əрекетін бағалайды
Өз халқы мен
басқа
халықтардың
этикалық
нормалары мен
құндылығын
игереді,
эмпатиясы мен
төзімділігін
білдіреді
18. Баланың қалыптасқан базалық құзыреттіліктері:
1) дене бітімі дамыған;
2) білуге құмар;
3) белсенді;
4) эмоционалды елгезек;
5) үлкендермен жəне құрдастарымен өзара əрекеттесу тəсілдері мен
қарым-қатынас жасауды меңгерген;
6) өзі, отбасы, қоғам (жақын əлеумет), мемлекет (елі), əлем жəне табиғат
жөнінде алғашқы түсініктері бар;
7) мектепте оқуға қажетті дағдылар мен іскерліктерді игерген мектепке
дейінгі ұйым түлегінің моделін сомдайды.
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
