Жаңа сабақты ашу
|
10 мин
|
ІІІ. Түсіну. бейнематериал көру.
Жаңа сабақты талдау.
Тіршілік дегеніміз - құрылымы нәруыздар мен нуклеин қышқылдарының күрделі биологиялық полимерлерінен тұратын, өзін - өзі реттейтін, өзінен кейін өзі тектес ұрпақ қалдыратын тірі организмдердің жиынтығының ашық жүйесі.
Өлі табиғаттан тірі ағзаларды өздеріне тән негізгі қасиеттері арқылы бірден ажыратуға болады. Тірі ағзаларға тән негізгі қасиеттер:
• химиялық құрамының біркелкілігі,
• заттар мен энергияның алмасуы,
• құрылымдық деңгейінің ұқсас болуы,
• көбею,
• тұқым куалаушылық,
• өзгергіштік,
• өсу мен даму,
• тітіркенгіштік,
• дискреттілік (оқшаулану),
• өзін - өзі реттеу,
• ырғақтылық қасиеттер де тән.
Джигсо бойынша. Постер қорғау.
І топ. Тіршіліктің пайда болуы туралы материалистік және идеалистік көзқарастар туралы түсініктер күресі
ІІ топ. Тіршіліктің пайда болуы туралы осы заманғы түсініктер
|
Тапсырмалар бойынша оқушылар бір-біріне түсіндіреді. Ролдерге бөлінеді.
Топ басшысы бағалап отырады.
|
Жаңа сабақ бойынша тапсырмалар.
|
5 мин
10мин
|
ІV. Қолдану. Семантикалық карта.
Рефлекс --------------------------------------- Тіршілік ---------- Гомеостаз ------- Метаболизм -------- Онтогенез
Құрылым нәруыздар мен
нуклеин қышқылдарынан тұрады.
Зат алмасу процесі
Орта жағдайларына жауап қайтару
Түрлердің жекелей дамуы
Организмнің ішкі
ортасының тұрақтылығы
Талдау
«Сен маған – мен саған» Әрбір топ өз сұрақтарын даярлап бір біріне қояды , жауап алады
|
Топ оқушылары өзара талдайды.Терминдерді дәптерге жазып отырады
Топ басшылары бағалап отырады.
Сергіту сәті.
Треннинг өткізу
|
|
3мин
|
VІ. Бағалау
Ол кім? Бұл не?
1. Тіршілік ұғымына алғаш анықтама берген?
2. Тіршілік дегеніміз не?
3. РНҚ, ДНҚ дегеніміз не?
4. Тірі организмдердің негізгі қасиеттері.
5. Метобализ дегеніміз не?
6. Дискреттілік дегеніміз не?
|
Топ басшысы бағалап отырады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
|
Бағалау:
Критерий бойынша бағалау.
Жиындық бағалау.
|
|
Сабақ соңында бағалау өлшемдері белгіленген кестеге сәйкес оқушыларды топ басшылары
жиынтық бағалайды. Сабақ барысында формативті бағалап отырамын.
|
Топ басшысы жиынтық бағаны айтады.
|