Билет Қазіргі заманғы педагогикалық технология пəнінің объектісі,пəні,мақсатын, міндеттерін сипаттап жазу. Ынтымақтастықты педагогикасы технологиясын биология сабақтарында қолданудың тиімділігін жаз. Биологиядан нысаналы оқытудың барысын

• «педагогикалық технология», «оқу пəндерін оқыту

технологиялары» ұғымдарына берілген анықтамаларға талдаужасау;

• Бастауыш мектептегі пəндерді оқыту барысында қолдануға болатын педагогикалық технологияларға сипаттама жəне талдау жасау;

Жоғары кəсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сəйкес студенттердің білім, білік жəне дағдыларына қойылатын талаптар:

– курстың объектісі, пəні, міндеттері мен зерттеу əдістері жайлы түсініктері болуы тиіс;

–биологияны оқыту барысында қолдануға болатын қазіргі заманғы педагогикалық технологиялардың түрлерін біліп, оларға сипаттама жасап, талдай алулары тиіс;

– қазіргі заманғы инновациялық технологиялар мен идеялар жөнінде өзіндік бағыт-бағдары болуы тиіс;

– белгілі бір педагогикалық технологиялар бойынша педагогикалық үдерісті таңдай жəне құра алулары тиіс.
1.2.Ынтымақтастықты педагогикасы технологиясын биология сабақтарында қолданудың тиімділігін жаз.

К. Д. Ушинский, Н. П. Пирогов, Л. Н. Толстой, С. Т. Шацкий, В. А. Сухомлинский, А. С. Макаренко, Ж. Ж. Руссо, Я. Корчак, К. Роджерс, Э. Берн идеяларының негізінде ынтымақтастық педагогикасы туындады.

Ынтымақтастық педагогикасының 3 мақсаттық бағыты анықталған:

1. Педагогикалық талап етуден педагогикалық қарым-қатынасқа көшу.

2. Балаға ізгілік-жеке тұлғалық тұрғысынан қарау.

3. Оқыту мен тəрбиенің бірлігі.4

• 
  мақсаттың бір екенін анық сезіну;
  
• 
  ынтымақтасушы жақтардың қызметін дәл белгілеу;
  
• 
  мақсатқа жету үшін мұғалім мен оқушының т.б педагогикалық үрдіске қатысушылардың бір – біріне көмек беруі.