Модуль 10. Газ заңы және сызықтық кеңейту

10.1. Қысым және температура принциптері мен қолдануды танып білу,

өйткені олар газ заңымен байланысты.

10.2. Идеалды газ заңы, соның ішінде Бойль заңы, Чарльз заңы, Ге-Люссак

заңы және аралас газ заңы туралы саламен байланысты есептерді

шешу.

10.4. Әр түрлі темір, темір емес және синтетикалық материалдарды

кеңейту коэффициенті туралы саламен байланысты есептерді

шешу.
Модуль 11. Теңдеулерді шешу

Қос шкала теңгерімі үшін есептеулерді пайдалану, ағымдағы тегістеу ішінде пайдаланылатын формулалар есебінен горизонталь немесе вертикаль жағдайдағы жазылған көрсеткіштерді түрлендіру.

11.2. Горизонталь немесе вертикаль жағдайдағы жазылған көрсеткіштерді

түрлендіру.

11.3. Екі білікті тегістеу үшін горизонталь немесе вертикаль жылжытуларды

анықтау үшін формулаларды пайдалану.
Модуль 12. Гидравликалық есептеулер
Оқыту нәтижесі:

Поршень аймағы, цилиндрлер көлемі туралы есептеулер жасау, гидравликаға күштердің/қысымның/ аймақтардың өзара қатынастарының қалай екендігін

түсіндіру, Паскаль Заңын түсіндіру, қарапайым гидравликалық жүйе туралы есепті шешу.
Модуль тапсырмалары:

12.1. Поршень, соташық, балдақ аймағын және цилиндрлер көлемін сипаттау.

12.2. Паскаль заңын сипаттау және осы сипаттау гидравликалық жүйеге

қолданылады.

12.3. Күшті, қысымды және аймақты анықтау, күш-аймақ-қысым өзара

қарым-қатынастарының механикалық артықшылықтарын

түсіндіру.

12.4. Күш-аймақ-қысым, сондай-ақ күшейткіштер туралы есептерді шешу.

12.5. Гидравликалық цилиндрлерге, соның ішінде цилиндр өлшемдеріне,

цилиндр жылдамдықтарына және цилиндр сыйымдылықтарына

қойылатын талаптар туралы міндеттері шешу.

12.6. Гидравликалық жүйеге клапандарды орнату туралы міндеттерді шешу.

12.7. Гидравликалық жүйедегі айналатын сорғы туралы проблеманы шешу.

12.8. Құбырдағы сұйықтық шығынын, жарылу қысымын және құбырдағы

қысымның қауіпсіз қозғалысын, гидравликалық жүйедегі талап етілген

күштерді анықтау үшін міндеттерді шешу.

13.1. Ампер, вольт, ом және ватт арасындағы математикалық қатынастарды

қозғалатын күш және кедергі туралы міндеттерді шешу.

14.1. Терминологияны анықтау және функционалды сорғымен байланысты

деректерді есептеу.

14.2. Сорғы графигіне түсінік беру.

15.1. Графиктер мен формулаларды пайдалана отырып жетілдірілген реттеу

проблемасын есептеу.

15.2. Формуланы пайдалана отырып, гидравликалық есептерді шешу.

15.3. Тригонометриялық есептерді шешу.
3. Оқыту әдістері:

• 
  Аудиториядағы пікірталастар
  
• 
  Өздік жұмыс
  
• 
  Дәрістер
  
• 
  Практикалық сабақтар
  

- Электрондық оқулықтар

5.1. Вашингтон Кастом, MathLab пайдаланылатын техникалық математика

негіздері, ISBN 978-0-13-246560-1 (Washington Custom. Basic Technical

Mathematics w/myMathLab. ISBN 978-0-13-246560-1 )

5.2. АВП, Математика негіздері, жаттығулар жинағы, 2011, ISBN 978-0-

9780872-7-2 (AVP. Foundations of Mathematics 11 Workbook. ISBN 978-0-

9780872-7-2)

5.3. АВП, Математика негіздері, жаттығулар жинағы: шешімдерге арналған

нұсқаулық, 2011, ISBN 978-0-9780872-7-2 (AVP. Foundations of

Mathematics 11 Workbook: Student Solution Manual. ISBN 978-0-9780872-

Астана 2012

Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды.
№____хаттама 2012 ж. «___» _____
ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков

Мазмұны

«Гравюрді оқу» пәні студенттерді сызбада қамтылатын ақпараттарды түсінуге және дұрыс қолдануға үйретеді.

Модульдердің жалпы саны: 15.

Сағаттар саны: 100.

Кредиттер саны: 6.0.

«Гравюрді оқу» пәнінің эксперименттік білім бағдарламасы білім беру ұйымдарының жұмыс бағдарламасын әзірлеу үшін негіз болып табылады.

Білім беру ұйымдары жұмыс бағдарламасын әзірлеу кезінде жұмыс берушілердің және жергілікті жағдай талаптарын ескеретін аймақтық компоненттің кіріспе бөлімінде бағдарламалық материалды зерттеу бірізділігіне негізделген өзгерістерді енгізуге құқылы.

Жұмыс бағдарламасын іске асыру кезінде топтық талқылауларды, компьютердегі тұсаукесерлер, көрсету, бағалау, басшылыққа алынатын нұсқаулық, тәуелсіз оқыту, дәрістер пайдалану ұсынылады.

Бағдарламаны табысты игеру үшін теориялық (дәрістік) сабақтарды зертханалық-практикалық сабақтармен және семинарлармен алмастыру қарастырылады.

«Еңбекті және қоршаған ортаны қорғау» пәнімен пәнаралық бірігу студенттерге мамандық, болашақ еңбек қызметі туралы зерделенетін пәндерді тұтастай қабылдауға мүмкіндік береді, әр түрлі оқу бағдарламаларының өзара байланысын танып білуге көмектеседі.

1.1. Ортогональды проекциядағы алты проекцияны және негізгі түрлерді

анықтау.

1.2. Проекцияның бірінші және үшінші бұрышын анықтау және осылардың

әрқайсысы үшін ISO-символдарын анықтау.

1.3. Гравюрдегі сызық түрлерін және оларды қолдануды сипаттау.

1.4. Негізгі сызбалық керек-жарақтарды сипаттау.

1.5. Мәтінге қолдану үшін негізгі ережені және сызба компоненттеріне

өлшемдерді пайдалану.

1.6. Ортогональды проекцияда қарапайым объектілер эскизі мен өлшемдерін

салу.
Модуль 2. Гравюрді қолданбалы оқуға кіріспе: гравюрлер және сызбалар
Оқыту нәтижесі:

Әр түрлі техникалық элементтері сызбаларды оқу және осы элементтердің өлшемдеріне дұрыс түсінік беру.

2.1. Гравюрге арналған техникалық элементтерге арнайы өлшемдерді

қолданудың әр түрлі тәсілдерін сипаттау.

2.2. Сызба компонентін тарылту аспабында соманы есептеу үшін

пайдаланылған тәсілдерді атап көрсету.

2.3. Сызбадағы болмайтын өлшемді есептеу.

2.4. Өлшеу және стандартты жүйеде немесе өлшемдерді екі рет анықтауда

гравюр өлшемдерін оқу.

Изометриялық иллюстрациялық сызбалардың нобайын жасау

3.1. Суреттің үш түрін сипаттау.

3.2. Изотермиялық қағазда изометриялық сызбалардың нобайын жасау.

Модуль 4. Гравюрді қолданбалы оқу: тараулар
Оқыту нәтижесі:

Үзілген сызықтар мен құрастырмалы кескіннің техникалық элементтерін табу және атау

4.1. Жазық сызықтарды, ажырау сызықтарын қырлау терминдерін анықтау

және оларды қолдануды сипаттау.

4.2. Құрама бейнелерді пайдалануды сипаттау және сызбада жиналмаған

компонент түрлерін атау.

4.3. Материалдың жеті түрі үшін үзік-үзік сызықты салу.

Озық технологияларды пайдалана отырып, механикалық цехтардың сызбасының нобайын оқу, түсінік беру және жасау.

5.1. Жұмыс сызбасына арналған тиісті бөліктер үшін рамкаларды және

қиыстырып келтіруді есептеу.

5.2. Жұмыс сызбасының жинағына барлық өлшемдерді және мүмкін

ауытқушылықтарды қолдану.

5.3. Гравюрде, цех сызбасында және нобайларда берілген барлық ақпаратты

қосып, гравюрге түсінік беру.
Модуль 6. Металл құрамын және құрылыстық болат конструкцияны анықтау
Оқыту нәтижесі:

Металл құрамын анықтау үшін әр түрлі техниканы пайдалану және құрылыс болат конструкцияларын анықтау және олардың өзіндік ерекшелігін білу.

6.1. Металды сыртқы белгілері, салыстырмалы салмағы, кәдімгі пішіні және

текстурасы бойынша анықтау.

6.2. Жоңқаларды, ұшқынды, беріктікті және жанғанын тексеруді сипаттау.

6.3. Зауыт есебіндегі баяндамада берілетін ақпараттарға түсінік беру.

6.4. Құрылыс болат конструкцияларын анықтау және олардың өзіндік

ерекшелігін білу.

Модуль 7. Белгіні қолданбалы оқу: қосалқы қарап шығулар және сызбаларды құрастыру
Оқыту нәтижесі:

Нобайлар жасау және қосалқы көрсетілімдерге және құрастыру сызбасына түсінік беру.

7.1. Қосалқы тексеруді пайдалана отырып орфографиялық

проекцияда нобайлар жасау және компонентке түсінік беру.

7.2. Құрастыру сызбасының мақсатына анықтау.

7.3. Макет нобайын және субқұрастыру сызбасының сипаттамасын жасау.

7.4. Макет нобайын және кәдімгі құрастыру сызбасының сипаттамасын

жасау.

7.5. Құрастыру сызбасына арналған материалдарды теңдестіру мен есептеу

7.6. Құрастыру сызбасынан және субқұрастыру сызбасынан алынған

ақпараттарға түсінік беру.
Модуль 8. Гравюрді қолданбалы оқу: екі өлшемдік сызбалар
Оқыту нәтижесі:

Сорғы жүйесінің екі өлшемдік сызбасының нобайын оқу, түсінік беру және жасау.

8.1. Гравюрде және жұмыс сызбасында пайдаланылатын жалпы сорғы

символдарын анықтау.

8.2. Сорғылардың екі өлшемдік сызбасын салу және белгілеу, иінде және

үштағанда 90° қамтитын изометриялық сызбада түрлендіру.

8.3. Иінде және үштағанда 90° қамтитын сорғының изометриялық екі

өлшемдік сызбасын салу және белгілеу.
Модуль 9. Құю
Оқыту нәтижесі:

Құю жоспарында табылған ақпараттарды оқу және түсінік беру.

9.1. Құмды құю процесін сипаттау.

9.2. Құю сызбасын оқу және түсінік беру.
Модуль 10. Дәнекерлеудің негізгі жіктері және түрлері
Оқыту нәтижесі :

Дәнекерлеудің негізгі жіктері және түрлерін анықтау.

10.1. Жіктің негізгі бес түрін анықтау.

10.2. Дәнекерлеу түрлерін және олардың мүмкін өлшемдерін сипаттау.

10.3. Жіктердің және дәнекерлеу түрлерін түрлендіруді анықтау

Дәнекерлеу белгілеріне түсінік беру.

11.1. Дәнекерлеу белгілеу мақсаттарын түсіндіру.

11.2. Дәнекерлеу белгілерін, дәнекерлеу символдарын және қосымша

символдарды анықтау.

11.3. Дәнекерлеудің негізгі белгілерін және дәнекерлеу символдарын салу

және түсінік беру.

11.4. Дәнекерлеу символикасының өлшемдерін таңдауды анықтау.

11.5. Символдарды бұзбай тексеруді анықтау.

12.1. Редукторлар мен сығымдағыштардың жұмыс сызбасын оқу және

Гидравликалық және пневматикалық сұлбаларда және құрастыру компоненттерінің сызбасында қамтылатын ақпараттарға түсінік беру.

13.1. Орнату, олқылықтарды жою және жөндеу мақсатында гидравликалық

сұлбаны оқу және түсінік беру.

13.2. Орнату, олқылықтарды жою және жөндеу мақсатында пневматикалық

сұлбаны оқу және түсінік беру.

Өнеркәсіптік сызбаларға түсінік беру және сілтеме жасау.

14.1. Орнату және жөндеу:

• 
  Аудиториядағы талқылаулар
  
• 
  Көрсету
  
• 
  Дәрістер
  
• 
  Практикалық жұмыс
  

• 
  Электрондық оқулықтар
  
• 
  Үлестірме материалдар
  

5.1. Вашингтон Кастом, СИ жүйесіндегі есептеулері бар техникалық

математика негіздері, ISBN 978-1-256-71475-0 (Washington Custom.

Basic Technical Mathematics w/Calculus SI Custom. ISBN 978-1-256-

71475-0)

5.2. Роббинс, Сұлбаларды талдау (CD-ден), ISBN 978-1-133-28100-9

(Robbins. Circuit Analysis (w/CD). ISBN 978-1-133-28100-9)

5.3. Левайс, Жобаларды басқару негіздері, ISBN 978-0-8144-1748-5 (Lewis.

Fundamentals of Project Management. ISBN 978-0-8144-1748-5)

5.4. Аллен&Робертс., Өндірістік операциялар., Кітаптар 1&2, ISBN 978-0-

930972-18-9 (Allen&Roberts. Production Operations Volume 1&2. ISBN

978-0-930972-18-9)

Астана 2012

Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды.
№____хаттама 2012 ж. «___» _____
ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков

Мазмұны