Сабақ беруде көмектесетін маңызды құрал. (Ман 61-бет)

жүктеу 9,5 Kb.

Дата	22.05.2018
өлшемі	9,5 Kb.
	#15867
түрі	Сабақ

АКТ
оқушыларға ғылыми ұғымдарды
түсіндіруді және олардың қабылдауын,
түсінуін жеңілдетуге мүмкіндік беріп,
мүғалімдерге сабақ беруде көмектесетін
маңызды құрал.
(МАН 61-бет)

Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында
ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану

Қызылорда , №215 орта мектеп Тастаева Толқын Бақытқызы

Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет.
Н.Назарбаев

Ақпараттық технологиялар - ақпаратты жинауды, құруды, сақтауды, өңдеуді, іздеуді, шығаруды, көшірмесін түсіруді, беру мен таратуды қамтамасыз ететін технологиялық кешенге біріктірілген әдістердің, өндірістік процестер мен бағдарламалық-техникалық құралдардың жиынтығы;

Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептері педагогтерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасынан күтілетін нәтижелер оқушылардың қалай оқу керектігін үйреніп, соның нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел-уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір-көзқарастары жүйелі дамыған, қазақ, орыс, ағылшын тілдерін өз деңгейінде меңгерумен қатар, сандық технологияларды құзырлылық танытатын оқушы ретінде қалыптасуын қамтиды.
(МАН 5-бет).

Ақпарат дегеніміз не? "Ақпарат" сөзі латынның түсіндіру, баяндау, мәлімет деген ұғымдарды білдіретін «informatio» сөзінен шыққан. Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал - компьютер.

Ақпараттық қызметтер көрсету

пайдаланушыларға электрондық ақпараттық ресурстарды беру жөніндегі қызмет;

Пайдаланушы

өзіне қажетті электрондық ақпараттық ресурстарды алу үшін ақпараттық жүйеге өтініш жасайтын және оларды пайдаланатын субъект;

Ақпараттық процестер

электрондық ақпараттық ресурстарды АКТ пайдалана отырып құру, жинау, өңдеу, жинақтау, сақтау, іздеу, беру, пайдалану, тарату процестері;

Ақпараттық коммуникациялық желі

1.Ақпараттық құралдармен жұмыс істеу;
2.Оқу барысында компьютерді пайдалану;
3. Модельдеу;
4. Электрондық оқулықтарды қолдану;
5. Интерактивті тақтаны қолдану;
6. Интернетте жұмыс істеу;
7. Компьютерлік оқыту бағдармаларды пайдалану.

1. Оқушыларға тақырып шеңберінде немесе белгілі бір уақыт аралығында айтылуға тиіс мәліметтер көлемін ұлғайтады.
2. Білімге бір-бірінен үлкен арақашықтықта орналасқан әртүрлі оқу орнында отырып қол жеткізуге болады.
3. Оқыту жүйесінің көп деңгейлі жетілдірілуі олардың тарамдалуы мен оқу материалының сапасын арттырады.

АКТ негіздері

АКТ артықшылықтары

Компьютер көрнекі - бейнелі ойлауды қозғалыстық және ауызша қарым-қатынас машықтарын, мақсаты әрекеттерді және әлеументтеуді дамыту үшін мүмкіндіктер туғызады.
Дж.Нокс

Ақпараттық-коммуникациялық құзырлылық – бұл адамдардың кез келген проблема мен міндеттерді компьютермен, ақпараттық құрылғылармен және телекоммуникациямен шешу қабілеті.

Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында компьютерді, интерактивті тақтаны, видеопроекторды, үнтаспаларды, бейнетаспаларды пайдаланудың педагогикалық мүмкіндіктерін және оны пайдаланудың педагогикалық мақсаттарын дәл айқындау негізінде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, бүтіндей жүйе құрайтын үрдісін ұйымдастырудың қажетті шарты болып табылады.
Ақпараттық технологияның мақсаттарын айқындау тіл сабақтарында білім беру жүйесін ақпараттандырудың негізі және оқу үрдісіне компьютерлік технологияны тиімді пайдаланудың басты шарты екенін көрсетеді.
Компьютерлік технологияның көп функционалды бағдарламалық-ақпараттық мүмкіндіктері: компьютерлік бағдарламалық пакеттер, интернет жүйесі, мультимедия және т.б. оқушылардың танымдық белсенділігін арттырып, шығармашылық ізденіске баулиды.
Оқыту үрдісінде компьютерлік бағдарламалық шешілмеген сұрақтар жұйесін компьютерді пайдаланып атқарылатын өзіндік жұмыстарды пайдалану оқушыларда танымдық белсенділік жоғарғы деңгейін және білім сапасын арттыруды қамтамасыз етеді.

Әр оқушы өздігінен жұмыс істеуге дағдыналады

Оқушы өз білімін бағалай білуіне бағыттауға мүмкіндік береді

Айтушы ақылды болса, тыңдаушысы дана болады

жүктеу 9,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: